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关键词： 子程序   MCS-51单片机   51系列   位操作   指令系统   I/O口   中断处理   体积小   芯片   抗干扰能力  

摘要： 51系列单片微计算机，是继单扳机之后，在我国大量应用的，在工业控制和过程控制中比较好的教机系捌。发挥出了抗干扰能力强，体积小，经济实用的特点，应用于线切割控制系统，具有很好的条件，在其芯片上已经做上了并行I／O口，串行I／O口，两个定时计散器，工作寄存器。位操作区等等，还具有较强的中断处理功能和丰富的指令系统。

关键词： 微处理机   指令系统  

关键词： 微处理机   应用   MCS8098  

关键词： 线性代数   等线性   线性相关   运算方法   专科教学   教学改革   教学任务   代数方法   证明题   线性无关  

摘要： 《线性代数》是高等工程专科教学中一门重要的基础课,同时,它也是一门不可缺少的工具课。《线性代数》课程的教学任务是:使学生获得专业所必需的行列式、矩阵、线性方程组等基本知识和常用的运算方法,能正确地、比较迅速地进行有关计算;使学生受到运用矩阵运算、解线性方程组等线性代数方法解决实际问题的初步训练;提高分析伺题解决问题的能力;为后继课。

关键词： 抽象思维能力   工科院校   运算方法   堂课   常微分方程   逻辑推理能力   格林公式   曲线积分   定积分   二重积分  

摘要： 提高教学质量,讲好每一堂课,关键在于教师处理好教材与讲稿的关系。怎样才能做到这一点,下面就谈谈在多年教学中的几点体会。一、依据大纲,明确要求教师必须深入细致地研究教学大纲,明确基本要求,掌握重点、难点及该课与其他课程的联系和重要性。教师的讲稿除了教材内容外,还应包括教师本人的教学特点和个性。在讲解时还要多加说明和解释,使学生能深刻理解,从而达到提高教学质量的目的。在工科院校讲授高等数学的目的与要求即:1.通过对这门课程的学习,要使学生能系统地掌握微积分与常微分方程的基本知识、基本理论和常用的基本运算方法,给其它专业课打下坚实基础。2.通过对这门课程的学习,更好地培养学生的抽象思维能力,逻辑推理能力。

关键词： 多处理机系统   指令系统   并行处理  

摘要： SBM是支持操作级并行的一种有效的同步机制。文中基于SBM对结点调度和barrier插入算法进行了深入的研究,提出了一套有效的开发操作级并行的方案。用一有向图G(N,A)表示指令之间的相关关系,并以结点的临界路径为关键字将结点从小到大进行排序。按照排序后的结点顺序,描述了一种分配算法,将结点分配给各处理机。同时,描述了相关结点之间的barrier插入算法。

关键词： 《高等代数》   线性相关   线性无关   代数方法   对称矩阵   初等矩阵   初中教师   齐次线性方程组   运算方法   数量乘法  

摘要： 高等代数是一门概念多理论性强的专业基础课,通过这门课的教学不仅要使学生系统地获得高等代数的基础理论和常用的运算方法,更重要的是通过教学培养学生抽象思维、逻辑推理、熟练运算、综合分析、灵活运用等多种能力,从而使学生受到用代数方法解决实际问题的初步训练,为其它课程的学习和以后的工作实践奠定必要的数学基础。在多年的教学改革实践中,我体会到要全面贯彻师范专科学校教学大纲,培养合格的初中教师,必须加强对学生能力的培养,在《高等代数》教学中我以以下几方面注重了对学生能力的培养。

关键词： 外语教学   外语听力   运算方法   外语专业学生   电化教学   语音实验室   语言实验室   工作原理   音频信号   无线耳机  

摘要： 较为系统、详细地介绍了我校外语无线听音系统的工作原理、组成和工程运算方法。

关键词： Petri网   并行运算   控制系统  

摘要： 本文讨论多资源有顺序关系的运算调度问题。算法中每步所需时间已知,用Petri网建模可使问题高度结构化,搜索空间只限于符合顺序的可行解部分,求得有资源约束及无资源约束两种条件下并行处理的最小时间跨度和相应的调度方案,所得结果为精确解。

关键词： RETENTION (PSYCHOLOGY)   Organizations   ACCEPTABLE INTAKE FOR SUBCHRONIC EXPOSURE   AND operation   Computers   Fragments   Textbooks   Programming   Learning   simple regression (model)   mathematical modeling   Automation   Learning processes   Modeling  

摘要： Organization and operation of an automated instruction system (AIS) are discussed. For evaluation and retention of learning material, mathematical modeling methods are employed. A regression model is constructed of the process of learning of a fragment of a course in computers and programming. © 1992 Plenum Publishing Corporation.