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关键词： 计算机网络   信息安全   防护措施  

摘要： 信息技术的广泛应用显著提高了高校教务管理系统的效率。然而,这也给系统的信息安全带来了新的挑战。网络攻击、数据泄露和未授权访问等威胁不断增加,对信息安全防护措施提出了更高的要求。文章通过分析现有的网络安全技术,探讨如何通过综合安全管理、数据保护和风险管理策略来强化高校教务管理系统的计算机网络信息安全。

关键词： 计算机网络   通信节点   离散Kalman滤波   异常识别  

摘要： 传统异常节点识别方法存在效率较低、精准度较差的局限性,为解决以上问题,现提出基于离散Kalman滤波的计算机网络通信异常节点识别方法。首先,基于离散Kalman滤波构建通信节点测量信道模型,使系统的平方误差降至最小,从而为离散过程的优化设计提供递推算法,其次,提取计算机网络通信异常节点特征,将所有的异常进攻事件都分割成不同的数据集合,最后,实现计算机网络通信异常节点的定位并识别。实验结果证明:基于离散Kalman滤波的计算机网络通信异常节点识别方法识别准确率可达到99%以上,能够准确识别出异常节点,具有较高的识别精度。

关键词： 虚拟网络技术   计算机网络   安全防护  

摘要： 网络安全威胁日益增加,虚拟网络技术在计算机网络安全防护中的应用占有更大比重。本研究深入研究虚拟网络技术在网络安全防护中的应用,探讨重点在于如何通过这些技术提高网络通信的安全性和数据保护的有效性。本研究分析了虚拟专用网络(virtual private network,VPN)和互联网安全协议(internet protocol security,IPsec)等隧道技术在网络隔离和远程访问中的实际应用,以及身份认证技术在增强访问控制中的作用,研究还着重于密钥管理技术在维护数据加密和系统安全方面的关键作用。

关键词： 认知目标分类   知识建构特点   思维导图   多层次实验   主动学习  

摘要： 根据认知领域的教育目标分类,通过终结性考核和过程性评价,多维度分析地方高校大学生的知识建构特点,并据此提出思维导图网格化为纲领和多层次实验设计为抓手的教学方法,阐述如何将理论与实验深度融合,使学生整体把握并理解知识点细节,调整评价激发学生学习主动性,提升知识建构重心,达到教学育人的目的。

关键词： 计算机   信息安全   防护策略  

摘要： 本文主要介绍计算机网络的信息安全问题及其防范措施。首先,我们将对计算机网络的安全性进行分析和评估,然后探讨一些常见的攻击方式以及它们可能带来的危害。其次,重点讨论如何提高计算机网络的信息安全水平,包括加密技术、访问控制、身份验证等方面的内容。最后,我们将总结本文的研究成果并提出未来工作的方向。在计算机网络中,信息安全是一个非常重要的问题。由于互联网的发展和普及,越来越多的人开始使用计算机网络获取各种信息资源。然而,随着网络犯罪活动的不断增加,计算机网络上的信息安全也面临前所未有的风险。因此,加强计算机网络的信息安全工作显得尤为重要。

关键词： 计算机网络课程   课程思政   文化自信   中华优秀传统文化   情境式教学  

摘要： 在计算机网络课程教学内容中融入中华优秀传统文化元素,是提升工科学生中华优秀传统文化素养,坚定其文化自信的有效途径。本文将坚定学生文化自信作为计算机网络课程思政教学的目标,梳理课程内容中蕴含的中华优秀传统文化元素,提出蕴含中华优秀传统文化精神的情境式计算机网络课程思政教学方法。以RIP协议为例,探索融合中华优秀传统文化精神的情境式计算机网络课程思政教学方法。以课堂表现、线上问卷和线下访谈等方式,考察教学效果。结果发现,工科学生对中华优秀传统文化的理解加深了,文化自信亦增强了。

关键词： 计算机网络技术   医院信息管理系统   应用  

摘要： 在社会的不断进步下,医疗水平日渐提升,医院发展得到了大幅度进步,同时也产生了大量的信息数据,这就需要医院不断提高自身信息管理系统,为医院各部门工作提供基础保障。本文从医院信息管理角度出发,分析了医院信息管理系统中计算机网络技术应用的价值,探讨了计算机网络技术的应用,以期促进医院信息管理系统建设效果。

关键词： 计算机网络   网络安全   防护系统  

摘要： 基于提升常态化审计监督的背景要求,本文以计算机网络安全为主要研究对象,着重从构建计算机网络安全防护系统的角度,介绍计算机网络安全需求,结合具体的审计工作,从系统架构、身份认证系统、硬件及结构层次、软件、系统运行流程5个方面,明确设计计算机网络安全防护系统的要求,旨在为提升审计监督网络的安全,促进审计项目的网络安全建设提供借鉴的经验和思路。

关键词： 大数据时代   计算机网络安全技术   优化策略  

摘要： 大数据时代促使计算机网络飞速发展,给人们的生产、生活带来前所未有的变化,网络安全问题也随之而来。为了应对这些挑战,就需要采取一系列优化策略来提高计算机网络的安全性,该文将重点阐述大数据时代计算机网络安全技术的问题及优化策略。

关键词： 工程认证   计算机网络   教学改革  

摘要： 文章剖析了当前“计算机网络”课程教学的现状和问题,构筑了“一引二护”新模式。该模式以工程认证为引导,融合行业认证与学科竞赛以塑造创新的教学方式;以实际操作为核心,通过社群共建来强化学习成效,从而利用翻转课堂促进师生互动,进而利用虚拟仿真为实践提供坚实支持;采取线上线下融合的教学方式,旨在实现知识与技能的有机融合。基于此,“计算机网络”课程教学不仅拓宽了学生的视野,还增强了他们的实际操作能力,为其未来就业打下了坚实基础。