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关键词： 游戏活动课堂   创设情境   有效投放  

摘要： 陶行知说:“我们要变做小孩子”因此,我们当常怀童心,不忘童真。要多站在孩子的角度思考问题,一刻也不要忘记自己曾经是个孩子。教师要学会用“儿童的大脑”去思考,用“儿童的眼光”去看待,用“儿童的情感”去体验,用“儿童的兴趣”去爱好,用儿童的游戏去玩耍。在探索中,游戏活动课堂中创设适宜的情境,让幼儿积极参与,游戏材料投放的适宜度,让幼儿直接感知、实际操作和亲身体验获得成长经验,更让教师在引导幼儿游戏活动中,成为实践者、思考者、探究者,成就教师的专业素养的发展,助力园所课程、内涵的发展。

关键词： 多元化教学法   颌面外科学   教学设计   教学实践   教学评估  

摘要： 探讨多元化教学法在颌面外科学教学中的应用价值、设计原则和实践策略。研究结果表明,多元化教学法能有效提升学生的知识理解深度、技能熟练度和综合素养,通过分析颌面外科学教学现状,发现学生对新型教学方法的接受度较高,但教师在教学过程中存在一些问题。基于此,研究提出多元化教学法在颌面外科学教学中的具体设计和实践策略,包括教学目标设计、教学内容整合和教学方法选择与组合等。为保障多元化教学法的有效实施,研究还提出构建教学评估体系、创设教学资源更新机制、强化教师培训和专业发展支撑体系以及完善学生反馈机制等保障措施,为颌面外科学教学改革提供有益的参考,有助于提升教学质量和培养具备综合能力的医药人才。

关键词： 三周期极小曲面   晶胞梯度   连接函数   骨软骨支架   力学性能   流体性能  

摘要： 背景:现阶段骨软骨一体化支架的弹性模量与天然骨软骨相差较大,植入人体后会引起应力遮蔽现象,从而导致植入物松动变形,影响骨软骨组织修复。轴向三周期极小曲面晶胞梯度支架可与人体骨软骨组织孔隙率及弹性模量相匹配,为骨软骨支架设计提供一种新的思路。目的:研究不同晶胞种类和孔径结构对晶胞梯度支架力学性能的影响。方法:使用Gyroid(G)型、Diamond(D)型Primitive(P)型3种基础晶胞,通过三周期极小曲面数学建模,在梯度区域使用不同尺寸、不同种类晶胞,共计构建6种晶胞梯度支架(G-2P-4D、P-2D-4G、D-2P-4D、G-2D-4P、P-2G-4D、D-2G-4P),进行力学实验及仿真模拟实验,评估支架的力学性能,通过计算流体动力学仿真得到了支架内流体的流动性能参数。结果与结论:有限元力学仿真和轴向压缩实验表明,P-2G-4D型与P-2D-4G型梯度支架的弹性模量相较高,分别为148.67 MPa和152.1 MPa,能够承受较高的轴向载荷,提高植入物的力学稳态;D-2P-4G型梯度支架应力分布最为均匀,可有效减少应力集中,使得连接函数区域均能够有效传递应力,减少应力遮蔽;G-2D-4P型梯度支架流动速率变化最小,为0.10-0.48 mm/s,渗透率较高,有利于植入后体液在支架内部流动。基于三周期极小曲面的晶胞梯度支架设计为骨软骨支架设计提供了新思路,仿真分析结果也为支架植入人体后的骨整合预测提供了参考。

关键词： 城轨信号   施工图   电缆径路   自动成图软件  

摘要： 信号室外施工图通常包含电缆径路和配线两大内容的设计,通常是城市轨道交通工程建设的重要环节,关系到运营期间列车的行车安全与效率,也直接决定了施工质量和工艺水平的高低。室外施工图包含轨旁与车站大量的电缆径路规划、长度计算、端子配线等烦琐且重复的工作,目前各设计院在图纸设计时仍采用人工设计的方式。文章研究了一种自动成图软件,重点阐述功能设计与研究,后续软件实现相关功能点后可以显著提高图纸设计的正确率,并且减小了设计人员的工作强度。

关键词： 智慧路灯   实时化   ESP8266   通信   智能化   智慧城市  

摘要： 鉴于当前我国城市公共照明能源消耗巨大,智慧路灯成为了智慧城市发展中不可或缺的要素。传统城市路灯仅能简单满足照明需求,但无法实现实时化和个性化控制,不仅浪费人力、物力资源,还对能源造成严重浪费。因此,设计研发并实施了一种创新的智慧路灯控制系统。该系统以STM32作为核心控制器,通过ESP8266连接到后台通信服务器,实现实时数据传输、在线命令执行以及策略下发,从而实现了路灯的智能化控制,为城市照明提供了更安全、可靠、节能的解决方案。

关键词： 生物基环保塑料   复合材料   制备工艺   性能优化  

摘要： 随着全球对环境保护和可持续发展的重视,传统石油基塑料因其不可降解性和对环境的长期污染问题,已难以满足现代社会对环保材料的需求。生物基环保塑料复合材料作为一种新型材料,以其独特的优势逐渐受到广泛关注。该类材料不仅来源于可再生资源,如农作物、林业废弃物、微生物等,而且在使用过程中可自然降解,对环境友好。基于此,本文首先阐述生物基环保塑料复合材料的定义与分类,其次,分析生物基环保塑料复合材料的制备工艺,最后阐述生物基环保塑料复合材料的性能优化,以供参考。

关键词： 明清文学   明清士人   地方文献   区域文化   地域小传统  

摘要： 明清文化世家不仅是“民间秩序的治理主体”,在地方的政治、经济中发挥重要作用,同时也是地域文献如方志、子书、地域文学总集,家族文献如家谱、家乘、家族文集生产的主体。明清地域文献的大量生产源于文化世家子弟共同的社会心理,志书、子书、地域文集类文献的编纂是为了地域人文谱系的建构,家族文献产出则是为了绍述祖德,传承文脉,其本质在家风、家学建构。在宗法社会中,文化世家在延续家风家学、形成家族文脉、构建地域文化体系中贡献卓著。

关键词： 0 degrees/phi/0 degrees-CFRP sandwich plates   Contrast material properties   Guided dispersion curves   Legendre polynomial method   Minimum-group-velocity  

摘要： Legendre polynomial method is well-known in modeling acoustic wave characteristics. This method uses for the mechanical displacements a single polynomial expansion over the entire sandwich layers. This results in a limitation in the accuracy of the field profile restitution. Thus, it can deal with the guided waves in layered sandwich only when the material properties of adjacent layers do not change significantly. Despite the great efforts regarding this issue in the literature, there remain open questions. One of them is: "what is the exact threshold of contrasting material properties of adjacent layers for which this polynomial method cannot correctly restitute the roots of guided waves?" We investigated this numerical issue using the calculated guided phase velocities in 0 degrees/phi/0 degrees-carbon fibre reinforced plastics (CFRP) sandwich plates with gradually increasing angle phi. Then, we approached this numerical problem by varying the middle layer thickness h90 degrees for the 0 degrees/90 degrees/0 degrees-CFRP sandwich structure, and we proposed an exact thickness threshold of the middle layer for the Legendre polynomial method limitations. We showed that the polynomial method fails to calculate the quasi-symmetric Lamb mode in 0 degrees/phi/0 degrees-CFRP when phi > 25 degrees. Moreover, we introduced a new Lamb mode so-called minimum-group-velocity that has never been addressed in literature.

摘要： 核心素养,作为教育领域的核心概念,近年来日益受到全球范围内的广泛关注.它不仅仅是学生需要掌握的基本知识和技能,更是他们能够适应未来社会、实现个人发展所必备的核心能力、知识和情感态度.核心素养的培养,是教育改革的重要目标,也是提高教育质量、促进学生全面发展的关键.

关键词： 核心素养   小学   美术   多元化设计   作业  

摘要： 随着新课标改革的逐步深入,加强学生核心素养培育已成为基础教育的重要目标.美术作为素质教育课程体系的核心组成,不仅承载着艺术知识的传授,更是学生综合素养提升的重要途径.然而,传统的美术课堂作业形式已无法满足学生多样化的学习需求,需要结合多元化的作业形式,激活学生的探索欲望,让学生能够将自身的创造力投入其中,进行深度思考,实现对其综合素养的全面提升.对此,通过对小学美术课堂作业多元化设计作用分析,探讨关于小学美术课堂作业多元化设计的现状并提出实践策略,旨在为小学美术核心素养课堂优化提供参考.