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关键词： 初中一年级   五四精神   共青团   爱国运动   引路人   五四运动   当代青年  

摘要： 1919年5月4日,一场反对帝国主义、封建主义的爱国运动在北京掀起,并成为中国新民主主义革命的开端。如今,五四运动载入了中华民族的史册,五四精神依然激励着当代青年勇担使命。翻阅尘封的记忆,人团至今已过十五载。初中一年级在“引路人”的指引下,我怀瑞对共青团的惜懂与向往,成为班级第一批共青团员。犹记入团的那个夏天,我戴上了人生中的第一枚团徽,从此我便与共青团结下了缘分。

关键词： 核心素养   主题教学   学科素养   深度学习   立德树人   升华情感   教学线索   价值传承  

摘要： 主题教学是促进学生深度学习落实核心素养的重要途径。历史主题教学应当融入历史情怀教育,增添学生的理想价值观,实现学科素养与育人价值的融合。本文试以《五四运动与中国共产党的诞生》一课教学为例,以“路”为教学主题,以李大钊为教学线索,基于“以人系事”,建构历史逻辑,升华情感价值传承红色基因,践行立德树人的教育任务。