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关键词： 建设工程   材料设备   招投标   造价控制  

摘要： 最近几年,工程量清单计价获得了人们更多的关注,工程造价成为招投标活动当中的重点项目,并且在经历不断的改革与完善过程当中,工程造价得到了进一步的优化与规范,这不仅有利于建筑工程双方开展计价工作,同时还在很大程度上维护了建筑市场的安全与稳定.基于此,本文分析并论述了建筑工程材料设备造价控制的必要性,探究并提出了目前材料设备在价格方面存在的问题以及如何利用合同招标文件中的相关规定去对材料设备的造价进行控制.

关键词： 清水河陶瓷材料   表现语言   陶瓷艺术   地域文化  

摘要： 清水河陶瓷是属于我国北方“磁州窑”系列的陶瓷类型,在内蒙古陶瓷艺术发展史上占有非常重要的历史地位。清水河陶瓷材料制成的艺术品具有一种磅礴大气之美,这种形式美不仅体现了北方游牧民族的文化特点,还展现了当地的地域风貌与民俗民风。本文以实验实践法为主要研究方法,通过研究分析清水河陶瓷材料的工艺和材料肌理表情并结合创作实践,归纳总结了其艺术语言的表达特点。挖掘陶瓷材料的表现性语言,理解其语言情感,对于陶瓷艺术创作是十分重要的。本文共分为四个部分,第一部分是绪论,重点介绍了陶瓷材料的研究背景、研究意义、国内外清水河陶瓷材料的研究现状、以及相关的概念界定。第二部分梳理了清水河陶瓷的发展历史,总结归纳了清水河陶瓷材料的工艺技法与材料性能。并以实例对清水河陶瓷材料在陶瓷艺术创作中的应用进行分析与说明。本文第三部分采用实验研究方法,制作了大量的清水河陶瓷材料装饰技法实验,并归纳实验结果。挖掘陶瓷表现语言,将清水河陶瓷材料的表情肌理运用于艺术创作中,诠释艺术语言对作品表达的重要性,摆脱固有形象的束缚,在精神层面上与观者产生共鸣。最后是本课题的结语部分,从整体上总结内蒙古地区清水河陶瓷材料的研究内容与研究思路,将实验试片在艺术创作中的应用与结合进行概括说明,对内蒙古地区陶瓷文化进行了展望。材料的语言具有广阔的表达空间,不同的语言使作品不断创新与变化。材料是造型艺术赖以表现的物质基础,语言的挖掘使多种艺术元素重新汇聚。丰富清水河陶瓷材料的艺术语言,研究其在陶艺创作中的应用手法与形式,对于继承与发展本土陶瓷艺术是十分有意义的。

关键词： 机械制造技术基础   工作过程   理实一体  

摘要： 《机械制造技术基础》是机械制造大类的一门专业平台课,设计以岗位需求为导向,以行业标准为依据,遵循能力本位原则,采用理实一体化教学模式基于工作过程发课程体系并实施取得了较好的课堂效果.

关键词： 建筑工程   材料   检测技术  

摘要： 材料检测技术是建筑工程在施工过程中很重要的一个组成部分,它运用相应的办法措施,对施工中可能存在的材料质量、规格问题进行检测和排除.鉴于目前许多施工单位对建筑工程中材料检测技术的相关内容把握得还不是很到位,本文对建筑工程材料检测技术的分析主要从我国建筑工程材料检测技术面临的问题和完善检测技术的措施等方面进行研究,从而制定出科学合理的检测系统,保障建筑工程的质量,促进建筑行业的发展.

关键词： 市政工程   材料检测   质量控制  

摘要： 随着我国经济的飞速发展,城镇化进程不断加快,市政工程要求越来越严格,要提高市政工程的施工质量,必须要加强对市政工程材料的检测和质量控制.本文将针对市政工程材料检测的重要性以及相关的控制措施展开详细的阐述.

关键词： 建筑工程   材料   检测试验  

摘要： 随着建筑领域的发展,建筑规模不断扩大,对建筑材料需求也呈现急剧上升态势.建筑工程材料对建筑施工整体有着十分关键的影响,在发展建筑经济的同时,也要加强对建筑材料的质量管理.在现代建筑工程施工中,对建筑材料也有着明确的质量要求.建筑工程材料检测试验,可以通过采样、检测以及数据分析来判断材料的性能和质量,为建筑工程领域的健康有序发展奠定基础.

关键词： 土木工程材料   金课   教学改革  

摘要： 本文在总结分析土木工程材料课程特点的基础上,以全国高等学校本科教育工作会议精神为导向,提出了该课程目前在教学过程中存在的问题。探讨了土木工程材料课程教学改革的方法与措施,主要从教学手段、教学内容创新、教学过程评价三方面进行。相关改革思路可为全国高校土木工程人才培养提供一定参考。

关键词： 层状Si3N4基陶瓷   流延成型   断裂韧性   抗热震性   抗氧化性  

摘要： SiN作为一种先进的结构陶瓷具有弯曲强度高、抗蠕变性能好和硬度高等优良的性能。然而,传统的氮化硅陶瓷由于断裂韧性差,导致热损容限低,可靠性差。受自然界中生物仿生结构的启发,本实验主要以Si C作为界面层,以SiN作为基体层,采用流延成型和热压烧结的方式制备出层状SiN/Si C陶瓷,研究了试样基本的力学性能、抗氧化性能和抗热震性能。采用流延法制备流延片,当浆料中粘结剂聚乙烯醇缩丁醛的含量为20 wt.%,增塑剂聚乙二醇的含量为5 wt.%,分散剂甘油的含量为2 wt.%,固含量为0.33 g/ml时制备出的基体层流延片表面光滑,无明显缺陷。对于Si C界面层流延片,最佳配比为:粘结剂和增塑剂含量分别为15 wt.%和10 wt.%,固含量为0.1 g/ml。根据界面层的配比不同,制备了两种层状SiN/Si C陶瓷,为LSN-1(界面层的配比为Si C-20 vol.%SiN)和LSN-2(界面层的配比为Si C-20 vol.%Zr B)。LSN-1基体层和界面层厚度分别为250μm和30μm,LSN-2为300μm和40μm。LSN-1、LSN-2和SN的相对密度分别为98.4%、99.1%和99.4%。LSN-1、LSN-2和SN的弯曲强度分别365 MPa、371 MPa和706 MPa,界面层较厚且存在一定的孔洞,使层状试样整体的致密性降低,因而强度降低。层状LSN-1、LSN-2陶瓷的断裂韧性分别13.3MPa·m和11.6 MPa·m,分别比单相SN陶瓷提高了48.8%和41.3%,韧性的提高是由于试样断裂时,裂纹发生了偏转,延长了扩展路径,增加了断裂功。同时层状试样明显上升的R-曲线行为,使安全性和可靠性得到提高。层状LSN-1和单相SN试样在1300°C的氧化增重量随氧化时间增加而增加,氧化时间为5 h,LSN-1和SN的氧化增重量分别为0.957 mg/cm和0.762 mg/cm,整体增重量较少。当氧化时间为0.5 h,LSN-1弯曲强度和断裂韧性分别为385 MPa和13.9MPa·m,分别提高了4.7%和5.1%,这是由于生成Si O玻璃相,形成了保护膜,愈合了表面裂纹。当氧化时间为5 h,试样的弯曲强度和韧性相比室温分别下降了24.2%和39.8%,是因为表面生成许多裂纹和气孔,容易使应力集中,从而使力学性能下降。层状LSN-1和单相SN陶瓷残余强度随热震温差的增加,整体呈现下降的趋势。在400°C和800°C的热震温差下,LSN-1和SN的表面没有明显的孔洞和缺陷存在,看不到明显氧化的痕迹,残余强度保持率分别在80%和65%以上。当热震温差为1000°C时,LSN-1依然保持较好的残余强度,是由于试样本身存在孔洞,消除了应力集中。

关键词： 创新驱动发展战略   土木工程材料   试验教学   工程应用型人才  

摘要： 随着创新驱动发展战略方针的大力实施,社会各行业对工程应用型高素质人才的要求越来越高,尤其对于将要从事土建类行业的学生来说,既要具备一定的理论知识,也需要具有较强的实践能力与创新能力。土木工程材料学科是土建类专业中一门理论性与实践性很强的基础专业课,对学生基础专业素养、基本职业能力的培养较为重要。传统试验教学偏向于演示型、验证型试验教学,存在理论与实践、工程实际结合程度不理想的情况,不利于提高学生的动手实践能力与就业竞争力。高校可结合创新驱动发展战略与应用型本科教育趋势的要求,探讨如何强化土木工程材料试验实践教学环节,以期培养出职业能力较强、综合素质较高的工程应用型人才。

关键词： “3+4”联合培养   OBE模式   课程体系   层级案例库   综合实验  

摘要： 针对我校机械工艺技术专业"3+4"联合培养,本文以国际工程界推行的工程教育认证为背景,以OBE模式为指导,构建了《工程材料及成形技术》课程内容体系,并进行了层级案例习题库建设和综合实验的开发,以适应新的人才培养模式。