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关键词： 少教多学   习作教学   课堂构建  

摘要： “少教”旨在基于教学目标与学情,精简教学内容,激发学生兴趣,落实针对性、创造性和启发性;“多学”旨在引导学生以积极的姿态自主、合作、探究学习,实现知识的内化与能力的提升。基于“少教多学”理念的习作教学,教师通过梳理习作知识序列、明确目标与设计活动,让学生在生动的情境中掌握新的习作知识与能力,积极构建习作支架并迁移运用。

关键词： 精神分裂症   奥沙西泮   奥氮平   盐酸丁螺环酮片   认知功能   生活质量   不良反应  

摘要： 目的 观察奥沙西泮联合奥氮平治疗精神分裂症的临床效果及对认知功能的影响。方法 回顾性选取2023年1-12月九江市第五人民医院收治的精神分裂症患者102例,根据治疗方法不同分为观察组51例和对照组51例。对照组给予盐酸丁螺环酮片治疗,对照组在此基础上联合奥氮平片治疗,观察组在对照组基础上给予奥沙西泮片治疗,2组均持续治疗3个月。比较2组临床疗效,治疗前后阳性与阴性症状量表评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分、生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评分、精神分裂症认知功能成套测验(MCCB)评分,不良反应。结果 观察组治疗总有效率高于对照组(98.04%vs. 80.39%,χ^(2)=8.254,P=0.004)。治疗3个月后,2组阳性症状评分、阴性症状评分低于治疗前,且观察组低于对照组(P<0.01);2组HAMD、HAMA评分低于治疗前,且观察组低于对照组(P<0.01);2组PSQI评分低于治疗前,GQOLI-74、MCCB评分高于治疗前,且观察组降低/升高幅度大于对照组(P<0.01)。观察组不良反应总发生率高于对照组(17.65%vs. 3.92%,χ^(2)=4.993,P=0.025)。结论 奥沙西泮联合奥氮平治疗精神分裂症的效果更佳,可有效缓解患者抑郁、焦虑等不良情绪,改善认知功能,提高生活质量,但需密切关注患者不良反应发生情况,及时调整用药方案。

关键词： 流动传热类课程   本硕贯通   学科交叉   课程改革  

摘要： 流动传热类课程是能源、化工、核工程等诸多学科领域中的核心课程。文章阐述了本硕贯通与学科交叉模式下,流动传热类课程存在的相关问题,以及开展深化改革的方法思路,重点介绍了知识体系、学科融合、实践牵引等方面的实践探索,支撑流动传热类课程实现多学科协同、多场域实践、长周期评价、全景式展示的全方位立体化改革目标。

关键词： 新能源汽车   生产线   电气自动化冲压  

摘要： 近年来,新能源汽车市场的发展速度不断提高,相关企业出于提高生产效率、降低生产成本的考虑,纷纷选择建立高效的电气自动冲压生产线。此生产线主要用于车身部件的冲压加工,具有高精度、高效率和高稳定性的特点,需要注意的是,虽然此生产线是组成汽车制造业不可缺少的一环,但由于受技术、设备局限性的影响,导致其能耗及成本始终居高不下,作用也因此无法得到充分发挥。鉴于此,本文针对此生产线的设计优化展开了讨论,内容主要涉及设计流程、布局、设备选型、未来优化方向等方面,以供参考。

关键词： 生物质炭   朽木   MnO_(2)   砷吸附  

摘要： 采用氧化和吸附两种方式去除水中有害元素砷,通过δ-MnO_(2)与朽木纤维素炭相结合,在吸附过程中将有毒性的As(Ⅲ)氧化为低毒性的As(Ⅴ),降低砷对环境的危害。以朽木纤维素作为碳源,KMnO_(4)作为锰源,在水热条件下制备了朽木纤维素炭/δ-MnO_(2)复合材料(RWCC/δ-MnO_(2)),并将其作为吸附剂,探究了pH、吸附剂用量、吸附温度、吸附时间等对As(Ⅲ)的吸附影响。借助准一级、准二级动力学模型及Langmuir和Freundlich两种等温吸附模型研究了朽木纤维素炭/δ-MnO_(2)复合材料对As(Ⅲ)的吸附机理。结果表明,在RWCC/δ-MnO_(2)复合材料中δ-MnO_(2)的氧化作用下,实现了有毒性的As(Ⅲ)向低毒性的As(Ⅴ)的转化。在25℃,pH=4,吸附剂用量为70 mg时,朽木纤维素炭/δ-MnO_(2)复合材料对As(Ⅲ)的最大吸附量为4.28 mg/g,最大去除率为75.85%,在20 min达到吸附平衡,说明吸附过程相对较快。

关键词： 土地利用变化   碳储量   InVEST模型   PLUS模型   长三角城市群  

摘要： 土地利用变化是影响陆地生态系统碳储量变化的重要因素,研究土地利用变化与碳储量之间关系对优化区域土地利用结构,维持区域碳平衡并提高区域碳储量具有重要意义.在“双碳”目标和区域一体化高质量发展的双重背景之下,长三角地区作为中国式现代化建设高地有着重要的战略地位.因此,以长三角城市群为例,基于PLUS模型分析2000~2020年土地利用变化,结合自然发展情景、耕地保护情景和生态优先情景设置,对2030年长三角城市群土地利用格局进行模拟预测,并进一步运用InVEST模型测算2000~2020年及2030年不同情景下长三角城市群碳储量变化.最后,利用空间自相关分析探索长三角城市群不同情景下陆地生态系统碳储量时空变化特征并提出相应建议.结果表明:①2000~2020年长三角城市群的碳储量损失了51.08×10^(6) t.耕地面积的减少(7.82%)以及建设用地面积的增加(7.56%)是碳损耗的主要原因.②2030年长三角城市群陆地生态系统碳储量在自然发展情景、耕地保护情景和生态优先情景下的碳储量分别为2.65×10^(9)、2.67×10^(9)和2.70×10^(9) t.与2020年碳储量值相比,3种情景下的碳储量值均有不同程度下降.③局部空间自相关分析结果显示,3种情景下的碳储量空间分布具相似性,高值区域在长三角城市群南部及西部区域出现集聚,低值区域则在东部、中部区域聚集.研究结果可为长三角城市群未来实现“碳达峰,碳中和”目标提供科学依据.

关键词： 建构主义认知心理学   实验情境   光电效应  

摘要： 文章基于建构主义认知心理学的原理,设计了一系列以学生熟悉的实验器材为基础的实验情境,深入展示了光电效应实验的四大关键规律。这些设计为学生构建光电效应的结构化知识提供了有效的学习支架。此外,文章还引入了DIS数字信息系统实验装置,结合Phyphox软件和蓝牙电压电流传感器,实现了实验数据的可视化呈现。这种方法为信息技术与物理实验的深度融合提供了新的路径,并显著提升了实验效率。

关键词： 石墨烯碳纤维/玄武岩纤维   混杂增强复合材料   浸渗   铺层顺序   三点弯曲  

摘要： 石墨烯碳纤维/玄武岩纤维(GO-CF/BF)混杂增强复合材料凭借其低密度及优异的机械性能引起科学界越来越广泛的关注。本文采用仿真分析与试验验证对真空浸渗热压成型工艺(VIHPS)制备的GO-CF/BF混杂增强复合材料的微观组织及弯曲性能进行了探究。首先用扫描电镜对GO-CF/BF混杂增强复合材料微观组织进行表征,并用COMSOL软件对其浸渗效果进行仿真。然后将DIGIMAT软件建立的代表性体积单元模型导入ANSYS软件进行三点弯曲仿真。仿真与试验结果表明,不同铺层顺序对复合材料的浸渗效果与弯曲性能有显著影响。当铺层顺序为BBBCCC时,复合材料内部基体体积分数较大,CF与BF被基体溶液包裹,浸渗效果较好。由于外侧受压的BF具有较好的韧性,可以更好的分散应力,因此该铺层下复合材料的弯曲强度最大,高达442.89 MPa。当铺层顺序为CBBBCC时,复合材料的整体浸渗效果较差,内部出现孔洞缺陷,从而影响纤维与基体之间的界面结合质量,使得复合材料弯曲强度下降至296.17 MPa。最后,将仿真结果与三点弯曲试验结果进行对比,发现两者变化趋势基本一致,且仿真结果与试验结果接近。

关键词： 虚拟现实   突出事故   培训演练   自救互救  

摘要： 为进一步提高煤矿从业人员紧急避险和自救互救能力,减少人员伤亡,避免重特大安全事故的发生,设计研发了煤与瓦斯突出事故自救互救VR培训演练系统。通过构建沉浸式的生产作业场景、模拟事故演变过程、设计符合人体工学的交互逻辑、制定合理演练任务与自救互救策略,进行事故认知、设备设施使用和应急处置的培训,有助于学员更加深刻掌握正确的自救互救方法和知识。

关键词： 新工科   新能源材料与器件   交叉学科   学科   复合应用型  

摘要： 在新工科建设背景下,新能源材料与器件交叉学科发展迎来新的机遇与挑战,也对人才培养体系、课程融合体系、学科平台建设提出新的要求,该文基于新工科建设背景,分析当前交叉学科建设的困境与不足,从宏观、中观、微观三个层面围绕学科定位与规划、学科队伍建设、学科资源建设等多个维度展开交叉学科建设,旨在培养具有多学科知识的新能源材料与器件专业复合应用型人才。