关键词:
中学数学
建模教学
函数
摘要:
数学建模可以连接数学与现实世界,能将现实世界的实际问题转化为数学问题,并应用数学知识解决问题。课程改革注重数学建模能力的培养。文章探讨了数学模型观念的内涵,包括其在数学学习与实际应用中的重要价值,并提出了在数学教学中培养学生数学模型观念的有效策略,旨在提升学生的数学素养和解决实际问题的能力。在“数与代数”领域,函数具有重要地位,函数概念本质是将数学对象一般化,将具体的量与量的数量关系,通过变量之间的变化与对应关系进行表征,将具体关系以代数式表示。让学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。函数是刻画实际背景下变化规律的模型,用于发展学生模型观念和抽象能力,是学生形成模型观念的极好载体。文章以函数背景为例,探讨在中学阶段,如何提高学生的建模能力,形成模型观念,提高数学核心素养。