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关键词： 理解算理   知识的掌握   运算方法   数的运算   教学策略   直观操作   运算能力   北师大版  

摘要： 在数的运算教学中,教师不能仅关注运算方法等程序性知识的掌握,以及计算结果的正确率,更应该关注学生的思维过程,即学生理解算理的过程。学生只有理解了算理,才能真正发展运算能力。笔者以北师大版数学一年级下册《买铅笔》为例,谈几点教学策略。

关键词： 快速捕获   二维重排   降采样   频率补偿  

摘要： 为了减少捕获阶段占用的时间与功耗,提出了一种低运算量的快速捕获方法。首先选取伪码周期整数倍数据进行二维重排,利用降采样理论对每个数据横块混叠;其次通过竖块FFT运算实现频率补偿以增强叠加信号的信噪比,使用横块FFT运算细化多普勒频移分辨率并得到特定的伪码相位筐,搜索特定筐内伪码相位的最大相关值。最后得到确切的伪码相位与多普勒频移。实际数据仿真结果表明,降采样因子与数据块个数取2时,所提方法运算效率是基于FFT捕获方法的4.1倍,基于SFT捕获方法的1.7倍,运算效率随降采样因子与数据块个数增大显著提升,能更好满足接收机的性能要求。

关键词： 数学运算能力   运算方法   解析几何   失分   整体意识   解答题   优化解析   考生  

摘要： 解析几何解答题,是考查考生数学运算能力的极好载体。解决解析几何问题时,考生在将条件坐标化后,面对繁杂的数、式、方程的运算,往往不能设计合理的运算方向、选择合适的运算方法,致使失分。本文以近几年高考解析几何题为例,谈谈如何从整体意识出发,优化解析过程,完成解题目标,供广大考生作为提升数学运算能力的参考。

关键词： 交集面积   凹多边形   全局凹点   全局凸点  

摘要： 由于凸多边形的交集面积计算较为容易,本文在此基础上,使用基于集合和递归运算的方法计算凹多边形的交集面积.该方法的主要思路是将凹多边形补全成为凸多边形,然后使用集合的交、差、并等运算,将凹多边形的交集面积转化为凸多边形之间的交集面积进行计算.在将凹多边形补全为凸多边形的过程中,需要根据顶点的全局凹凸性构建全局凹凸二叉树,然后从二叉树中提取多边形的凹陷和补全后的轮廓.该算法绕开了复杂的出入点的计算和判定,使得算法变得简洁,易于编程实现,对空间多面体的交集体积计算也有一定的参考意义.

关键词： 系统执行路径   时序不变式   集合运算   SOTIMiner  

摘要： 时序不变式反映了事件间的时序逻辑关系,被广泛应用于异常检测、系统行为理解、模型推理等技术.在实际使用中,一般通过分析软件系统的日志数据挖掘时序不变式.相比全序日志,偏序日志可为挖掘算法提供更为准确的数据来源.但是,现有的基于偏序日志的时序不变式挖掘方法存在效率较低等问题.为此,以系统执行路径为数据来源,提出了一种基于集合运算的时序不变式挖掘方法SOTIMiner,并研究了改进方案.相比现有方法,该方法不需要反向遍历日志数据,从而具有较高效率.实验显示.该方法在保证挖掘相同结果的基础上,效率平均是Synoptic挖掘工具的3.23倍.

关键词： 《数学》   退位   运算方法   珠心算   理解算理   知识迁移   教学内容   苏教版  

摘要： “连续退位减”是《珠心算》第三册的教学内容,也是苏教版《数学》第四册的内容。在此之前,学生已经学过了两位数减两位数的珠算方法,知道个位不够减要从十位“退1加补”。连续退位减就是在此基础上的进一步发展,题型由只有个位一个数位不够减延伸到十位和个位都不够减,或者个位不够减十位有“0”要隔位退位的情况。这些运算方法对于初学的学生来说,有的是能够通过知识迁移自行获得的,有的是需要老师提供帮助才能理解和掌握的。为此,我们在教学时要把握教学内容的关键点,帮助学生在学习过程中理解算理,明晰算法,掌握拨珠技能。

关键词： 位值制   运算方法   十进制   珠心算   实践与思考   小学数学教学   数的运算   如何激发  

摘要： 数的运算是小学数学教学的基本内容之一,在生活中孩子们也有广泛的应用,其学习过程对于学生思维能力的培养有着重要的影响。教学中该如何激发学生自主分析运算条件,探究运算方向,调整运算方法,应用简捷的途径解决问题,是老师们应该考虑的实际问题。下面以珠心算教材第一册“加9的进位加”为例,谈谈笔者在教学中借助算盘渗透位值制与十进制思想的实践与思考。任何一个复杂的数学问题,本质上都是由一个个简单的问题组合而成。

关键词： 数学运算   解决数学问题   运算法则   运算素养   数学学科   五策略   新课标   解析几何题  

摘要： 1引言众所周知,数学运算能力是2017年新课标关注的核心能力之一,反映数学学科的基本特征.随着计算机科学的发展,数学运算已成为社会科学、科学技术等发展的基础,《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:数学运算是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的素养.

关键词： 中度智力障碍学生   运算能力   培养方法  

摘要： 运算能力是最基础的数学能力，广泛应用于人们的日常生活之中。中度智力障碍学生与生俱来的身心缺陷与不良的 学习习惯导致他们在运算方面存在着一系列困难。通过对中度智力障碍学生运算能力培养过程中存在的问题及影响 因素进行分析与探讨，提出了教师可以运用科学安排训练、培养良好习惯、加强算理教学、充分运用多媒体等教学 举措来培养中度智力障碍学生运算能力，教学实践证明了这是行之有效的。

关键词： 控制技术   自动化   位置控制   顺序及逻辑控制  

摘要： 阐述冶金行业轧钢生产线中连续式剪的设备控制方法,介绍多剪刃连续运行剪工艺的应用领域,从生产工艺角度阐述其工作特性;多剪刃连续运行剪的自动化控制方法,汇总控制思路;对控制思路中的判断及需要运算的公式进行推导,从而对于轧钢生产线中出现的同类单剪刃、双剪刃连续运行剪,具有案例借鉴。