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关键词： 网络仿真软件   高校计算机网络   网络设备   实践方案   思科公司   企事业单位   操作能力   实训课程  

摘要： 目前国内高校计算机网络实训课程主要依托思科公司的Parket Tracer网络仿真软件来开展教学,模拟思科公司网络设备进行组网与配置。随着我国科技实力的增强、国内ICT行业的迅速发展,我国华为技术有限公司(以下简称“华为公司”)的网络设备逐渐占据我国主流网络市场,为满足国内众多企事业单位的计算机网络人才需求,因此将华为公司的eNSP网络仿真软件引入课程教学中。本研究将两款仿真软件优势、劣势展开对比分析,同时应用到计算机网络实训课程教学中,通过优化实训课程设计与教学实践方案,发挥两款仿真软件各自的优点,提高学生对网络知识的掌握程度与国产网络设备的操作能力。

关键词： 人工智能   计算机网络安全   风险评估   深度学习  

摘要： 该研究采用深度学习模型长短期记忆网络(LSTM),旨在实现对复杂网络行为的自动学习和模式识别。通过构建仿真实验环境,模拟了包括DDoS攻击、SQL注入等多种网络安全事件,对系统的有效性和性能进行了全面验证。

关键词： 计算机系统   网络技术   信息安全风险   防护措施  

摘要： 阐述计算机网络技术的信息风险问题及原因,提出有效防护措施,包括多角度优化信息风险防护技术、合理安装防火墙和杀毒软件、全面强化网络信息风险监督力度、充分利用备份还原功能。

关键词： 工程应用   案例驱动   课程思政   计算机网络原理  

摘要： 《计算机网络原理》课程是学校计算机相关专业开设的一门专业基础课。为提高学生动手实践能力,使抽象的理论知识变得有趣,结合工程应用实际,特设计此教学案例。期望把知识传授、能力技能培养、思政育人元素有机融合到一起。以期能提高《计算机网络原理》课程实践教学效果。

关键词： 数据加密技术   计算机网络通信   网络安全  

摘要： 随着计算机网络技术的快速发展,网络安全问题日益突出,数据加密技术作为保护网络通信安全的重要手段,在计算机网络通信工程中发挥着至关重要的作用。文章主要深入探讨数据加密技术在计算机网络通信工程中的应用,分析其优势、挑战及发展趋势,通过研究对称加密、非对称加密以及混合加密技术,结合具体应用场景提出了优化数据加密技术应用的策略和建议。研究表明,合理应用数据加密技术可以有效提升网络通信的安全性,为构建可靠的计算机网络通信环境提供坚实保障。

关键词： 大数据   计算机网络   网络安全  

摘要： 随着信息技术的迅猛发展,大数据已成为社会的一种宝贵资源。但大数据的应用也引发了一系列安全问题。作为大数据传输的重要通道,计算机网络的安全性问题日益凸显。探讨大数据下的计算机网络安全技术,旨在提高网络安全的保障能力,保护用户数据的隐私和安全。

关键词： OBE理念   混合式教学模式   技工院校   《计算机网络技术》课程  

摘要： 在快速发展的信息时代背景下,计算机网络技术作为技工教育中的一个重要课程,对学生的专业技能培养起着至关重要的作用。然而,传统的教学方法已难以满足学生的学习需求和社会的发展要求。OBE理念和混合式教学模式的引入,为改革传统教育模式提供了新的思路。

关键词： 计算机网络   电子信息工程   虚拟化技术   运用研究  

摘要： 随着电子信息工程领域的迅速发展,计算机网络的应用日益成为关键研究方向。本文以解决信息传递与资源共享中的挑战为背景,以计算机网络技术为核心对象进行深入研究。通过以虚拟化技术为例,优化网络拓扑结构,实现对资源的灵活调度,提高电子信息工程中计算机网络技术的应用效果。研究成果为相关人员提供创新思路与实用经验,助力电子信息工程的高效发展。

关键词： 大数据时代   计算机网络安全   病毒木马   云计算   黑客攻击   物联网   移动互联网   新一代信息技术  

摘要： 大数据(Big Data)时代的到来为人们的生产生活带来便利的同时,也使得计算机网络面临着前所未有的安全挑战。本文首先概述了大数据时代的特征;然后分析了当前计算机网络安全面临的主要问题,包括数据泄露、黑客攻击、病毒木马、数据滥用等;接着从技术、管理、法律等层面探讨了加强网络安全防范的措施;最后指出,保障大数据时代的网络安全是一项复杂的系统工程,需要企业、个人、政府等各方协同努力,共同营造安全可控的网络环境。近年来,以云计算、物联网、移动互联网为代表的新一代信息技术快速发展,数据爆炸式增长,大数据时代已经到来。据统计,全球数据总量到2025年将增长到175 ZB。

关键词： 高校教育   计算机网络实验   层次化教学  

摘要： 随着计算机网络的广泛应用,大学对网络专业人才的需求量越来越大。但当前高校计算机网络实验实验内容与实际脱节、实验环境限制、教学模式单一等诸多挑战。为此,本论文旨在探讨为提高教学质量和效果,构建高校计算机网络实验的分层教学体系。本研究将以网络网络、网络网络安全等实验设计与实施为重点,通过对多层次教学的基本含义和教学原则的解剖,以及对现有问题的深入探讨,以期为高校网络实验教学的改进与创新提供有益的参考。