关键词:
计算机网络
研究性教学
人才培养
计算机科学与技术
教学质量
摘要:
计算机网络课程作为计算机科学与技术、电子信息工程等专业教育中的核心支柱,近年来其研究性教学的实践与实施成了教育领域的热点议题.然而,传统的课堂教学方法多以理论讲授为主,辅以实验验证,这种模式在一定程度上限制了学生对知识的深入理解和应用能力的提升.鉴于此,文章旨在深入探讨在数据库原理课程中引入研究性教学模式的可行性与潜在优势.笔者期望通过实施这一教学模式的改革,能为其他类似课程的教学改革提供借鉴和启示,从而进一步促进学生的全面发展,并提升整体教学质量.通过此种方法,期待能够激发学生对数据库原理课程的浓厚兴趣,培养他们的创新思维和实践能力,为他们未来的学术研究和职业生涯奠定坚实的基础.