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关键词： 激光技术   超稳腔   振动敏感度   有限元分析   误差分析  

摘要： 超窄线宽稳频激光在精密测量、精密光谱学、原子频标等领域起着至关重要的作用,其频率稳定性依赖于作为参考的超稳腔的性能。水平放置的超稳腔对外界振动非常敏感,往往与其理论设计存在量级差异,使得振动噪声成为限制超稳腔稳定性的重要因素。本文以圆柱形水平参考腔为例,基于有限元分析方法,提出了7.3×10-12/g(g=9.81 m·s^(-2))超低振动敏感度腔的设计方案,分析了加工和装配过程中影响振动敏感度的各项误差因素,并提出了相应的解决方案。本研究方法对于其他形状的超稳腔的振动不敏感设计同样适用,将来可用于各类精密测量实验中。

关键词： 高职艺术设计   创新思维能力   培养模式  

摘要： 为有效促进高职艺术设计教学中学生创新思维的形成,帮助学生以创新视角看待艺术设计问题,本文首先分析高职艺术设计教学中培养学生创新思维能力的重要性,如满足行业发展需求、提升学生就业竞争力以及促进学生全面发展,进而明确在高职艺术设计中创新思维能力培养的现状,最终给出实现学生创新思维能力培养的有效模式,主要是通过优化课程体系、创新教学方法、加强师资队伍建设、完善教学评价体系的途径来实现,达到学生创新能力培养的目标和要求,让高素质艺术设计人才为社会的发展及行业的进步提供可靠支撑。

关键词： 标准化产业园   山地   工业建筑  

摘要： 产城融合是以城市为基础,承载产业空间和发展产业经济。推广发展产业园区标准化建设,促进建设用地集约化开发,构建产业园生长格局,有利于降低企业开发成本,实现资源优化配置,促进企业及地方经济健康、可持续发展。山地标准化产业园兼具普适性与特异性,即通用的标准化及特殊的自然环境条件。文章以江津智慧科技城为例,从建筑设计出发,通过对地形条件的解读,研究如何在适配地形环境的基础上达到场地内土方自平衡,从而减少开发成本。同时,对标准化厂房产品进行了不同客群在不同阶段的分析研究,得出较符合当下市场需求的产品类型,提高产品的可复制性。

关键词： 现代化   数字技术   乡村振兴   战略创新  

摘要： 脱贫攻坚的完成意味着中国共产党带领广大人民群众解决了绝对贫困这一历史性难题,意味着全面实现乡村振兴成为新的建设重心。乡村全面振兴是全面建成社会主义现代化强国的必然要求。当前,数字中国建设正在积极地拓宽其建设的外延与范畴,这对于乡村振兴战略的沿革是一次重大的历史机遇。数字技术融入乡村振兴战略有利于准确把握相对贫困的题中之义,从整体上、系统上厘清乡村振兴中面临的重点难题,进一步激发各方发展动力。在数字技术赋能的大背景下,要不断凝聚多元主体、创新工作机制、搭建数字平台、培育振兴队伍,从而实现乡村振兴战略从应然转向实然、从愿景转向现实。

关键词： 以评促学   学生核心素养   解决问题能力   测评方式   项目化学习   设计与实施   项目成果   项目实施过程  

摘要： “项目学评”将项目化学习转化为一种测评方式,通过对项目实施过程中学生个体或团队所呈现的解决问题能力及项目成果进行观测、评价,反映学生核心素养水平,是纸笔测评的有益补充。

关键词： 智能无线司钻终端系统   钻井过程   实时数据交换  

摘要： 针对目前司钻终端系统存在的布线复杂、传输效率低、稳定性差、成本高以及终端设备智能化程度低等问题,结合无线通信技术与智能算法,提出了一种集数据采集、物联网技术、数据处理分析、远程监控、异常检测及自动控制于一体的智能无线司钻终端系统。首先,介绍了国内外司钻终端系统的研究现状,并结合井场生产需求,明确了系统的设计理论、功能及性能要求。然后,根据系统需求分析和设计理论,确定系统结构与性能指标,并对几种主流无线通信技术与智能技术进行了对比,选择了LoRa与WiFi融合无线网络及机器算法作为系统的通信与智能技术,确定了整体设计方案。最后,基于模块化设计思想,完成了系统硬件与软件的设计与实现,并在模拟井场环境下,对系统软件、硬件及整体功能性能进行了综合测试与分析。测试结果表明,智能无线司钻终端系统在提高钻井效率、降低操作风险和成本方面具有显著优势,为钻井技术的智能化与网络化发展提供了参考。

关键词： 新文科   视觉传达设计   专业基础课程   教学策略  

摘要： 新文科背景下,随着艺术教育的不断发展,视觉传达设计专业基础课程教学面临着新的挑战和机遇。文章以图形图像处理(PS+Ai)这门专业基础课程为例,通过分析新文科背景下艺术教育发展趋势以及视觉传达设计专业基础课程教学的现状,阐述该课程在专业基础课程教学中的应用方法和教学痛点,并从教师授课和学生学习两个角度提出相应的教学策略,包括课程内容、教学方法、教学资源等方面的创新。

关键词： 智能技术   教育空间   空间性存在   技术理性  

摘要： 人是一种空间性存在物,消除空间距离是人类的普遍命运所在。技术作为人的一种活动方式,为空间“去远”提供现实可能性。在人机协同、深度混融、创新共享的智能时代,技术的赋能使教育空间呈现出教育场所的分布式与联通化、场域关系的自组织性与合作化、意识世界的具身式与体验化等发展趋势,充分实现了物理空间、人际空间与精神空间的“去远”目的。有效应对这些变化和趋势,需要秉持技术“去远”的空间辩证法观念,推进教育空间从设计到实践的一体化路径,寻求价值理性与工具理性的平衡,重塑面向新型教育空间的惯习等策略。

关键词： 网络设备接口   NDI   低延时传输   流媒体直播   vMix  

摘要： 本文设计并实现了一种基于网络设备接口(NDI)协议互联的轻量级流媒体演播系统。该系统以NDI传输通信技术为核心,基于“硬件保质、软件降本”的思路,将vMix作为支撑系统运行的基础软件。整体流程设计从广电节目制作规范化与标准化的角度出发,既保证基本网络安全播出要求,又适用于轻量化制播应用场景。