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关键词： 计算机网络   云计算技术   服务器架构   SAN计算架构体系   数据传输效率   虚拟化技术   存储模式  

摘要： 阐述云计算技术及其特点,计算机网络云计算的关键技术和应用,包括构建相应的服务器架构体系、SAN计算架构体系的数据传输效率、虚拟化技术和存储模式的应用。

关键词： 人工智能   信息   安全防范  

摘要： 最近几年随着在大数据的普遍发展以及人工智能的广泛应用,其在计算机领域的信息安全与防范中的研究带来了不可小觑的挑战。因为在现在生活中以人工的方式进行信息传播其安全漏洞的效率过于低下,以至于无法满足当今的网络安全需求,所以现在对于如何研究机器的学习以及人类语言的处理并应用于人工智能方面的安全防范成为了一个新的热点需求。人工智能技术的广泛普及能够多元化的进行信息漏洞的处理,以及在自动化方面的领域和自动化的进行修补关键因素。这点明确的指出了安全漏洞在自动化方面是现在人工智能在信息安全防范中的重点领域及应用重点,然后进行整理和归纳出最近几年的人工智能在安全防范中的研究成果,其表明了研究领域中的一些常见的问题并给出了相应的解决政策,在最终看出了安全漏洞研究的发展趋势。

关键词： 办公室自动化   办公自动化   微型计算机   现代化办公   计算机网络   电子商务   办公业务   计算机技术应用  

摘要： OA(办公室自动化)1975年美国首先提出OA设想,1978年OA流行于日本等国。微型计算机的出现,促进了OA的发展。把计算机技术应用于办公室工作,可以提高管理人员的工作效率。OA是现代化办公和计算机网络功能相结合的一种新型的数字化办公方式,可以提高决策效能。凡是采用各种新技术、新机器、新设备从事办公业务,都属于OA的领域。现在,在行政机关中,大多把办公自动化叫做电子政务,在企业叫电子商务。

关键词： 计算机网络技术   通信工程   项目管理  

摘要： 自进入21世纪以来,我国的信息技术水平得到了极大的提高。通信技术的发展大大方便了人们的日常生活,加强了人与人之间的交流与沟通。同时,信息技术也成为我国各企事业单位进行信息化转型的核心推动力。近年来,随着我国信息技术领域的更新迭代,通信工程建设项目的内容也变得越来越复杂,人们对通信工程也提出了更高的要求。在这样的情况下,为了进一步保证通信工程项目能够顺利实施。将计算机网络技术融入通信工程项目管理过程中是改进传统项目管理模式的重要举措,能够显著提高项目管理的综合效益。

关键词： 计算机网络   高等职业教育  

ISBN: (纸本)9787302626626

摘要： 本书从先进性和实用性出发，结合工作岗位技术需求，融入思政元素，深入浅出地介绍了计算机网络技术所涉及的基本理论和实际应用技巧。本书共9章，内容包括计算机网络概述、数据通信基础、物理层、数据链路层、计算机局域网、网络层、传输层、应用层及网络规划设计等。 本书叙述简明扼要，通俗易懂，注重新技术的应用，实用性较强。每章附有详尽的相关实训。另外，本书提供了电子教案和习题答案，供教师和学生参考。 本书可作为高职高专、职业本科及应用型大学计算机网络专业和电子信息类各专业的教材，也可作为计算机网络相关技术人员自学的参考用书。

关键词： 计算机网络   信息安全   风险防范  

摘要： 阐述融合最新技术、提出对于计算机网络信息安全的风险防范措施,提升关键信息基础设施的安全运营能力,从而保障计算机网络系统设施运营中的信息安全管理、信息安全服务。

关键词： 计算机   网络安全   发展趋势  

摘要： 近些年,互联网技术日新月异,在为人们提供便利的同时,也给用户的网络安全带来了挑战。在当前快速发展的互联网中,信息泄露是普遍问题,因此迫切需要采取相应的技术手段解决不同类型的安全问题,最大程度带给用户日常上网应用的最佳体验。通过讨论计算机网络安全的发展趋势,以期对我国网络安全建设有所帮助。

关键词： 计算机网络   思想政治教育   现状   研究框架  

摘要： 互联网的普及为思想政治教育创新带来了机遇,网络思想政治教育以生动形象、跨时空、强交互的教学优势成为思想政治教育工作者关注的热点。整合中国知网网络思想政治教育主题文献,概括该领域的理论基础和研究热点,探索网络思想政治教育的主客体关系、话语权及其路径。展望未来对加强实践应用的研究、加强跨学科研究,并丰富网络思想政治教育的主体性研究。

关键词： 计算机   网络系统   安全   措施分析  

摘要： 科学技术的进步和发展,在改变人们物质生活同时,也对人们思想产生巨大冲击,尤其是计算机网络系统。越来越多的人开始关注计算机网络系统的安全性,采取科学有效的安全保护措施,不仅可以确保企业数据信息的安全性,还能满足其经营和发展的各项需求。基于此,主要阐述计算机网络系统基本内涵,说明计算机网络系统安全维护的要求及意义,分析计算机网络系统面临的安全风险,探究计算机网络系统的安全维护措施,期望为部分工作人员提供指导和帮助。

关键词： 建构主义   计算机网络   思维能力   案例   认知观  

摘要： 为提升课程教学质量、增强学生的可持续发展能力,基于能力本位教育理念提炼出了“计算机网络”课程所需的核心能力——思维能力,以认知观作为思维能力培养的着力点,并基于建构主义的引导确定了认知观的具体类型:全局观(对应于建构主义学生观和学习观);本质观(对应于建构主义知识观第一层面);创新观(对应于建构主义知识观第二层面);合作观(对应于建构主义合作学习理论)。以这“四观”为着力点、以案例教学法为实施方式形成了“计算机网络”课程能力培养的新方式。实施效果表明:新方式具有较高的应用价值,可有效促进能力培养。