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关键词： 计算机网络技术   电子信息工程   运用  

摘要： 近年来,随着科学技术的不断发展,计算机网络技术在各个领域的应用越来越广泛,"互联网+"的理念也越来越深入人心.计算机的广泛应用使得如今许多领域科研实验的研究都要依托计算机网络技术的辅助进行开展,在电子信息工程中应用计算机电子技术可以加快信息的处理节奏,提高信息处理的效率,提高信息传播的速度,同时对信息传播的安全性的提升也有极大提高.本文通过基于对电子信息工程的特点出发,对计算机网络技术在电子信息工程中的应用进行研究,希望可以促进相关技术的融合与推进.

关键词： 大数据   计算机网络安全   安全问题  

摘要： 新时代背景下,网络安全的研究需要不断深入.目前,大数据时代已经来临,但在大数据环境下,计算机网络仍然存在一定的安全问题,需要相关人员对相关问题的产生原因进行详细探究,并进行深入总结.本文以大数据环境为背景,对大数据系统的安全框架设计进行分析.在研究过程中,以APT攻击为案例,进一步探讨APT攻击系统安全防护设计工作及目前大数据时代背景下网络安全体系构建的各类关键技术的应用方法,希望为我国大数据背景下的网络安全探究提供一定参考.

关键词： 计算机网络   信息安全   传输加密  

摘要： 阐述大数据与计算机网络的安全因素,防护策略,包括账号安全保护、网络智能防火墙技术、杀毒软件和邮件识别系统、网络监控和监测、数据保存与传输的加密。

关键词： 大数据   计算机网络安全   维护与管理  

摘要： 随着科学技术、网络技术的快速发展,大数据时代已经到来,数据技术成为了各行各业发展的重要基础。其在不同领域中的有效应用,不仅能够促使工作效率能够实现有效提升,同时也在一定程度上促进社会生产力的综合提升。因此,为了能够更好的迎合时代发展要求,当前需要对计算机网络安全维护与管理工作的重要性进行分析,并且了解在实际工作中存在的不足,针对性的制定出解决措施。以此保证能够通过不断提升计算机网络安全性,做好安全维护和管理工作,提升应对时代发展的能力,为计算机技术、网络技术实现更好的发展提供支持。

关键词： 人工智能   计算机网络   技术  

摘要： 现如今,人们的生活与计算机网络密不可分,不仅能进行简单的数据处理,而且随着时代的发展,计算机网络技术进一步朝着现代化、智能化方向发展.相关人员不仅要重视人工智能在计算机网络技术当中的应用,立足时代的发展节奏,不断提高技术的安全性,促使行业的长远健康发展,而且要重视人工智能技术的智能化防火墙系统、智能入侵检测系统的应用,不断深化网络资源共享,促使神经网络得到应用,为人类社会的健康稳步发展奠定基础.人工智能技术与计算机智能技术有着较大差别,其主要是利用人脑进行思维模拟.在计算机网络技术中运用人工智能,能使计算

关键词： 动画微课   学习积极性   Focusky  

摘要： 计算机网络课程理论性强、概念多、知识点琐碎、抽象难理解,学生理解比较困难,传统的PPT教学很容易让学生感觉枯燥无味,导致学习兴趣和学习积极性不高。文章对影响学生学习积极性的因素进行分析,提出使用Focusky制作生动形象的动画微课来"活化"抽象的理论概念,让学生"看得懂、听得懂、学得爽",以提高学生的学习兴趣,激发学习积极性和主动性。

关键词： 互联网+   人工智能   计算机网络  

摘要： 随着信息技术的发展,人工智能技术已经进入了各行各业,在计算机网络技术当中也出现了人工智能技术的身影,而探究人工智能技术在计算机网络当中的应用是促进计算机网络发展的主要趋势。文章首先就人工智能技术基本概念进行了解,明确技术特征,再探究人工智能技术的实际应用,旨在更好地可以拓宽工作内容、提高自动化程度,有利于社会科学的稳定发展。

关键词： 信息环境   计算机网络   经济发展  

摘要： 我国的经济新常态有4个特点,即增长方式发生转变、增长速度缓慢、经济结构出现变化和要素配置逐步合理化。随着计算机网络技术的飞速发展,促进经济步入蓬勃发展阶段,它对经济发展所起到的作用是不可估量的,所以在经济新常态下不断探究计算机网络技术发挥的重要作用至关重要。

关键词： 计算机网络   大数据时代   网络安全策略   防范措施   互联网  

摘要： 随着我国科技的发展,人们也逐渐的步入了大数据时代,互联网技术随着时代的发展已经进入到我们生活的各个方面,对我们的生活有着不可或缺的影响。大数据时代的主体无疑是为我们打开世界大门,为我们提供便利的计算机网络,同时在这种庞大的互联网背景下,计算机网络安全问题层出不穷。基于此,本文探讨了大数据时代计算机网络,分析了计算机网络安全问题,研究了如何缓解计算机网络安全策略。

关键词： 抓包分析技术   虚拟技术   计算机网络教学   课程改革  

摘要： 《计算机网络》课程,作为计算机专业的专业基础课,对学生建立网络技术整体架构具有及其重要。《计算机网络》课程的相关概念和知识点较多,并且比较抽象。传统的《计算机网络》课程以讲授为主,缺乏课堂演示。这就导致了传统的讲授教学难以引起学生的兴趣,从而导致了学生无法很好的掌握所讲述的知识点。基于此,在研究了国内外同行教改经验的基础上,本文提出将多种虚拟技术和网络抓包分析技术引入《计算机网络》课程教学中,提高的学生学习的主观能动性,从而提高了学生的学习效率。