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关键词： 孙中山文化资源   学校文化   路径与策略  

摘要： 孙中山文化资源是学校文化建设的重要资源。中山纪念小学在学校文化建设中充分融入孙中山文化资源,采取三大路径和四大策略建构起了特色鲜明的学校文化。三大路径分别为:多层次筛选孙中山文化元素和符号;将孙中山文化资源与学校文化系统深度融合;通过活动仪式将孙中山文化资源精髓内化为师生的价值理念。四大策略分别为:将孙中山文化资源融入学校课程体系;将孙中山文化资源融入教育教学各个环节;环境营造:建立孙中山文化资源展览馆;仪式再现充分展现学校孙中山文化资源特色。学校充分吸纳孙中山文化资源,提升学校的文化品味,丰富学校的办学品质。

关键词： 战略决战   辽沈战役   力量对比   人民解放军   三大战役   江山   解放战争   转折点  

摘要： 今年是辽沈战役胜利、东北解放75周年。辽沈战役,是解放战争战略决战三大战役的首战,是解放东北的最后一役。从1948年9月12日至11月2日,辽沈战役历时52天,共歼灭国民党军47.2万余人,解放了东北全境。辽沈战役的胜利,使中国的军事形势进入一个新的转折点,“即战争双方力量对比已经发生了根本的变化。人民解放军不但在质量上早已占有优势,而且在数量上也已经占有优势。这是中国革命的成功和中国和平的实现已经迫近的标志”。

关键词： 书店   马克思主义   空想社会主义   利群书社  

摘要： 1920年恽代英创办的利群书社,是其试验工读互助主义的主要场所。但利群书社的社会实践活动一方面让恽代英意识到空想社会主义的不足,另一方面也让其认识到马克思主义解决中国现实问题的重要作用。短短一年多的利群书社实践活动,客观上促使恽代英从一名空想社会主义者转变为马克思主义者。

关键词： 南京大屠杀   学术范式   史料新证   细节补充   历史人文内涵   传播空间  

摘要： 本文叙述了作者采写消息《南京大屠杀再添史料新证!亲历者回忆录手稿首度公开》的心路历程。如何挖掘出南京大屠杀研究中的深层内涵,完善史学叙事,记者从三个方面展开了思考。该作品拟获消息类二等奖。

关键词： 历史文化内涵   先进分子   书香世家   红军长征   革命战争年代   红色   中国共产党   人民  

摘要： 红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。张翊出身于书香世家,在家庭的熏陶和学校的培育下,他自幼就有着爱党爱国的情怀。张翊小时候经常听父母讲红军长征的故事。

关键词： 左翼作家联盟   长寿秘诀   南昌起义   文学革命   五四运动   革命战争   夏征农  

摘要： 文坛宿将、老革命家夏征农(1904年1月31日~2008年10月4日),享年105岁。夏老1919年就参加了五四运动,1926年加入中国共产党,1927年参加“八一”南昌起义。在革命战争中出生入死,历经磨难。20世纪30年代参加上海左翼作家联盟,从事文学革命活动,曾会见过鲁迅先生。

关键词： 川黔紫薇   水田镇   赤水   威信县   古树   中央红军   红军长征   昭通市  

摘要： 千年川黔紫薇古树位于昭通市威信县水田镇水田村湾子苗寨,湾子苗寨毗邻水田社区花房子会议旧址,水田社区是红军长征进入云南的第一村。1935年2月,中央红军长征途经四川省叙永县水潦乡进入云南省威信县水田镇,中央红军西渡(—渡)赤水,从威信水田进军两合岩抵扎西。

关键词： 邓中夏   中国社会主义青年团   中国工人运动   组建工会   英勇就义   早期领导人之一   五四运动   李大钊  

摘要： 今年是五四运动重要领导者、中国共产党和中国工人运动的早期领导人之一邓中夏英勇就义九十周年。从1917年考人北大到1923年被迫离京,邓中夏在北京生活、工作了大约六年,正是在这六年当中,在李大钊等人身旁,邓中夏亲历“五四”,深入劳工、组建工会,并且还参与了中国共产党和中国社会主义青年团的创建。邓中夏在北京书写了厚重的红色历史。

关键词： 湖南一师   驱张运动   易培基   思考和实践   五四运动   心路历程   教书   湖南第一师范学校  

摘要： 毛泽东一生的波澜壮阔,始自他的读书时光和教书岁月。从这个时期毛泽东对教育的思考和实践中,可以看到一个即将脱颖而出的职业政治家的心路历程。走进湖南一师附小1920年6月,湖南五四运动风潮之下的“驱张运动”告一段落。作为运动中的代表,易培基先生开始担任湖南第一师范学校(以下简称“湖南一师”)的校长。三个月后,他即聘请曾为“驱张运动”奔走效力的毛泽东担任湖南一师附小的主事。