关键词:
智能制造
项目工程师
自动化专业
实践教学体系
摘要:
当前,智能制造迈入了繁荣发展的新时期。面向智能制造领域的“项目工程师”培养,应以工匠精神雕琢时代品质,构建全面的知识体系,注重在实践中提升技术应用能力,培养创新思维、跨学科协作能力、项目管理与学习能力。以沧州师范学院机械与电气工程学院为例,以“项目工程师”人才培养质量和规格为目标,构筑了以应用能力为导向的“一线两贯八环节”工程化实践教学体系。基于新工科发展理念,提出了项目驱动式实践教学模式,包括“课内外贯通、各层次贯穿”以及“321”项目化实践教学等。从实施效果看,该模式对自动化专业的建设与改革起到了明显的推动作用。