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关键词： 柴油机   控制单元   高压共轨   处理器  

摘要： 结合电控共轨系统的基本功能和控制要求,设计以AURIX系列处理器TC275为核心的高压共轨柴油机电控单元。其硬件系统采用模拟计算和电路模块化的开发方法,软件系统采用分层的模块体系结构及V模式开发流程,文中给出较为详细的软硬件设计方法。该控制单元经发动机台架试验和实车试验表明,可以较好地实现对柴油机高压共轨系统精确可靠的控制。

关键词： 中国珠算   运算方法   联合国教科文组织   社会文化功能   算盘   传承保护   世代传承   实用工具  

摘要： 算盘是中国古代杰出的发明创造,对经济社会发展作出了重大贡献,在人类文明长河中熠熠生辉。保护中国算盘、传承算盘文化,我们任重道远。一、传承保护中国算盘,意义深远2013年12月4日,联合国教科文组织正式将“中国珠算”列入人类非物质文化遗产名录。《联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第八次会议决议》是这样评价中国珠算的:“中国珠算以算盘为工具,是一种历史悠久的传统运算方法。它既是中国人文化认同的象征,也是一种实用工具。这种工具经世代传承,一直适用于日常生活的许多领域,具有多重的社会文化功能,为世界提供了另一种知识体系。”

关键词： 微专题   数学运算   高中数学课程   二项式定理   理解知识   提高解题能力   运算方法   教学启示  

摘要： 1小微专题的设计背景数学运算是《普通高中数学课程标准(2017版)》提出的六个数学学科核心素养之一.在高中数学课程的学习中,发展学生的数学运算能力能促进他们提升数学思维,形成规范化思考问题的品质,养成一丝不苟、严谨求实的科学精神.高中数学解题教学不仅要科学地渗透数学思想,让学生理解知识的形成与应用过程,也要善于引导学生采用合理的运算方法,归纳总结解题思路,从而提升思维品质和提高解题能力.

关键词： 核心素养   小学数学   运算能力   培养方法  

摘要： 核心素养背景下,为了促进学生数学运算能力快速提升,小学数学教师将一些新方法引入课堂中,并在实现学生主体地位基础上采用多种方式展开教学,为学生未来的学习打下坚实的基础.在本篇文章中,笔者将结合实践教学经验阐述小学数学教师如何秉承核心素养教育理念培养学生运算能力.

关键词： 烟雾识别   卷积神经网络(CNN)   稠密连接   非局部运算   火灾检测  

摘要： 烟雾图像检测已经成为早期火灾预警的主要技术手段之一,为了提升烟雾识别准确率和运算效率,提出基于稠密连接和非局部运算的深度卷积神经网络用于烟雾识别。首先,设计深度网络中卷积层间的稠密连接机制,构建稠密基本块,增强信息流通和特征重利用,同时也减少模型参数量。然后,为了进一步考虑烟雾图像的全局信息,将非局部运算与稠密基本块中的卷积运算相结合,构建稠密和非局部基本卷积块。最后,利用已经构建的若干个稠密和非局部基本卷积块搭建用于烟雾识别的深度卷积神经网络。在已经公开的烟雾图像数据库上进行性能评估,实验结果表明:所提出的基于稠密连接和非局部运算的烟雾识别方法以不到1 M的模型参数量取得了更令人满意的性能。

关键词： 工业实时控制器   软件架构   数据流   以太网通信  

摘要： 目前工业实时控制器采用“ARM+DSP+FPGA”软件架构,存在数据流复杂、开发难度大以及成本高等缺点。对此,文章提出一种基于TMS320F28377D型微控制单元的控制系统平台软件方案设计。其利用TMS320F28377D的双核特性并辅以硬件协议栈芯片实现以太网通信,用其中一个内核完成电机算法控制,另一个内核实现逻辑程序控制、波形监视、故障记录以及对外通信等功能。该平台既满足了工业实时控制器的功能需求,又极大地简化了控制系统的数据流,降低了控制器平台软件开发难度,平台的开发人员数量由原来的3位减少到1位,使得产品成本得到极大程度的降低。基于该控制器软件架构的逻辑及控制软件已在空调螺杆机变频器产品中得到了有效的应用,验证了该控制器方案的可靠性。

关键词： 幼小衔接   学前教育   幼儿园教育   运算方法   小学阶段   幼儿能力发展   基础知识   重要性  

摘要： 随着我国教育改革的推进,幼儿园教育水平整体上升,学前教育能为小学阶段的学习奠定基础。但是小学教育与学前教育之间存在一些差异,导致幼儿产生了很多不适应的情绪。改进幼小衔接教育方式,能为幼儿之后的学习提供很大的帮助。一、幼小衔接的重要性(一)促进幼儿能力发展学前教育阶段的教学往往学习的是最简单的基础知识,以数学学习为例,学习的是简单的认识数字、数数和最基础的运算方法等.

关键词： 数学作业   运算能力   策略探讨  

摘要： 运算能力不仅是小学生解决数学问题的有效工具,还是发展学生思维的重要依托,有助于小学生学好数学。若小学生具备一定的数学运算能力,不只是能够加深学生对运算过程的理解,还能够依托科学简便的途径有针对性地处理问题。教师要意识到,学生数学运算能力的培养是长时间进行的事情,对学生加以运算能力培养,致力于小学生数学素养发展,值得每一位教师重点关注。

关键词： 运算方法   掰手指   坏习惯   过渡性   孩子  

摘要： 我们经常发现,很多刚开始学习数学的小朋友都会掰着手指数数。其实,这是孩子的一种天性。专家表示,孩子掰手指计算的习惯就好比人饿了要吃饭一样,是一种很自然的行为,家长没有必要制止。有时候这也是一件好事,是孩子走向更好更强的过渡性行为。如果家长对此表现得过于敏感,反而可能影响孩子用更直观的方式掌握运算方法。

关键词： 代数方法   几何特征   优化运算   多思少算  

摘要： 运算能力问题是学生解决解析几何问题的瓶颈,如何有效突破?文章通过“活用代数方法,巧用几何特征”策略,结合高考真题案例加以剖析,适当变式拓展,以优化解析几何运算求解能力,提升学生的数学运算素养.