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关键词: 操作系统 混合式教学模式 教学方案
摘要: 文章探讨教师以操作系统课程混合式教学为基础,通过建立并利用多平台协同联动的网上综合教学环境,对课前、课中、课后3个环节进行了教学设计的模式创新,并建立了多维度成绩考核评价机制。教师在教学过程中,通过划分学生组和不同难度的“任务颗粒度”,制定相应的“支撑脚手架”,助力学生达到学习中的“最近发展区”,并采用任务驱动和项目驱动策略,引入研讨式、启发式教学手段,强化了师生互动交流,构建了个性化学习课堂,充分调动了学生的学习积极性,从而提高了学生的创新能力,优化了教学效果。
关键词: 中间数据库 第三方软件 生产管理系统 操作系统 石油天然气工业 战争爆发 炼油化工 能源大数据
摘要: 俄乌战争爆发至今,在科技方面的制裁引人关注。科技制裁是全方位的,并非对某一软件的制裁。它针对的是一个国家的软件生态,包括芯片、操作系统和数据库,以及大量适配它们的第三方软件应用和系统服务。其中,数据库在石油天然气工业上广泛应用于油气田勘探开发、物探测井、油气储运、炼油化工等领域。能源行业的生产管理系统都必须使用中间数据库,才能真正实现能源大数据的智能化。
关键词: 智能网联汽车 智能座舱 操作系统
摘要: 随着智能座舱领域以及驾驶辅助功能的不断升级,必然伴随传感器数量的提高、芯片算力要求的提高,基于软件定义汽车的共识,芯片、操作系统、中间件、应用算法软件、数据是实现智能座舱的关键因素。对汽车的架构及座舱的实现方式进行梳理,同时结合一汽红旗H9、E-HS9车型的实践,对汽车座舱操作系统的现状和趋势进行分析,探讨在新一轮科技和产业发展中的应对战略。
关键词: 数据中心 软件定义 核心代码 基础架构 操作系统 能耗管理 运维服务 驱动力
摘要: 青云科技坚持核心代码自研,并从软件定义能力出发,在多算力集群运营运维服务、数据中心基础架构管理及能耗管理、多元算力操作系统三个方面深耕多年,打造了成熟的产品和解决方案。发展数字经济是构筑国家竞争新优势的必然选择。当前,全球数字经济发展迅猛,数据已经成为关键的生产要素,而算力也成为了数据发挥价值的重要驱动力。
关键词: Unity 3D技术 虚拟操作结构 交互体系 远程操控 软件工程
摘要: Unity 3D技术的出现也进一步提升了虚拟操作系统的处理能力,因此,对基于Unity 3D的虚拟操作系统进行设计与研究。通过虚拟数据操作采集板块设计与虚拟操作串口设计完成硬件的设计;通过对VRTOS虚拟调度指令设计,并在Unity 3D技术下层级目标虚拟处理队列的构建完成软件设计。系统测试表明:在不同的虚拟调度范围测试环境下,与未应用Unity 3D技术的系统相比,应用的系统所得出的延时率相对较低,表明系统的运行效果更佳,虚拟操作的程序更加灵活性,便于应对所发生的各种运行情况,具有潜在的应用意义。
关键词: 操作系统 智能基座 openEuler 教学改革
摘要: 本文针对华为“智能基座”产教融合协同育人联合课程的需求,提出操作系统教学改革并进行实施。课程全面引入openEuler操作系统,具体包括操作系统教学内容优化、操作系统课程实践改革、课程思政改革和教学模式改革。通过教学改革,引导学生沟通、分享、贡献、创造和共同推动操作系统研究和开发的发展和创新,调动学生研发国产操作系统的热情。
关键词: 产业园 新型电力 零碳 工业集群 新能源 操作系统 张雷 鄂尔多斯
摘要: 4月8日,全球首个零碳产业园--远景鄂尔多斯零碳产业园-.期项目建成投产。内蒙古自治区党委书记石泰峰、自治区主席王莉霞和自治区其他有关领导到远景零碳产业园参观调研,围绕新能源与零碳产业创新发展,同远景科技集团CEO张雷进行探讨与交流。张雷介绍了远景基于“新型电力系统”、“零碳数字操作系统”和“绿色新工业集群”三大创新支柱打造全球首个零碳产业园。
关键词: SNMP 代理 MIB VxWorks
摘要: 简单网络管理协议(SNMP)是一种常用的IP网络管理协议。网络管理员通过该协议可以便捷的监控网络内设备状态。文章主要研究在运行VxWorks操作系统的嵌入式设备中实现SNMP代理的具体方法。
关键词: 操作系统 多内核 多核
摘要: 操作系统在现代生活中具有举足轻重的地位.为了服务于不同的硬件环境和多样的应用场景,操作系统需要在保持性能的同时具备良好的扩展性和灵活性.多内核操作系统,作为一种分布式的操作系统,是该问题的解决方案之一.本文分析了多内核操作系统的设计原理,调研了现有的多内核操作系统技术,并对这些技术和一些相关技术进行了比较.最后,本文对多内核操作系统研究的现状与未来方向进行了总结.
关键词: 操作系统 课程思政 教学改革
摘要: 为了促进高校计算机类专业课的课程思政难以实施、实施效果欠佳的问题,本文在当前大力倡导思政教育的环境下,以“操作系统”课程为例进行课程思政教学的研究,探讨当前专业基础课的课程思政教育存在的主要问题,并分析问题产生的原因。然后从操作系统课程出发,在各章节充分挖掘思政元素,探讨操作系统课程思政教学的改革与实践方法,应用时事热点案例进行教学导课设计,完善思政考核环节。帮助学生学好专业基础课的同时,形成求真务实与积极进取的良好品质,实现课程思政教育的最大化成效。