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关键词： 压力容器   设计阶段   热处理技术   应用探讨  

摘要： 热处理技术在改善金属材料性能、提高焊接接头质量、消除残余应力等方面发挥着重要的作用,其在压力容器制造过程中扮演着举足轻重的角色。热处理技术通过精确控制加热、保温和冷却等过程来显著改变金属材料的微观组织结构,进而优化其力学性能、抗腐蚀性和焊接性能。在压力容器的设计阶段,热处理技术的应用并非简单的照搬照抄,而是需要根据容器的具体用途、工作环境以及材料特性进行科学合理的选择和规划。鉴于此,文章重点阐述热处理技术在压力容器设计中的选择因素,分析热处理技术对压力容器性能的影响,同时阐述在设计阶段合理选择和规划热处理技术,为压力容器设计人员实践提供一定的参考借鉴。

关键词： 智能化控制技术   传感器技术   物联网通信技术   无接触式配送   外卖存储   远程监控  

摘要： 随着社会经济的迅速发展和人们生活水平的提升,外卖服务在大学校园中日益受到青睐。然而,传统的外卖配送方式存在一些较为普遍的问题,例如送餐员与学生之间的接触所带来的卫生安全隐患以及送餐效率低下等。针对上述问题,在外卖配送服务中引入传感器技术、物联网技术和人工智能算法等先进技术,借助传感器监测保温柜内部的温度,保证食品的新鲜度和安全性。同时,通过物联网技术实现保温柜与学生手机APP的互联互通,大幅提升了外卖配送的效率和准确性。测试结果表明,该系统能够有效解决传统外卖配送存在的问题,提高了外卖员的配送效率并保障了食品安全性。同时,学生对该系统的接受度也较高,认为其方便快捷、安全可靠。

关键词： 体育馆疏散   建筑设计   人流测算  

摘要： 为了解决如何提升建筑设计中疏散效率的问题,探究建筑设计与疏散效率之间的关联,本文以三明学院体育馆项目为例,通过介绍体育馆的疏散方式、建筑布局、疏散出入口设计等内容,分析体育馆疏散口数量及每个疏散口的人流测算情况,提出一种复合高效的体育馆设计模式。研究结果表明:合理的分区布局对于提升高校体育场馆的疏散效率意义重大,基于智能化疏散系统的设计可有效保障高校体育场馆的安全。

关键词： 高性能   磁性材料   开发   性能评估  

摘要： 磁性材料作为一类具有特殊磁性的物质,其在电子、通信、医疗、汽车、家电等多个领域具有广泛应用,且由于如今随着科技的进步和产业的发展,对磁性材料的性能要求越来越高,促使研究人员不断探索和开发新型高性能磁性材料。因此本文将综述高性能磁性材料的制备方法,其中包括物理法、化学法和化学物理法,并探讨其开发研究中的设计原理、制备工艺以及性能优化与表征。同时还详细评估高性能磁性材料的磁学性能,包括饱和磁感应强度、剩磁、矫顽力、磁能积、温度稳定性和磁损耗等关键指标,通过对这些内容的深入分析,希望能够为高性能磁性材料的进一步开发和应用提供有价值的参考。

关键词： 小学科学   概念教学   思维型课堂   建构  

摘要： 小学科学概念教学是培养学生科学素养与思维能力的重要环节。在当前教育改革的背景下,建构思维型课堂成为提升学生综合素养的关键。思维型课堂强调以学生为中心,注重激发学生的思维活力,培养其独立思考与解决问题能力。建构思维型课堂,能够有效传授科学知识,促进学生全面发展,为其终身学习奠定坚实基础。因此,深入探讨小学科学概念教学中思维型课堂的建构策略,对于推动小学科学教育的创新与发展具有重要意义。

关键词： 小学科学   “教—学—评”一致性   单元学历案  

摘要： 在当前教育改革背景下,实现教学与评价的一致性是提高教学质量的关键。本文以教科版四年级“电路”单元为例,探讨了基于“教—学—评”一致性原则的小学科学单元学历案设计。旨在通过整合教学目标、学习活动和评价任务,构建一个系统化的教学体系,以促进学生核心素养的全面发展。

关键词： 高职教育   “Python程序设计”   过程性考核   编程能力   考核改革  

摘要： 随着信息技术的迅猛发展,编程已成为高职学生的核心技能。然而,“Python程序设计”课程的传统考核方式主要依赖期末考试,无法全面评估学生的实际编程能力和学习过程。对此,本文基于高职“Python程序设计”课程现状,提出过程性考核改革的必要性,设计系统的过程性考核体系,涵盖目标设定、考核内容、方法应用、反馈机制及具体实施策略,以期有效提升学生的编程能力和实践水平,为培养符合时代需求的创新型编程人才提供有效路径。

关键词： 小学科学   技术与工程   设计思维   工程启蒙教育  

摘要： 工程启蒙教育是当前小学科学“技术与工程”领域教学研究的新探索,作为学科走向实践的一种迭代学习,是学生实现由知识学习向素养生成的转换过程与方式。如何将设计思维有效统整,培养学生解决真实世界中复杂问题的能力,成为当前值得关注的问题。研究以“汪星人驿站”为例,基于EDIPT设计思维模型,探索出“融入设计思维”的小学科学工程启蒙可行路径:经历包含目标设计、过程设计和评价设计三阶段的工程启蒙学程,不仅有助于培养学生的高阶科学思维能力,还能全面均衡地提升其核心素养。

关键词： "双减"   小学数学   作业设计  

摘要： "双减"政策背景下,数学作业的内容和形式面临创新要求,小学数学作业的科学化设计被提上日程.小学数学教师必须充分重视数学作业创新设计,通过层次化、科学化、趣味化作业设计等途径,为学生布置科学合理的数学作业.通过有效的数学作业设计,小学生不仅能及时巩固所学知识,还能将知识运用于实践,促进自身综合素养的提升.

关键词： 课程思政   波捷匈专业翻译课程教学   设计与实践  

摘要： 课程思政建设是高校教育中的重要组成部分.落实立德树人的根本任务,深化新时代高校课程改革创新,讲好中国故事,传播中国声音,既是当代外语专业大学生的责任,也是高校外语教师的使命.翻译课程独特的课程性质同课程思政教育有效融合,既能丰富翻译课程教学的内涵,也能促进课程思政教育的内化.如何科学设置翻译课程教学,将课程思政内容融入翻译课堂,进一步全面提升波捷匈专业学生的综合素质,最终培养具有过硬专业技能和坚定政治素养的复合型人才是一个值得研究的问题.以四川外国语大学成都学院波捷匈专业翻译课程的教学为基础,重点剖析课程思政在教学中的实践情况,以期为国内波捷匈专业或非通用语专业进行课程思政教改和创新人才培养模式提供可借鉴的经验.