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关键词： 杜威   自上而下   自下而上   五四运动   新民主主义革命   革命者   现代化  

摘要： 一解题1919年五四运动这一历史事件决定了中国现代化的方向在这场运动中,革命的领导力量从职业的革命者转向了以学生为先锋的基层大众:自上而下的革命为自下而上的革命所取代。这场革命直接接续到今天的新民主主义革命。

关键词： 三段·四模块   思辨思维   课堂模式  

摘要： 在新一轮课改的浪潮中,江苏启东摸索出了一条具有地方特色的教学模式,即“三段·四模块”。该模式关注过程、方式的高效率,课堂的高效能以及质量的高效益,以提升学生的思维品质和思维能力为最终目标。思辨思维是历史教学中的核心思维,该思维的起点是激发学生的“问题意识”,重要途径是比较法,最终落脚点是创新意识的生成。

关键词： 人生理想   三千里   民族复兴   五四运动   习近平总书记  

摘要： 奋斗是青春最亮丽的底色。“自信人生二百年,会当水击三千里。”民族复兴的使命要靠奋斗来实现,人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。——2019年4月30日,习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话。

关键词： 《贵州日报》   黎平会议   四渡赤水   遵义会议   长征路   英勇战斗   猴场会议   光荣革命  

摘要： 今年,是红军长征胜利86周年。在纪念这一惊天动地革命壮举的时候,我的思绪又回到了1991年“寻访长征路”那梦牵魂绕的岁月。贵州是具有光荣革命传统的地方,当年红军在这里留下了英勇战斗的足迹,取得了辉煌的胜利。黎平会议、猴场会议、遵义会议、苟坝会议、四渡赤水……这些丰碑将永载中国革命的史册。1991年3月下旬,《贵州日报》编辑部指派我用几个月的时间,沿红军在贵州的长征路线行进,寻访革命故地。

关键词： 教科书内容   历史教材   教科书编写   中学教师   领导小组   革命先行者   教学设计   宣传思想工作  

摘要： 2009年,中央宣传思想工作领导小组召开会议,对中小学教科书编写进行专题研究,指示教育部要组织编写德育、语文、历史三科教科书。2011年5月,教育部启动三科教科书编写项目,在教科书编写过程中,编写组广泛听取各方面的意见,不断修改稿件,精益求精。在此背景下,统编版历史教材于2016年问世。2016年版统编历史教材具有综合性、专业性、思想性等特点,中学教师应该以统编教科书内容为基本,领会教科书中心思想,活用其提供信息,综合教科书涉及知识,精心设计教学过程,努力打造高效课堂。本文以“革命先行者孙中山”一课为例,基于教科书内容谈谈自己对教学设计的理解与感悟。

关键词： 中国社会主义青年团   里程碑意义   五四运动   青年  

摘要： 一百年很长,一百年又很短。斗转星移,沧海桑田,年轻的我们站在今日,回溯百年。一百年前,脚下这片平和的土地上发生过一连串惊心动魄的故事:1919年,五四运动爆发。1921年,中国共产党成立。1922年,中国社会主义青年团成立,后改名为中国共产主义青年团。这些都是具有里程碑意义的事件,一群伟大的青年负重前行,扛起救国兴亡的使命。跳出历史,回到每个鲜活的个体,彼时的他们也不过是意气风发的少年。每个时代都有『新青年』,你我皆是其中一员。五四青年节到来之际,我们准备了三个问题。新青年,请回答!

关键词： 《关于若干历史问题的决议》   六届四中全会   诞生记   重大历史问题   遵义会议   纲领性文献   六届七中全会   决议  

摘要： 1945年4月20日,中国共产党六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》,这是中国共产党的第一个“历史决议”,从酝酿到形成耗时近4年,毛泽东直接参与起草并反复修改,全党高级干部多次讨论,最终对党内若干重大历史问题,尤其是六届四中全会至遵义会议期间中央的领导路线问题作出总结,是一篇纲领性文献,对中国共产党和中国革命、建设产生了极为重要的影响。

关键词： 五四运动   新时代中国青年运动   主题   方向  

摘要： 新时代中国青年运动,必须始终坚持中国共产党的领导,融入广大人民群众中,同人民一起拼搏、一起奋斗,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,这是新时代中国青年运动的时代主题和奋斗方向。

关键词： 五四运动  

ISBN: (纸本)9787010235745

摘要： 本书共20章，凡52.6万字，分别论述了五四运动发生的社会、思想条件，五四运动的发展过程，五四运动的历史作用及其在中国革命史上的地位这样三个方面的问题。