关键词:
土木工程材料
开放性实验
教学改革
四真三化(FT)
摘要:
土木工程材料实验课是土木工程材料课程教学体系的重要组成部分,通过实验教学,学生可以对材料的基本性质和基本力学性能有更加深入地了解。但是传统实验教学存在很多问题:实验教学内容安排不合理、实验室资源利用率低、实验教学方法落后、学生动手能力差和实验考核方式单一、片面等。这些问题都限制了实验课程在整个土木工程专业教学中的作用。基于此,文章基于以学生为中心的“四真三化(FT)”课程建设模式对土木工程材料开放性实验教学改革展开讨论,旨在通过对教学改革进行深入研究,找到更好的实践策略,并设计基于“四真三化”课程建设模式设计开放性试验实践教学,分析教学效果,以供业界同仁参考。