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关键词： 工程材料  

ISBN: (纸本)9787122448927

摘要： 本书从材料合成与制备的科学基础出发，对功能材料合成的主要技术、方法、应用及最新前沿领域成果进行了较为详尽的论述。介绍了材料合成与制备的基本知识，内容包括经典合成方法、软化学合成方法、特殊合成方法、薄膜材料与制备技术、晶体材料的制备、非晶态材料的制备、新能源材料的制备及应用、电子信息材料的制备及应用等。

关键词： 有色金属  

ISBN: (纸本)9787122451880

摘要： 本书分为精品制造、绿色制造和智能制造三个部分。“精品制造”部分介绍了铝合金、钛合金、镁合金、铜合金、高纯有色及稀有金属合金的需求分析和发展战略。“绿色制造”部分介绍了轻金属(铝、镁、锂)，重金属(铜、铅、锌、钴镍与铂族)，稀贵金属(钨、钼、铼、钛)和稀土冶炼的技术流程、资源综合利用、能耗及排放特征以及节能、环保的关键技术。“智能制造”部分介绍了有色金属行业智能制造发展现状与智能化需求，智能装备、智能系统、工业专用软件、新一代信息技术的应用以及智慧矿山、有色金属冶炼及加工智能制造的关键技术。

关键词： 建筑幕墙工程   材料质量   全过程控制  

摘要： 在建筑幕墙工程中,材料的质量控制贯穿整个项目,优质的材料是构建安全、美观、耐久的幕墙系统的基础.因此,材料质量控制不仅会影响建筑成本和效率,更直接关系到建筑的安全性和功能性.而通过实施精细的选择原则、严格控制设计阶段、在招标阶段监督和材料加工控制以及确保施工阶段的质量,可以有效地提升幕墙工程的整体质量.本文旨在探讨建筑幕墙工程中材料质量全过程控制的重要性和实施策略,为相关领域的专业人士提供指导和参考.

关键词： 应用型人才   机械制造技术基础   教学改革  

摘要： 根据应用型高校的教育理念和培养目标,机械制造技术基础作为机械类专业的专业必修课,在人才培养过程中发挥重要作用。文章综合分析了产教深度融合下应用型本科机械制造技术基础课程存在问题,以及教学改革过程中应遵循的基本原则,通过在课程中进行教学理念改革、运用线上线下混合式教学形式、优化考核评价体系,开展项目教学等方式来解决传统课堂中出现的问题,以提高机械制造技术基础课程的教学质量。

关键词： 工程   检测   材料   策略  

摘要： 工程检测能够有效评估建筑材料的质量,从而预防工程质量问题。本文详细分析工程检测在建筑工程材料质量控制中的作用。通过入场前检测,可以筛选出符合标准的材料。工程检测作为建筑工程材料质量控制的重要手段,对保障建筑项目质量具有不可替代的作用。

关键词： 植保机械   智能化   机械制造技术  

摘要： 近年我国植保机械快速普及,但产品性能与世界先进水平相比仍然存在差距。为促进我国植保机械健康发展,在植保机械药液有效利用率、关键装置的可靠性、市场竞争情况等方面阐述了国内植保机械目前的总体水平和市场状况,论述了国内新技术的发展创新和应用,总结出操作简约化、控制智能化、作业精准化、绿色环保等将是植保机械今后的发展趋势。

关键词： 口腔医学   聚甲基丙烯酸甲酯   基托树脂   脆性材料   复合树脂   口腔修复   陶瓷材料   水门汀  

摘要： 脆性材料是指在外力作用下(如拉伸、弯曲等)仅产生很小的塑性变形就发生破坏断裂的材料。口腔医学研究和应用的脆性材料主要有各种无机水门汀、复合树脂、聚甲基丙烯酸甲酯基托树脂、各种修复陶瓷材料和植入陶瓷材料[1]。近年来随着陶瓷材料在口腔修复中应用的增加,对陶瓷这种典型的脆性材料的研究也越来越多。

关键词： 晶圆静电吸盘   陶瓷材料   图像编码器   硅片   金属材料  

摘要： 阐述一种优化半导体晶圆静电吸盘表面陶瓷材料的制备方法,在制作过程中结合计算机的深度学习以及神经网络技术,优化煅烧效果,提高煅烧效率和半导体晶圆静电吸盘表面陶瓷的制备质量。

关键词： 中文核心期刊   《机械工程材料》   来源期刊   征订启事   上海材料研究所   核心学术期刊   专业技术期刊   统计源期刊  

摘要： 《机械工程材料》杂志创刊于1977年,由上海材料研究所有限公司主办,为中国机械工程学会材料分会会刊,是国内外公开发行的有关工程材料研究与生产应用的专业技术期刊,是中文核心期刊、中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊、中国科技核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊。

关键词： 新工科   构思-设计-实现-运作(CDIO)   项目式教学   实践教学   评估体系  

摘要： “新工科”建设对人才培养提出了实践性、创新性和交叉性的要求。针对材料专业研究生的专业核心课程《陶瓷材料学》存在的课程内容陈旧、过度强调理论教学与工程实践脱节等问题,本文基于国际工程教育改革提出的“构思-设计-实现-运作(CDIO)”理念,从课堂教学、实践教学和课程考核评价体系三个方面探讨课程教学体系改革的思路和措施。改革的根本目标是将人才培养与国家需求相结合,为新兴产业和新经济发展培养材料专业的创新型复合人才。