您的常用邮箱:*
您的手机号码:*
问题描述:
关键词: 心理弹性 表达性艺术 挫折 生命教育
摘要: 【活动理念】《中国学生发展核心素养》六大核心素养之一“健康生活”中指出,需要培养学生具备积极的心理品质,做到自信自爱、坚韧乐观、有自制力,能调节和管理自己的情绪,具有抗挫折能力等。这是学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力之一。
关键词: 小学科学 STEAM教育理念 跨学科 项目式活动
摘要: 基于STEAM教育理念的小学跨学科教学,要打破学科之间的界限,激活学生的科学思维,让学生合理运用多学科知识解决实际问题,促进学生综合素养的提升。本文主要从融合人文元素、贴近生活实际、运用艺术形式以及实施工程项目等角度,阐述如何树立STEAM教育理念,多元化设计跨学科项目式活动。
关键词: 城市灾害应急能力评价体系 系统动力学
摘要: 本文从国内外城市灾害应急能力体系研究现状出发,结合系统动力学方法,构建具有特色的城市灾害应急能力体系模型,初步形成对城市灾害应急能力体系建设的基础,还可对城市灾害应急能力研究提供定性和定量分析的基础。
关键词: 庭院设计 开放课程 建设思路 建设策略
摘要: 为进一步推进上海中职课程教学改革,推动职业教育优质数字化资源建设,创新线上线下混合式教学,促进优质中职课程资源的开放共享,上海市教委每年遴选相关专业课程进行开放课程建设,其中“庭院设计”课程被市教委立项进行建设。从该课程建设的目标及思路、课程内容及组织、课程教学模式及方法等角度,阐述开放课程建设的思路及策略。
关键词: 高校学生公寓家具 具身认知 KANO模型 层次分析法 设计评价
摘要: 现有的高校学生公寓家具配备普遍滞后,学生满意度持续较低。为了提高学生的居住体验和满意度,以具身认知理论为基础,构建KANO模型和AHP相结合的高校学生公寓家具设计评价模型。从感知体验和使用情境进行需求分析,利用KANO模型进行学生需求分类。运用层次分析法对各需求指标进行权重分析,以确定重要指标,从而构建感知属性、功能属性、空间属性3个维度的高校学生公寓家具的具身需求层次模型和评价模型。基于高权重指标进行设计方案呈现,对优化方案和参考方案进行赋分,得出了两方案分值情况。结果显示根据评价模型形成的方案分值有一定提升,验证了所构建的高校学生公寓家具评价模型的可行性。
关键词: 小学科学 技术与工程 设计思维 工程启蒙教育
摘要: 工程启蒙教育是当前小学科学“技术与工程”领域教学研究的新探索,作为学科走向实践的一种迭代学习,是学生实现由知识学习向素养生成的转换过程与方式。如何将设计思维有效统整,培养学生解决真实世界中复杂问题的能力,成为当前值得关注的问题。研究以“汪星人驿站”为例,基于EDIPT设计思维模型,探索出“融入设计思维”的小学科学工程启蒙可行路径:经历包含目标设计、过程设计和评价设计三阶段的工程启蒙学程,不仅有助于培养学生的高阶科学思维能力,还能全面均衡地提升其核心素养。
关键词: 人工智能 专业教学 设计创新
摘要: 为了探讨人工智能类专业教学设计的创新策略与教学能力综合提升的路径,通过分析当前教学现状,研究了人工智能课程的动态构建与师资力量的培养方法。以跨学科整合、实践教学强化以及科技赋能为例,建议通过加强师资培训、深化教学改革、注重自我反思等方式,全面推动人工智能类专业教学质量的提升。结果表明,合理的教学设计与教师专业能力的提升能够显著优化教学效果,提高学生的学习兴趣和应用能力。
关键词: 体育馆疏散 建筑设计 人流测算
摘要: 为了解决如何提升建筑设计中疏散效率的问题,探究建筑设计与疏散效率之间的关联,本文以三明学院体育馆项目为例,通过介绍体育馆的疏散方式、建筑布局、疏散出入口设计等内容,分析体育馆疏散口数量及每个疏散口的人流测算情况,提出一种复合高效的体育馆设计模式。研究结果表明:合理的分区布局对于提升高校体育场馆的疏散效率意义重大,基于智能化疏散系统的设计可有效保障高校体育场馆的安全。
关键词: 城市 工业馆 轮廓 光阴 历史 锦绣华章 沈阳 交融
摘要: 伫立在光阴的轨道上,沈阳如一部厚重史书徐徐展开。从新乐先民的河畔篝火,到昭陵承载的王朝历史,再至工业馆见证的时代起伏,岁月的笔触勾勒出城市的轮廓,往昔与今朝于此交融,编织出沈阳的锦绣华章,奏响岁月的激昂弦歌。