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关键词： 无线感测网路   虫洞攻击   量子启发式禁忌搜寻演算法   移动平均   逻辑运算  

摘要： 无线感测网路(WSN)可以应用在许多不同的地方，像是环境侦测、天气预报以及交通控制等。虫洞问题也是WSN里面相当重要的一个，它会导致许多的影响，例如:额外的耗能、资源的浪费以及路由的错误。现今有许多种不同的文献在侦测虫洞，但大多数都需要额外硬体设备，亦或者是庞大资源的计算与消耗。这篇论文提出了一个新颖有效且不须额外硬体与多余网路资源的方法。本方法使用了股票中常用的技术指标，移动平均线(MA)并结合邻居数量与逻辑运算，利用MA平滑与稳定性，和逻辑运算AND的严谨性与OR的联集性，使其成为一个动态且多样的侦测方法，并设计了一个公平的判断率。由于无法穷举大量的组合，我们利用了量子启发式禁忌搜寻演算法(QTS)，透过它趋吉避凶的特性以不同思维的导引方式，没有虫洞为主有虫洞为辅，来找寻不同场景的最佳组合。而实验结果显示，我们的方法能直觉且有效的，在不同地图都能拥有良好的侦测率。

关键词： 高中数学   高中学生   运算能力   有效方法  

摘要： 运算能力是学生学好数学的一种宝贵能力,而学生的运算能力又是可以培养的.本文就有效培养高中学生运算能力的有效方法进行探析.

关键词： 学习方法  

摘要： 数学,虽然看上去是一门用数字拼凑成的学科,但只要细细体会,你会发现数学中蕴含的许多乐趣.前不久,我们学习了数学中的一章——幂的运算.因为之前从来没有接触过这一类的知识,在看到这个单元时,不免有一些紧张和兴奋,并且,在看到这个题目时,心中自然产生了一些疑惑,比如幂是什么,怎样进行幂的运算等等.于是,我便怀着期待的心情开始了这个单元的学习.在上完一节课后,我了解了幂是什么,就像以前我们学过的平方,其实就是二次幂.

关键词： 矢量均质杆   动能   动力学   拉格朗日函数   分析力学  

摘要： 动能定理一直是力学教学的一个重难点,同时也是一个很重要的内容.后续的分析力学基础都是以动能及势能为基础的,可见其在力学课程中的重要性.我们提出一种计算杆件动能的新方法并且对新方法给出了理论证明.与常规方法不同的是新方法运用基础力学知识求出杆件两个端点的速度继而用基础矢量运算可轻易求出其动能表达式.并且给出了该新方法在多种动力学问题中的应用.

关键词： 极限运算   方法   定势思维  

摘要： 极限运算是高等数学中很重要的一种运算方式,而且也区分着初等数学与高等数学,作为微积分运算中的基础运算尤其重要。本文主要对不同结构的函数求极限运算时常用的方法做了一些总结和整理,能正确灵活运用各种极限方法进行求解。

关键词： 近视   ICP运算方法   角膜地形图   重复性评估  

摘要： 目的:<br>　　通过一种迭代最近点运算方法(Iterative Closest Point，ICP)来评估连续性Pentacam角膜地形图参数测量误差和评估这个参数测量误差对角膜地形图数据测量重复性的影响，从而来提高角膜地形图测量数据可靠性。<br>　　方法:<br>　　回顾性收集了256例来我院行近视屈光手术的患者右眼术前两次Pentacam角膜地形图测量结果，计算各两组数据角膜高度参数的差异，评估测量的重复性。重复性测量评估由下列6个角膜地形图偏移分量组成（其中平移分量x0，y0，z0，旋转分量α，β，γ），分别对两组数据的角膜总表面、角膜前表面和角膜后表面数据通过ICP运算方法进行校准。引入组合误差参数(Combined Misalignment，CM)，是6个角膜地形图偏移分量的总和，讨论ICP校准前后测量误差与测量重复性的相关关系。<br>　　结果:<br>　　1.角膜地形图6个偏移分量x0，y0，z0，α，β，γ的均数±标准差分别为:8.19±62.93μm,6.93±61.80μm,0.59±1.03μm,-8.32±0.01°,0.001±0.008°,-0.005±0.03°，除了z0(P=0.00)，其余均与0无明显统计学差异。<br>　　***校准前后偏移均方根(Root Mean Square，RMS)从10.01±5.23μm降至8.14±5.00μm(P=0.00)，其中角膜前表面ICP校准前后RMS从4.75±2.30μm降至2.40±0.96μm(P=0.00)，角膜后表面ICP校准前后RMS从13.73±7.77μm降至11.73±7.54μm(P=0.00)。<br>　　***与CM有显著性相关关系(P=0.00)，其中角膜前表面相关关系优于角膜后表面。<br>　　结论:<br>　　Pentacam角膜地形图有良好的测量重复性，ICP运算方式能有效评估对位偏移对角膜地形图测量重复性的影响。

关键词： 高中数学   集合概念   类型   运算方法  

摘要： 集合是高中数学教学中一个重要的组成部分,同时也是开展数学更深层次探索的基础,数学的很多其他分支都是建立在集合的理论上,例如逻辑推理、函数分析、概率等方面.集合不单单在学习中,生活中也得到越来越广泛的运用,学生在学习和生活中都应当给予重视,它已经成为理解、掌握和运用数学这门语言的关键.因此,在高中数学教学中,集合成为引领学生踏入高中数学的开篇.针对这门基础语言,本文主要介绍关于高中数学中集合的类型、关系以及相关运算.

关键词： 数学思想方法   教学理念   小学生   数学教师   运算性质  

摘要： 目前,在一些学校的小学数学课堂中,"填鸭式"的教学特征还是比较明显的。数学教师急于求成,为了更快、更有效地看到理想的教学效果,只注重知识灌输、考试成绩等客观因素,丝毫不考虑采用解决数学中实际问题的策略,以及渗透数学思想方法的教学理念。这种有失偏颇的教学理念,既不利于学生的数学学习,也不利于学生的可持续发展,贻害无穷。

关键词： 解析几何   运算能力   提升方法  

摘要： 在高中数学的学习中,解析几何的难度较大,学生只有掌握了正确的学习方法以及解题技巧,才能更好地学习几何知识.学生可以通过加强平常的训练、累计解题技巧等方法有效提升他们的解析结合运算能力.本文主要讲述了解析几何中提升学生运算能力的基本方法.

关键词： 教师   引导作用   学生   学习能力   解除法   乘法口诀   运算方法   教学内容   法意   北师大版   平均分   教科书   体验   算式   基础  

摘要： 教学内容:北师大版二年级上册教科书第68页'小熊开店'.课前思考:在学习'小熊开店'这一课之前,学生已经通过3个课时体会了'平均分',又通过了3个课时认识除法算式、理解除法意义.那么这节课是在此基础上,需要再次理解除法意义,并理解除法与减法、除法与乘法之间的联系,体验除法运算方法的多样化和用乘法口诀求商的简便性,还能用乘法口诀求商.