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关键词： 职高学生   数学运算水平   职业教育  

摘要： 我国职业教育改革已不断向纵深推进,如何提高职高学生数学运算水平的问题已被重视起来。数学在职业教育中属于基础课程,运算技能又是数学课程的关键内容。本文拟结合教学实践,针对如何有效提高职高学生数学运算水平进行研究,并提出针对性建议。

关键词： 小学数学   数的运算   数学思想方法   实践研究  

摘要： 在学生学习过程中,数学学科占据着不可忽视的地位,而数学作为一种工具和基础,数学学习的过程对学生来说是相当枯燥的。而掌握和运用教学思想方法能够让学生更好地理解数学知识,促进小学生的数学学习。针对"数的运算"中涉及的数学思想,探索了小学数学"数的运算"教学中渗透数学思想方法的具体策略。希望将运算和思想进行紧密融合,提高小学生数学学习的效率。

关键词： 小学数学   数的运算   数学思想方法  

摘要： 小学数学的教学中运用到了不同的数学思想方法。本文从小学数学"数的运算"一节教学中分析其所运用的数学方法,发现其主要运用了数形结合、数学模型、转化、推理、类比等数学方法。并在实践中探究在数学教学中合理运用数学思想的有效措施,主要包括:深入研究教材、科学制定目标、合理设计课程、正确训练学生、及时反馈总结等。

关键词： 声源识别   传声器阵列   运动传声器   内积运算   声学测量  

摘要： 声源识别是噪声控制的基础,只有准确识别声源位置,研究其分布特点和辐射特性,才能更好地控制噪声。常见的声源定位方法大都基于阵列信号处理技术实现,但阵列普遍存在相位失配误差和频响特性不一致的问题,测量前要进行匹配与校准工作,且数据运算量大。本文在传声器阵列结合内积运算识别声源基础上,研究使用单个运动传声器进行声源识别。本文方法以内积运算为基础,内积法识别声源的原理是将阵列上每一个传声器采集的声压信号变换到频域后整合成声压向量,构造同频率的虚拟声源,采用同样的处理方法得到虚拟声压向量,对两向量做内积运算并使用拟牛顿算法搜索内积最大值,内积模峰值处对应的虚拟声源恰与实际声源重合,从而达到识别声源的目的。在内积算法基础上尝试采用单个运动传声器进行声源识别。首先使用传声器测量声源辐射声压并做频谱分析识别声源频率;安排传声器沿既定轨迹低速运动同时采集声压信号,为解决时域声压无法直接构成相关关系的问题,对时域声压数据等时间间隔分段并做时频变换,将每一段离散的时域值变为一个频域值,然后按顺序整合成向量;构造虚拟点声源,模拟传声器以同样的运动方式采集声压并做同样处理,得到每一个虚拟点源对应的声压向量并做归一化,计算两组向量内积并搜索内积极值便可得到声源位置,进而计算声源强度和初相位,从而识别出声源所有参数。建立识别模型,将此方法分别应用于平面和空间内的点声源识别,重构声源近场声压分布,并考察方法的抗噪声干扰能力。仿真算例结果表明,该方法可以有效识别声源,且抗噪效果良好。考察不同分段时间长度对声源识别结果的影响,计算传声器有速度误差时的识别结果。分析模拟计算结果发现,声源识别结果与分段时间长度相关,当分段时间小于6个信号周期时,识别结果有偏差,误差主要由负频率项积分造成。分析时频变换积分前后两项积分值变化趋势,提出使用信号半周期分段方法来减小负频率项干扰,提高声源识别精度。仿真算例表明,采用半周期分段时,识别结果不受分段时间长短限制,较小的分段时间也有较好的识别精度,且识别结果与声源频率和时域声压分段段数无关。分析传声器运动状态有偏差时的识别结果发现,较小的传声器运动速度偏差对声源识别结果影响不明显。在半消声实验室进行声源识别试验,选择无指向性球声源作为识别对象,使用高灵敏度传声器沿既定轨道运动同时采集声压信号,对声压数据进行频谱分析并导入预编声源识别程序,计算并观察内积模分布及对应投影图发现,在声源位置附近存在唯一内积峰值,即表明使用单个运动传声器可以有效定位声源。对不同频率声源进行定位试验,结果表明,该方法对不同频率段声源的识别具有普遍适用性,工程实用性好。

关键词： 小学数学   思想方法   数的运算   情境   教学  

摘要： 在小学数学教学中,数的运算是主要内容。数的运算离不开数学思想方法,因为思想方法既是解决数学问题的必要条件,也是解决实际生活问题的必要途径。因此,在数的运算中,数学思想方法对于小学生来说具有十分重要的意义。本文围绕如何在数的运算中渗透思想方法进行阐述,旨在提高教学效果。

关键词： 符号执行   抽象内存建模   区间运算   缺陷检测  

摘要： 嵌入式系统在当代社会经济生产生活的各个领域,小到游戏机,大到航空航天电子设备,都有着广泛的应用。对于嵌入式系统来讲,内存是极其宝贵的资源,嵌入式C程序中常常利用位域来节省内存。但是由于位域内存布局的复杂性,导致开发人员在无意识的情况下引入一些代码缺陷。而这些缺陷很难通过人工排查定位,因此一种自动化的检测工具十分必要。代码缺陷检测系统(Defect Testing System,DTS)是一款静态代码分析工具,它在符号执行过程中利用区间运算技术对程序中出现的变量计算其区间信息。本文提出了一种面向位域的区间运算方法,围绕该方法进行了以下工作:(1)提出了一种基于内存区域层级划分的“变量-地址-值”三元抽象内存模型。该模型支持表示包括含有位域成员结构体在内的各种复杂数据类型,并对C程序的语义做了精确的模拟,包括指针运算、级联指针解引用,类型转换,变量作用域等,为后续的区间运算提供了完备的内存存储支持。(2)提出了有位域参与的各计算场景下的区间运算解决方案,计算场景包括sizeof运算、赋值运算和内存拷贝和位运算。作者在DTS的基础上实现了上述方法,经实验验证,本文所提出的方法可应用于检测错误使用位域引发的程序故障,包括数值溢出、缓冲区溢出和数组访问越界。

关键词： 数学核心素养   小学数学   运算能力   运用  

摘要： 随着新课改的不断实施,小学数学课程把'运算能力'作为数学学习的素养之一,运算能力可以说是学习数学的基础,在实际的教学中,学生的运算能力决定着小学数学学习质量,利用运算解决数学学习中的难点和重点,从而提高学习质量.

关键词： 小学数学   运算能力   有效办法  

摘要： 随着当前教学改革工作的不断发展,数学学科作为小学教学中的基础性学科,教师在实际教学中要紧抓课程教学的重难点,以此不断推进小学数学教学的发展。数学运算作为数学学习的重要手段,也是小学数学教学中的重要内容,其也是各项数学知识的有效整合体现,在实际的数学学习过程中,教师注重考查学生的数学运算能力,尤其在高年级数学教学中,数学运算难度会更高,教学难度也会更大。基于此,本文就对夯实小学生数学运算能力的有效方法进行深入分析和探究。

关键词： 数学核心素养   小学数学   运算能力   运用  

摘要： 随着新课改的不断实施,小学数学课程把'运算能力'作为数学学习的素养之一,运算能力可以说是学习数学的基础,在实际的教学中,学生的运算能力决定着小学数学学习质量,利用运算解决数学学习中的难点和重点,从而提高学习质量.新时代背景下,运算教学不仅仅是单一的技能训练,而是将其运用到具体的情境当中,针对问题进行计算,从而发挥运算的价值.这就要求,基于核心素养下的数学教学教师要及时更新自己的教学理念,重视培养学生学习的能力,灵活运用各种策略,从而发展学生的数学核心素养.

关键词： 精细化管理   生产管控   产品制作   标准化生产   信息化解决方案   精益生产   应急生产   作业指导书   指令系统   数据实时化  

摘要： 目前,中国民航已发展成为全球第二大航空运输体系。国际研究机构多项研究表明,未来中国将超越美国成为全球最大的航空市场。随着我国民用航空的快速发展,航空餐饮业发展迅猛,逐渐成为航空公司的新竞争点。目前,中国航空配餐企业的生产管控模式还处于工业1.0阶段。其"生产物流"中的采购计划、原料计划、生产计划、派工计划等所有生产指令一直是由一线生产部门的骨干依据其多年的实际经验和责任心来制定和发布的,也就是由"人脑"决定的,尚无一套完整的信息系统来控制指挥,生产节奏和原料成本就掌握在员工手里。这也是