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关键词： 局域网环境   计算机网络   网络安全技术  

摘要： 保障计算机网络安全,是计算机网络运行中需要重点关注的问题。为提升局域网运行中的信息安全水平,本文以企业局域网为主要研究对象,在简单介绍企业局域网设计结构的前提下,结合企业局域网的运行安全需求,从文件加密以及局域网入侵检测两方面,探讨计算机网络安全技术在局域网环境中的应用,希望能够为企业构建局域网及加强安全防护提供借鉴的经验和思路。

关键词： 计算机   网络信息安全   威胁   防护  

摘要： 计算机网络信息安全作为一个重要的研究领域,一直受到广泛关注。随着技术的进步和网络环境的变化,信息安全形势仍然在不断演变。新兴技术如物联网、云计算和人工智能等给信息安全带来了新的挑战。因此,持续的研究和创新是必要的,这样可以保护计算机网络中的信息安全,并及时应对新的威胁和风险。本文就计算机网络信息安全的重要性和背景进行介绍,并对计算机网络信息安全的基本概念和原理进行阐述,分析了常见的网络攻击手段以及网络安全防护技术。

关键词： 犯罪场所   猥亵儿童   计算机网络   聊天工具   虚拟空间   网络空间   身体接触   犯罪案件  

摘要： “隔空猥亵”是指行为人以计算机网络形成的虚拟空间为犯罪场所,通过特定的远程聊天工具对不满14周岁的儿童实行远距离的、非直接身体接触的猥亵行为。近年来,隔空猥亵儿童犯罪呈现多发态势,如何更好保护网络空间儿童性权利是整个社会需要积极应对的实践难题。本文拟从隔空猥亵儿童犯罪案件入手,就隔空猥亵儿童犯罪的特征、问题进行分析探讨,并针对性地提出对策和建议。

关键词： 大数据   计算机   网络安全  

摘要： 随着互联网的迅猛发展,网络攻击也开始变得复杂多样,传统的安全防护措施已难以应对日益增长的威胁。如何有效地识别漏洞,科学地应对安全威胁,成为网络安全领域人们关注的重点课题。大数据是目前数据分析中应用最为广泛的新技术,将大数据应用在计算机网络安全防范中不仅可以对网络流量、用户行为进行多元分析,还可以缩短分析时间,提高识别漏洞的准确性。

关键词： 信息融合   计算机网络   信息传输   安全监测  

摘要： 为了避免出现计算机网络信息传输因缺乏信息融合而产生误报或漏报问题,提出了基于信息融合的计算机网络信息传输安全监测方法。采用节点三维覆盖部署结构,将网络节点部署在不同的高度和位置上,以实现三维覆盖。根据加权平均规则,构建计算机网络信息传输监测结果的正态分布函数。根据正态分布特性,计算正态分布函数与均值分布函数之间的欧式距离,获取自适应获取传感器监测值的加权系数。将自适应获取传感器监测加权系数作为决策信息引入信息融合分析过程,达到动态监测的目的。综合考虑熵值变形处理结果、信息传输失效率、信息处理速率,全面监测信息传输状态。由实验结果可知,该方法能够精准监测信息丢失节点位置,且最高转发率为99%,具有精准监测效果。

关键词： 电力系统   计算机网络信息安全   安全防护  

摘要： 科技的迅速发展,促进信息技术广泛应用,目前已经深入应用到各行业、各领域,其中包括电力行业。在电力系统运行过程中,计算机网络信息虽然在共享、传输等方面越来越便捷,但面临的安全隐患也逐渐增加。一旦受网络攻击、内部威胁等因素影响,则会导致计算机网络信息失真、泄漏,并为电力系统安全运行造成负面影响。所以本文将结合工作事件,探索影响电力系统计算机网络信息安全的主要因素,并提出几点切实可行的安全防护策略,旨在为电力系统稳定运行夯实基础。

关键词： 园区网   交换机   路由器  

摘要： 以组建一校园园区网真实案例为背景,设计了融合VLAN技术、MSTP技术、VRRP技术、链路聚合技术、ACL技术、路由技术及NAT技术等各关键技术的计算机网络课程综合实训项目,按工作岗位流程对综合实训项目进行了需求分析、网络拓扑设计、地址规划,并利用eNSP仿真平台对综合实训项目设计方案的可行性与合理性进行了验证、分析。该实训在培养学生网络规划设计、设备配置、调试等能力和提高学生综合运用计算机网络知识能力的同时,还使学生积累了实际工程的项目经验,助力学生顺利迈向未来的工作岗位。

关键词： 虚拟仿真   计算机网络   实验教学  

摘要： 为了推进计算机网络实践课程教学改革,满足培养具有较强实践能力和创新能力的复合型人才的需求,开发了计算机网络虚拟仿真实验教学平台。将复杂枯燥、难以理解的计算机网络工程实践问题转换为直观形象的,可观察、可操作和可验证的仿真实验。平台围绕5层网络协议体系结构,设计了由浅入深、由教材内容延伸到工程应用问题的多层次、全方位实验内容。教师可灵活设计实验及考试内容,辅以全过程监控和引导,并引入过程性综合考核评价机制。在实际教学中的实践表明,该平台有效提升了教学质量以及学生的创新思维和工程实践能力。

关键词： 计算机网络   教学改革   新工科   应用创新型人才   教学案例  

摘要： 新工科建设要求培养学生具有创新性解决实际问题的能力,而传统教学模式以教师为中心,主要通过讲授法进行知识传递,学生成为课堂教学的被动参与者,难以激发学生兴趣,不能适应行业的新发展需求。计算机网络作为计算机专业核心基础课程,对于培养学生工程能力具有重要作用。该文探索从课程目标和内容、教学设计和方法、教学评价三个方面进行改革,阐述研究内容,列举教学案例,说明教学改革效果,为高校培养创新型应用人才提供参考。

关键词： 开放大学   案例教学法   计算机专业   课程思政   立德树人  

摘要： 大学要将立德树人作为其教育的核心宗旨,致力于在科学文化知识传授和社会实践的各个方面渗透思想政治教育。文章先分析案例教学法的内涵和特点,然后阐述案例教学法在开放大学计算机专业课程思政建设中的三个主要作用,包括将案例资源转化为教育素材、推动显性教育向隐性教育转变、促进学生自我价值的主动提升,最后提出以案例为核心的开放大学计算机专业课程思政建设策略,包括课前准备、课中实施和课后提升三个阶段,并分别从教师和学生两个方面进行具体阐述。