关键词:
数字技术
大思政课
教学资源
摘要:
随着社会的发展变迁,不同历史阶段都面临着特定的社会环境、核心议题和使命要求。因此,思想政治理论课程需要与时俱进,持续在教学方法、课程内涵和授课模式等方面进行革新,以契合时代发展的需求。技术的本质属性在于其赋能特性,而数字技术作为当代社会发展的核心驱动力和关键工具,能够有效推动思政课的理念“新”起来、资源“多”起来、方式“活”起来、效果“强”起来,符合新时代“大思政课”建设的需求。 然而,数字技术在赋予思政课“大平台”“大课堂”“大师资”等新动能的同时,也面临着数字理念认识不足、数字素养参差不齐、数字资源整合利用不足、数字社会环境日趋复杂多变等现实困境。要依托数字技术,在建设理念基石、塑造育人合力、内容供给、汇聚教学资源、开创教学新径等方面努力,系统推进数字化时代的“大思政课”建设。