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关键词： 混合式教学模式   机电一体化专业   教学策略  

摘要： 在市场经济发展中,我国对专业技术人才需求量逐年增长,特别是机电一体化专业人员,对制造行业有着非常重大的作用,直接关系到国民经济质量提升。然而,用人企业对机电一体化专业人才有着更好要求,既要具备专业知识,也要具备较强实践能力,这与当前学校的机电一体化专业人才培养机制存在重大差异,导致该专业学生无法满足市场需求,并且课程体系设置相对混乱,学生对专业知识掌握程度不够,不具备相应的实践能力。为确保机电一体化专业学生满足市场需求,学校应当对人才培养机制进行调整优化,按照当前市场对机电一体化专业人才的需求,持续加强学生的专业知识掌握程度和实践能力提升,保障学生可以获取良好的就业机会。基于这种情况下,学校应当利用混合式教学模式的作用,让学生可以掌握更多的专业知识,也可以获得较强的实践技能,以此实现职业教育育人质量。本文通过对混合式教学模式在机电一体化专业教学策略分析,为其他学校提供参考。

关键词： 计量单位   外文字符   对数的底   运算符号   行列式   虚数单位  

摘要： l.正体外文字母的常用场合(1)计量单位和SI词头符号。(2)数学式中的运算符号和缩写号,如:微分号d,有限增量符号Δ,变分号δ,极限lim,行列式det,最大值max等。(3)其值不变的数学常数符号:圆周率π,自然对数的底e,虚数单位i(电工中常用j)。

关键词： 流行病学   教学方法   临床医学专业学位硕士研究生   案例教学   科研能力  

摘要： 目的为了增强临床医学专业型硕士生的科研能力,在临床流行病学教学中尝试文献案例汇报与讨论的新教学模式并对其教学效果进行评价。方法选取北京协和医学院2019~2021年各学年选修临床流行病学课程的临床医学专业型硕士生(128名)为研究对象。2019年全部采用专题讲授式教学,2020年和2021年针对“队列研究”专题增设了文献案例汇报和讨论课。2021年选课学生就新教学模式提供了问卷反馈。结果2020年学生期末考试全部题目的题均得分率高于2019年(中位值分别为84.7%vs 75.4%,P<0.001);两学年学生的队列研究题目的题均得分率差异无统计学意义。2020年学生的队列研究案例讨论课得分率与期末考试队列研究题目的题均得分率、全部题目的题均得分率均呈正相关(r=0.40,P<0.01;r=0.31,P<0.05)。2021年学生中,80%自评达到了案例讨论课的知识学习目标,90%认为文献案例汇报与讨论式教学有助于提升临床研究设计能力、文献阅读能力、学术汇报交流能力及团队协作能力,全部学生对案例讨论课表示满意。结论在临床流行病学教学中开展文献案例汇报和讨论式教学,有助于学生更好地掌握临床研究方法学并提升综合科研能力,值得推广。

关键词： 几何画板   数形结合   数学式   本质结构  

摘要： 数学是一门抽象的学科,是数与形的结合。当一个函数的表达式比较复杂时,常常无法利用其图形认识数学式的本质。几何画板作为一种绘图软件,形象地简化了复杂的数学式的本质内涵,利于数学的学习理解。几何画板在初等几何、高等几何等当中均表现出了强大的功能。因此,借助图像不仅能够更好地帮助学生理解和解决复杂的数学问题,而且其中蕴含着的数形结合思想为学生在今后的学习中起到了良好的奠基作用。

关键词： 信息加密   存储技术   人工智能   数据容量   大数据时代   电磁辐射干扰   信息载体   信息总量  

摘要： 随着5G通信、人工智能等新兴技术的不断涌现,信息总量呈现爆炸式增长,当前信息技术正面临前所未有的挑战。以光子作为信息载体的光信息加密及存储技术具有低能耗、长寿命、高密度以及抗电磁辐射干扰等优势,正逐渐成为应对大数据时代日益增长的数据容量和安全性需求的可持续性技术方案之一。

关键词： 中国汽车工业   支柱性产业   汽车产业   新能源汽车   燃油汽车   汽车工业发展   工业产业链   中国汽车工程学会  

摘要： 2023年,中国汽车工程学会迎来60周年华诞。回顾过去,中国汽车工程学会诞生于中国汽车工业初创之际,成长于中国汽车工业发展之中,壮大于中国汽车工业崛起之时。汽车产业因其经济规模大、工业产业链长、就业人口众多的属性,被确立为国家的支柱性产业。在国家相关部门的支持下,经过60年的发展,中国汽车产业实现了从小到大的阶跃。汽车科技创新从解决实际生产问题和燃油汽车技术问题。

关键词： 临床实践   病理结果   临床病例   临床经验   诊治过程   病情危重   诊断   栏目  

摘要： 本刊“临床病例(理)讨论”栏目自创办以来深受广大读者喜爱,对促进临床经验、教训的交流有非常积极的意义。本栏目主要发表临床疑难、诊治过程曲折、有普遍借鉴意义、诊断明确但病情危重的难治病例以及其他对临床实践有指导或提示意义的病例。病例要求临床资料齐全、诊断明确,一般需要有病理结果。

关键词： 国文教学   中华教育改进社   胡适   演讲稿   《中学国文的教授》   头版  

摘要： 1922年7月2日,胡适到济南参加中华教育改进社第一次年会。会议期间,于6日下午到山东省议会作了场《中学国文的教授》的演讲。为了讲好这场演讲,胡适认真进行了准备。虽然两年前,他曾经做过同样的文章,但还是特意于上午重新起草了演讲稿。8月27日、28日《晨报副镌》在头版分两天以《再论中学的国文教学》为题对这场演讲作了连载。

关键词： 冯至   德国文学史   学术史  

摘要： 尽管冯至将《德国文学简史》引为败笔,但其撰写事件仍不可谓不是中国德文学科史上的一大事因缘。它是诞生于“大跃进”特殊时代的奉命作文,但也是冯至北大、西南联大时期的授课经验以及《德国文学史》备课笔记,特别是大量资料卡片的结晶。其中较为典型的即是歌德卡片和歌德研究过程。在这项工作中,冯至还明确提出了他的德国文学史撰作原则,即德国文学史观,至今仍很有意义。本文通过详细考察《德国文学简史》(上册)的编纂始末,指出其特殊的学科史意义,也就是,它既是历史的产物,又是一代学人留下的学术史轨迹,同时开启了后来者的《德国文学史》道路。

关键词： 综合化学实验   设计原则   教学过程   考核指标  

摘要： 文章分析了综合化学实验在实践教学过程中存在的问题,通过对问题的分析提出了综合化学实验题目的设计原则:环保安全、综合设计和易于实践。以“天然产物挥发油提取、组分分析及抗氧化性测试”的综合化学实验教学为例,阐述了综合化学实验教学设计、过程安排以及过程考核指标等内容。进一步完善了综合化学实验教学体系,可有效提升综合化学实验的教学质量与效果。