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摘要： 李锡九,1872年出生于河北省安平县任庄村的一个地主家庭。李锡九早年追随孙中山,老同盟会会员。他忠实拥护孙中山联俄、联共、扶助农工三大政策,积极投身于反对清王朝和北洋军阀的斗争。1922年加入中国共产党。他以中共秘密党员的身份为党工作。第一次国共合作期间,任广州国民政府监察院首席常务委员、武汉国民政府监察院委员和军事裁判所所长。大革命失败后,直到全国解放,他利用特殊身份,长期从事反对蒋介石的斗争和开展抗日活动。1949年9月,出席中国人民政治协商会议第一届全体会议,被选举为中央人民政府委员。1952年3月10日病逝于北京协和医院,终年80岁。

摘要： 中外游客到天津旅游，都喜欢那里的异国建筑，特别是各种不同风格的小洋楼，“五大道”“意式风情区”更成为网红打卡地。然而，游客赞赏之余，可知那都曾是天津外国租界的印记？在中国近代史上，天津是一座饱受帝国主义侵略的半殖民地城市。九国瓜分的“国中之国”1860年，英法联军在第二次鸦片战争中打败中国，胁迫清政府签订了屈辱的《天津条约》和《北京条约》，开辟天津为商埠，英、法、美三帝国同时闯进天津，各自占据了一片土地为租界。

关键词： 袁世凯形象   历史人物评价   教学策略  

摘要： 历史人物贯穿于历史事物之中,在历史发展中有着重大的影响,对历史人物进行客观评价有助于培养学生的历史学科核心素养,提高学生的历史思维能力。因此,历史人物评价是历史教学中不可或缺的内容。其中,袁世凯作为中国近代史中颇具争议性的历史人物,在教学中具有一定的典型性。随着学术研究的深入发展,袁世凯的形象变得更加全面立体,教科书中的袁世凯形象与之相呼应。本文以部编高中历史教科书中的袁世凯形象为研究对象,探寻历史人物评价的教学策略。本文总共分为六个部分:第一部分绪论,阐述说明了选题缘由与选题意义,梳理了有关史学界关于历史人物评价、教育学界关于评价历史人物的方法策略、史学界和高中历史教学界有关袁世凯论述的研究现状,并阐述说明了选题的研究方法与创新点。第二部分结合学术研究对《中外历史纲要(上)》中有关袁世凯的内容进行了分析,基于历史人物评价视角展现教科书中的袁世凯形象。第三部分采用问卷调查和访谈相结合的方式,分别对学生和教师进行了关于袁世凯评价的调查。基于调查结果和访谈内容,分析得出教师在袁世凯人物评价教学方面和学生对袁世凯的认识方面存在的问题:教师的人物评价教学主动意识不足,历史人物评价方法教学缺失,知识更新缓慢;学生则是对历史人物评价较为刻板和主观,对相关历史人物的事迹了解限于课本。第四部分则是针对上一部分存在的问题设计了两个有关袁世凯评价的主题教学案例。第五部分则是从理论落实到实践层面,以辛亥革命中的袁世凯为例进行了教学实践。同时借助课堂观察量表量化教学实践结果,得出教师评价、学生评价和教学反思。第六部分,基于以上的调查分析与实践,得出有关历史人物评价的教学策略与注意事项。教学策略方面,教师需要深入分析课本,明确教学目标;基于学情分析,展开人物教学;多元史料实证,理解历史人物;创设历史情境,体会历史人物。在教学过程当中需要注意转变观念,关注学情;精选人物,透彻分析;注意引导,慎下结论;用词准确,防止折中;结合性格,多元分析。

摘要： History is not just a collection of facts and figures; it is a multifaceted phenomenon that impacts the physical, mental, and spiritual dimensions of a community. The power of imagination and the human mind’s ability to fill in the gaps in historical narratives cannot be ignored. However, architecture has the potential to transform historical education into a transformative experience. This thesis aims to explore the relationship between dreams, memory, and architecture in response to history. By creating a space that reflects the island of Curaçao’s rich and impactful history, this project seeks to use the art of cinema and spatial design to create an immersive and engaging museum experience. The museum will showcase the island’s history in projection, motion picture, screen, film set, frame, and viewpoint, with architecture serving as the backdrop to the stories being told. By incorporating interactive elements, such as playable features and projections, visitors can become active participants in the storytelling process, fostering a deeper connection to the history and culture of Curaçao. Moreover, the museum will not just focus on the human impact on the island’s history but also the natural beauty of Curaçao. Displays featuring the island’s pristine beaches, crystal-clear waters, stunning coral reefs, and diverse wildlife will remind visitors of the importance of preserving and protecting the island’s natural resources for future generations.

关键词： 中国早期马克思主义者   劳工观   马克思主义   工人运动  

摘要： 中国早期马克思主义者对劳工问题的思考,对近代中国社会革命主导力量的发现有着重要影响。从俄国十月革命爆发至中国第一次工人运动高潮结束这段时期,李大钊、陈独秀、瞿秋白、毛泽东、蔡和森等人以马克思主义为指导,深入劳工,观察劳工,并用马克思主义阶级分析法,就劳工生存现状、解放出路等问题进行了深入研究与实践,形成了独具特点、内涵丰富的劳工观。中国早期马克思主义者劳工观产生、发展,特别是实践的过程,有力地推进了近代中国社会政治的转型,探讨二者间关系对认识近代中国革命主导力量的形成与社会政治转型历程有着重要意义。劳工群体在近代中国社会的出现并非偶然,其背后夹杂着复杂的经济、政治乃至文化因素。不同阶层对这一群体认识演变过程,实则反映着各阶层政治主张分野与衍变的历史过程。以中国早期马克思主义者为例,其对劳工群体认识演变的过程,既表现出其自民主主义向社会主义转变的思想轨迹,也揭示出其由劳工革命向国民革命转变的政治转向。结合二十世纪初期中国社会具体时代背景,梳理中国早期马克思主义者劳工观生成的主要历史背景及发展过程,考察这一群体对劳工概念、生存现状及社会地位的认识,探讨其劳工观所涵盖的主要内容,明确其劳工观的核心要义。依据中国早期马克思主义者激发工人阶级觉悟、凝聚工人阶级力量、开展工人运动的具体实践和历史事实,分析该群体如何在实践过程中具体呈现其劳工观,归纳总结这一群体劳工观所具有的鲜明特征,并根据具体史实与相关论述,检视其劳工观的作用及不足,有助于更好的认识和理解这一重要问题。探讨与思考二十世纪初期中国早期马克思主义者的劳工观,对认识马克思主义要在中国发生效用,就必须同中国实际相结合,同中国工人运动相结合的论断,中国共产党创立后为什么投身工人运动,中国共产党与中国工人运动相结合,如何影响中国近代社会转型等问题具有一定理论价值与现实意义。

关键词： 康有为   中西文化观   欧洲游历   影响  

摘要： 康有为作为我国近代发展历史当中较为杰出的代表,他所领导的维新变法事业极大地推动了中国近代化转型。戊戌变法失败后,游历欧洲期间,西方文明现状对于康有为当时的思想具有较大的冲击。为了进一步探索挽救中国的道路,他对西方国家进行了深入的考察和了解,也正是在此期间,他的思想发生了较大的改变。本文主要研究康有为在欧洲游历期间文化思想的发展与演变,揭示这一时期康有为对中西社会、文化认识的发展历程,探索这一转变的内在原因,以期对全面深入理解康有为后期思想有所助益。另一方面,也从侧面展现了有志之士探索中国文化走向近代化的曲折历程,为我们在当前世界发展的条件下如何正确对待西方科学文化提供有价值的借鉴。康有为的中西文化观经历了不同的发展阶段。在戊戌政变及之前,他初步接触“西学”,由于惊羡西方科技和制度的成就,因此倾向西化。戊戌变法失败后,康有为流亡海外,实地观察使他消除了对西方社会的膜拜心理,呼吁国人不要“全盘西化”,转而倾向“中西文化相融合、相贯通”的道路。具体表现为:第一,由开始的主张激进变革转为保守改良。康有为先后经历了两次运动的失败后使他意识到,照搬照抄西方变革的方式没有起到作用,并不适合中国,中国制度、技术、文化已有其固有的优势。于是开始放弃激进的改革方式挽救国家危亡,而是把目标转向了中国的政治制度与文化制度,试图采用温和的方式改良制度所存在的缺陷。第二,由开始的倾向“西化”和一定程度的“欧洲中心主义”者转为提倡中国的变革应该“中西文化并用”。随着对欧洲国家考察的深入,康有为在种种矛盾中突破了上述种种不正确的思想,顺应历史进步潮流,在中西文化的碰撞中,找到一条中西文化汇通之路,为传统文化的保存与创新发展指出了可能的发展方向,还为我们在当今的环境下如何正确面对中西文化提供了借鉴。除引言部分外,本文研究内容主要分为四个部分:第一个部分为绪论;第二部分阐述了戊戌变法前后康有为对日本、西方国家认识的转变;第三部分论述了欧洲游历时期康有为的所见所闻以及思想的转变;第四部分总结了康有为后期思想的意义与价值。

关键词： 提学使司   云南   新式教育   清末新政  

摘要： 清末十年间,清王朝遭遇前所未有的内外危机,启动了一场涵盖内政外交各个方面的“清末新政”,而新式教育在其中扮演着“万事之母”的重要角色。在不断地摸索与尝试中,提学使司成为清末地方第一个独立的专职教育行政机构。云南僻居西南边疆,地瘠民贫,风气晚开,清末更是面临着深刻的内忧外困局面,对教育的需求相比其他省份可谓有过之而无不及。而清末云南新式教育自光绪二十九年正式起步以后,长期未有独立的专职学务机构从中主持,导致云南学务在学堂规制、课程设置、教员管理等方面均不得要领,为朝廷所诟病。云南提学使司从光绪三十三年四月开始正式运作,到宣统三年九月云南重九起义爆发最终消亡,随主持云南学务仅五年时间,却产生了深远影响,却长期以来未受到学界关注。云南提学使司既受滇督节制,也直承中央学部,具备分科治事、权责分明的特点,突破了此前云南学务机构的局所体制。其机构建置主要由提学使、学务公所、省视学、劝学所、《云南教育官报》等构成,尤其是提学使设置具有稳定性,朝廷正式任命者仅叶尔恺一人。云南提学使司设立后,顺应现实情势,确立了师范教育与实业教育兼顾的学务重心,极力扩充学务经费,加强学务经费的利用和管理,并随着云南乃至全国时势的变化对省城以及各属学务做出适时调整。云南提学使司一改云南学务“自为风气”的颓败状态,将其纳入全国一体化的轨辙,实现了学堂数量不断增加,新式教育体系基本形成,人才培养初见成效,社会风气日渐开通,将新式教育引入沿边土司地区等兴学成果。而该机构在清末新政繁兴和筹备宪政日亟的时势促迫下,也面临着学务经费支绌,“旧人办新学”,中央政令与地方实行之间难以衔接的现实与制度困境,暴露出学务发展急于求成、省城与各属学务发展极不平衡等的不足。云南提学使司是清末教育行政体系在云南的延伸,是串联清末云南新式教育从起步到发展并最终取得一定成效难以忽略的历史节点,不仅加强了云南作为西南边疆与内地的一体化,推动了云南教育近代化,也在塑造国民、开启民智的过程中深化了云南与中国命运与共的地方意识,意外地促成了清末云南所发生的历史性鼎革。

关键词： Medieval Studies   Middle Eastern history  

ISBN: (数字)9789042949690 ISBN: (纸本)9789042949683;9789042949690

摘要： What images of Yazdgird I (399-420) and Wahram V (420-438) have been transmitted in the sources from and outside the Persian empire? Those nearly forty years sa...

关键词： 张朝   中体西用   民族性   《在那遥远的地方》   中国钢琴作品  

摘要： 张朝,彝族云南人,中国当代最活跃的作曲家之一,音乐作品涉猎广泛,在钢琴曲、室内乐、交响乐、歌剧、舞剧、歌曲及广场艺术音乐等领域卓有建树。张朝先生以“汲取民族之精髓,发扬东方音乐文化”为创作初衷,多年来致力于民族风格的音乐创作。张朝于2011年创作钢琴独奏曲《在那遥远的地方》,改编自“西北民歌之父”王洛宾的同名民歌。本文以此曲为例,以分析张朝先生“中体西用”的创作特点,探索作曲家如何将西方作曲技巧融入民族音乐元素,为民族音乐元素注入新鲜血液,助力中华民族源远流长的音乐文化走向世界舞台,最终以传承和发扬中华民族传统文化为落脚点。本文从三大角度进行论述,第一章首先探究《在那遥远的地方》创作背景,后深入到对民歌改编钢琴历史意义的挖掘;第二章以中体西用为思维脉络,探究张朝以西贯中的创作技巧;第三章以音乐美学为导向,分析《在那遥远的地方》演奏技巧。最后笔者希望通过对钢琴曲《在那遥远的地方》多维度的探索,以获得对当代民族音乐在世界文化舞台上艺术价值的深层次理解。