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关键词： 跨校修读   工程材料   实际问题   教学资源  

摘要： 通过分析跨校修读学分背景下《工程材料》课程面临的问题,从教学资源的梳理、教学问题的及时沟通、政策的支持、合理考核机制的建立和教师与学生能力的提升等方面提出改革措施。通过这些措施的实施,提升了教师的教学能力和学生的学习兴趣,更好地助力学生完成跨校修读学分。

关键词： 工程教育认证   机械工程材料   教学改革  

摘要： 基于工程教育认证,“以学生中心”“以产出为导向”“持续改进”的教育理念对专业基础课教学提出了新的要求。文章对照工程教育认证标准,对机械工程材料的课程目标、课程内容、教学方法、考核方式4个方面做出教学改革建议,旨在提高本课程支撑毕业要求指标点的达成度,提升人才培养质量。

关键词： 工程材料及其成形技术基础   课程思政   教学改革  

摘要： 在社会主义思想背景下,把“立德树人”作为教育的根本任务,明确了课程思政的关键要素:教师、学生以及思政元素对课程思政效果的影响。本文以“工程材料及成形技术基础”课程为例,结合课程内容特点,对各部分进行了经典案例思政融入的探索,挖掘了课程知识背后蕴含的家国情怀、责任担当、工匠精神、学习强国、创新意识等思政元素。实际课程教学在学生理论知识培养和思政水平提升方面有一定成效,能为其他机械类课程的“课程思政”教学提供启发。

关键词： 工程材料  

ISBN: (纸本)9787122421593

摘要： 本教材包含材料合成、材料成型与加工、材料复合、材料表面处理和特种材料制备五篇, 每篇按照概述 (基础背景介绍) 、工艺方法 (主要专业知识) 、前沿进展 (体现最新知识) 展开。系统全面地介绍了各类材料的制备合成、成型加工、材料复合、表面处理等, 既包括了传统材料及其工艺方法的相关内容, 也涵盖了新材料、新工艺、新方法, 体现出了较强的通用性。

关键词： 工程材料  

ISBN: (纸本)9787111722366

摘要： 本书分为两大部分, 共6章, 即金属液态成形部分和金属塑性成形部分。其中金属液态成部分包括第1-4章, 主要介绍以砂型铸造为主的多种液态成形工艺方法; 与砂型铸造相关的主要造型材料、工艺及其装备设计, 以及计算机在液态成形领域的应用及实例。金属塑性成形部分包括第5章和第6章, 主要介绍金属的锻造成形工艺和冲压成形工艺, 相关的工艺设计方法、设计程序及模具设计, 以及工艺设计实例。

关键词： 工程材料  

ISBN: (纸本)9787568091824

摘要： 本书共分六章, 主要内容包括量纲分析与相似原理、流体力学基本原理及流体输送机械热量传递原理及其应用、质量传递原理、物料干燥原理及技术燃料及其燃烧过程与技术。

关键词： 工程材料  

ISBN: (纸本)9787568083553

摘要： 本书系统地阐述了材料液态成形 (铸造) 过程数值模拟理论及其求解方法和应用实例。先简要介绍了料成形模拟技术与基本方法 ; 再按先理论后实例的方式分别介绍了成形过程涉及的温度场、流动场、应场、浓度场、电磁场以及微观组织模拟等六个方面, 较好地覆盖了目前材料成形数值模拟技术的各个方面。其理论部分详细介绍了各种物理场对应的数学模型与求解方法, 实例部分则针对可能的成形缺陷以及对的工艺优化举例进行了详细说明。

关键词： 机械制造材料  

ISBN: (纸本)9787114184932

摘要： 本书为普通高等教育机械类专业教材之一, 是根据高等学校教育培养目标和教学特点, 结合当前教学和教材改革的精神精心编写而成。全书分为7章: 机械零部件对工程材料的要求, 机械工程材料的结构、组织和性能, 金属的形变强化处理, 钢的热处理和表面改性处理, 常用机械工程材料, 新型军事工程材料, 材料的选用。

关键词： 课程思政   生物医学工程材料   协同效应   实现路径  

摘要： 课程思政是新时代高校思想政治教育改革的重大制度创新,各类课程要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,致力于提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养和科研创新精神.文章以上海理工大学生物医学工程专业的《生物医学工程材料》课程为例,探讨思政教育更好地融入课堂教学的实现路径,以期让学生在掌握好本门课程的主要知识点的同时,能够提高其国家认同感及科研创新精神.

关键词： 陶瓷材料   文化展示空间   设计  

摘要： 陶瓷材料是一种高性能的天然化合物,被广泛地应用于家居、产品、建材等各个场合。陶瓷具有几千年的发展史,其本身也带有一定的历史文化。将陶瓷材料运用在文化展示空间的设计中,可以很好地彰显建筑展示空间的艺术价值及功能价值。本文从陶瓷材料的审美价值和实用价值的角度出发,分析陶瓷这一元素在文化展示空间的应用价值及设计方法,更好地为文化展示空间的设计做准备,从而提升文化展示空间的内涵。