课程文献中心 更多>>

关键词： 电网建设   电气工程   自动化  

摘要： 现阶段,根据 2022年发改委和能源局印发的《"十四五"现代能源体系规划》可知,近五年来可再生能源在全球新增发电容量的比重约为 60％,清洁低碳能源发展进入快车道.在双碳目标下,新型电力系统运行复杂性将显著增加.现有以建模仿真和预想故障为核心的电网在线安全防御系统受到严峻挑战.根据对我国电气系统的应用和发展现状,由于我国目前仍然处于后工业时代,所以在电气资源的使用量上仍然是在持续增加的,从相关数据统计可以发现,每一年的用电量都在以超过 10％的比例增长.从世界范围进行比较,我国的发电总量和用电总量在世界范围内都是较大的,因此,我国的电气系统也在不断顺应社会的需求,更加信息化、智能化.本文主要对电网建设中电气工程自动化运用进行论述,详情如下.

关键词： 电力系统   电气自动化   应用  

摘要： 随着社会经济发展水平的不断提高,电气自动化技术作为一种新兴的生产辅助技术,已经深入到了社会生产的每一个领域中,并使社会生产水平不断地提高.电气自动化技术是改善生产模式、抢占市场优势、提高企业核心竞争力的重要手段.本篇文章主要围绕着电气自动化技术在智能建筑电气工程中的应用进行了讨论,期望对智能建筑电气工程的发展起到一定的借鉴作用.

关键词： 房屋建筑设备  

ISBN: (纸本)9787112278473

摘要： 本书重点且详细地阐述了建筑电气工程施工基础知识、建筑电气工程施工依据、变配电设备安装调试技术、供配电干线施工技术、室内配线工程施工技术、建筑用电设备检查接线、电气照明系统安装调试技术、建筑物防雷与接地工程、建筑电气工程测试技术、建筑电气工程施工管理、建筑电气工程其他相关技术, 其内容基本涵盖了分部工程的各分项工程内容。

关键词： 电工技术  

ISBN: (纸本)9787565849244

摘要： 本书共十一章, 具体内容包括: 电机与电器技术应用及发展新技术、电力系统及其自动化应用及发展新技术、电力电子与电力传动、高电压与绝缘应用及发展新技术、自动控制系统的数学模型、自动控制系统的时域分析法、自动控制系统的频率分析法、自动控制系统的波德图校正等。

关键词： 核电厂   电气设备   岗位培训  

ISBN: (纸本)9787566137579

摘要： 本书按照分工覆盖了电气高压设备、发电机电动机类、电气低压设备、电气继电保护与控制部分。除常见的汽轮发电机、变压器、电动机、变电站等大型一次设备外，也包含各具特色的励磁系统、控制和保护系统、不间断电源系统等二次系统和设备，以及具有核电厂特色的棒电源机组、停堆断路器、装卸料设备。

摘要： 昆明理工大学电气工程学科源于发电厂及电力系统学科方向。经过半个多世纪的发展，已建有矿业电气与自动化二级博士点、电气工程一级学科硕士点和若干相关博士、硕士学位授权点。电气工程及其自动化入选首批国家一流本科专业。本学科是云南最早、目前唯一的一级学科硕士点，是云南省“十二五”优势特色重点建设学科。

关键词： 电气工程   专业教学   电工电子技术应用  

摘要： 为适应时代发展的需求，高职院校电气工程教学需要采取适当的方法策略，加强对学生的理论知识传授和实践能力培养，让学生通过学习电工电子技术掌握先进的电气工程实践方法，最大限度发挥出电气工程教学优势，为社会培养实操能力较强的综合性人才，推动我国电气工程领域的繁荣和升级。

关键词： 模糊限制语   增强语   作者身份构建   中国学者   国际学者  

摘要： 作为互动性元话语中的两种重要标记,模糊限制语和增强语通过帮助作者传达对命题的确定程度来表明立场、情感和态度。模糊限制语和增强语还可以实现学术话语中的作者身份构建。不过,目前较少有研究将这两种标记和作者身份构建联系起来探讨。因需进一步提高电气工程学者学术英语写作水平,其中包含熟练掌握构建作者身份的语言和修辞手段,本研究尝试探索电气工程学科中国学者和国际学者使用模糊限制语和增强语构建作者身份的异同以及中国学者实施特定作者身份构建行为的原因。 本研究利用Hyland(2005b)提出的模糊限制语和增强语人际框架以及蒋婷和杨霞(2018)的身份构建理论搭建研究性论文中模糊限制语和增强语与作者身份构建行为的关系模型,对自建语料库中(英文研究性论文共40篇)电气工程领域中国学者和国际学者使用模糊限制语和增强语进行作者身份构建的情况采取语料库研究和文本分析,比较中国学者和国际学者之间的异同。为了找出中国学者选取英文模糊限制语和增强语的可能原因,将中国学者的中文研究性论文(20篇)和其本人的英文研究性论文中(20篇)使用模糊限制语和增强语进行作者身份构建的情况进行比较,并对其中的6名中国学者进行半结构化访谈,试图寻找出中国学者使用模糊限制语和增强语构建作者身份情况与国际学者不同的原因。 语料库研究和语篇分析结果表明,在撰写英文研究性论文时电气工程领域的中国学者和国际学者都使用模糊限制语和增强语构建研究者、观点持有者、评价者和信息提供者等四种身份。值得注意的是,中国学者倾向于使用模糊限制语引出研究结果从而构建研究者身份,或表达否定观点来构建观点持有者身份,或进行中性评价来构建评价者身份。然而,国际学者在构建这三种身份时所使用的模糊限制语和增强语在频率和分布上较为均衡。同时,在构建信息提供者身份时,中国学者偏好使用模糊限制语来陈述事实、阐释研究,而国际学者倾向于使用增强语;国际学者也会选择使用增强语来评价信息,但是中国学者对此没有明显的倾向性。总的来说,国际学者在使用模糊限制语和增强语构建作者身份上更具多样性和灵活性。 随后的中国学者在汉英两种语言分别发表的研究性论文中使用模糊限制语和增强语进行作者身份构建的行为比较分析结果以及半结构化访谈结果显示,中国学者在撰写研究性论文时受到其自身对英语模糊限制语和增强语的模糊认识、导师对其英文学术写作指导有限、英文学术写作课程缺乏相关教学内容以及自身中文表达习惯等因素的影响。 本研究根据以上研究结果提出了帮助潜在中国学者合理利用英文模糊限制语和增强语进行作者身份构建的若干建议。

关键词： 双一流   电气工程专业   电气工程自动化   专业建设  

摘要： 电气自动化专业在为国家提供信息化服务人才方面起到至关重要作用。在新时期，基于双一流视角如何推动应用型本科电气工程自动化专业发展成为学者们的研究重点，打造电气工程及其自动化优势特色专业是增强应用型本科电气工程自动化专业竞争力的必要手段。基于此，本文针对性地提出双一流视角下电气工程自动化优势特色专业建设思路，即“一个方案、两个强化、三个支撑”。本文在遵循建设思路基础上，提出双一流视角下电气工程及其自动化优势特色专业建设路径。笔者希望通过本研究为国内应用型本科院校电气工程自动化优势特色专业建设提供借鉴。

摘要： 本文通过实践教学改革，建立了认识实习—课程实验—综合设计的多层次实践教学体系，满足了《电气工程基础》课程教学实践性环节的需求，对培养学生的动手能力和创新能力具有显著效果。《电力工程基础》是电气类专业的一门重要基础课，也是一门注重理论联系实际的课程。该课程介绍电力系统的组成和基本概念，讲解电力系统的等值电路、