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关键词： 理论-实践-讨论参与式教学   传统课堂授课   临床外科  

摘要： 研究“理论-实践-讨论参与式教学”在临床外科见习教学中的应用效果。方法 2021年09月至2023年02月,将广西医科大学第二附属医院接受心胸外科临床见习教学的临床医学五年制学生随机分为A组和B组,分别进行“理论-实践-讨论参与式教学”(B组,n=30)和传统课堂授课方式授课(A组,n=30)。对比两组应用效果。结果 B组教学质量[内容(22.34±2.09)、过程(23.14±1.98)、方法(23.65±1.95)、效果(22.67±2.23)、总分(91.80±8.25)]、较A组[内容(16.21±1.81)、过程(16.86±2.74)、方法(15.83±2.88)、效果(16.84±2.97)、总分(65.74±10.40)]更高;考核成绩[理论成绩(93.76±2.69)、操作成绩(92.12±3.41)、护理个案书写成绩(92.43±3.25)]较A组[理论成绩(88.54±3.82)、操作成绩(87.57±5.61)、护理个案书写成绩(88.83±3.45)]更高;B组评判性思维能力、综合能力、自我管理能力较A组更高,P<0.05。结论 “理论-实践-讨论参与式教学”在临床外科见习教学中,强调教学的有效性,将理论化为实践,在实践中总结,提升学生学习效果与综合能力。

关键词： 神经内科   护理实习生   以问题为导向的分组反思讨论教学法   评判性思维能力  

摘要： 目的:探讨以问题为导向的分组反思讨论教学法对神经内科护理实习生评判性思维能力的影响,以期为同行提供借鉴。方法:选取2019年1月—2021年12月福建医科大学附属闽东医院神经内科实践的60例护理实习生作为研究对象,采用随机数表法分为试验组(n=30)与对照组(n=30)。对照组采用传统教学法,试验组采用以问题为导向的分组反思讨论教学法,比较两组护生的出科成绩、学习投入量表(The Utrecht Work Engagement Scale-student,UWES-S)评分及评判性思维能力测量表(Chinese Critical Thinking Disposition Inventory,CTDI-CV)评分。结果:试验组护生出科时的理论成绩、操作成绩、UWES-S评分及CTDI-CV量表7个维度评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(t=4.742、7.193、9.117、5.672、4.073、5.724、7.330、3.932、4.323、4.367,P<0.05)。结论:神经内科护理临床带教时采用以问题为导向的分组反思讨论教学法,可提高护理实习生的学习投入程度,培养其评判性思维能力,教学效果良好。

关键词： 中华医学会   内分泌代谢疾病   心身医学   病例讨论   内分泌疾病   学术进展   诊疗体会   临床经验  

摘要： 6月26日, 中华医学会心身医学分会心身内分泌协作学组主办、河北医科大学第二医院承办的"泌语心声"系列病例讨论会第二期召开。会议采取线上直播的形式, 来自全国各省市的内分泌专家、心身医学专家齐聚, 共同探讨心身内分泌代谢疾病领域的学术进展、临床经验及诊疗体会, 旨在提升心身内分泌疾病的诊疗和管理水平。

关键词： 数据要素   数据资产   所有权   资产类别  

摘要： 数据作为一种新型生产要素,其价值愈加凸显,但是数据权属的界定在理论上和实务中仍存在一定的争议。在数据能否确认为资产的问题上,针对数据不能确认为资产、数据不必要确认为资产等主张,文章从法学角度、数据特性角度以及会计学角度综合了各方观点的基础上,明确数据应该确认为资产;在数据资产的权属配置问题上,提供了数据资产在个人与企业之间、企业与企业之间的权利界定方案。最后文章讨论了数据资产与知识产权、信息产品以及无形资产等的区别,认为应将数据资产作为一种新型的资产类别单独确认。

关键词： 小儿外科手术   术中护理配合   护理体会  

摘要： 小儿外科手术的术中护理配合及护理体会探究与讨论。方法 把小儿手术患儿分为两组,对照组接受常规护理,观察组接受综合护理,对比护理结果。结果 较对照组,观察组的综合护理依从率高且体征改善结果更好,生活质量提升显著,并发症较低,(p<0.05)有统计学意义。结论 综合护理措施可提升小儿外科手术护理效果,患儿的术中护理配合效果更高且患者的生活质量改善结果更好,值得推广。

关键词： PET-CT检查   护理分析   临床研究   诊断方案  

摘要： 探讨分析在针对PET-CT检查患者进行护理时,将优质护理方案应用于其中的效果。方法:实验在开展时,选择时段为2021年3月至2022年6月,录入该时段内收入的接受PET-CT检查的患者共计60名分为对照组与实验组,组内各设置30名患者,对照组患者接受常规护理,实验组患者接受优质护理,护理后研究人员评价护理效果。结果:针对研究结果进行评价,发现实验组患者的护理工作满意度优于对照组,差异对比显著存在(P<0.05)。结论:PET-CT检查的临床应用得到了推广,而在目前临床护理研究中认为针对患者进行护理时,将优质护理干预应用于PET-CT检查的前中后期,能够使患者的检查工作更为顺利的开展,护理人员需要不断深化PET-CT检查的相关理论,了解这一诊断方式,在应用过程中的特点,并积极配合PET-CT诊断方案能够持续性的进行,进而提高患者的配合度,使PET-CT能够在诊断过程中明确患者的病情,使后续的诊疗工作质量得到保障。

关键词： 高炉   炉缸长寿   钛矿护炉   保护层   机制  

摘要： 高炉配加含钛炉料是保护炉缸的措施之一,其护炉机制尚不明确,使用效果差异较大,长期使用还会给高炉操作带来一些不利影响。为此,对钛矿护炉机制和护炉失败原因进行了讨论,并通过热力学计算的方法,系统研究了钛矿护炉时高炉渣TiO_(2)含量、铁水TiC析出温度及钛含量的合理控制范围,从而指导生产实践,为高炉操作者选取钛矿护炉操作参数提供理论依据和参考。研究结果表明:钛矿护炉主要是通过降低铁水流速和促进炭砖复合保护层形成的双重作用来实现。消除炉缸侧壁气隙,保证传热体系的完整,可提高钛矿护炉效果。当前计算工况下,高炉渣中TiO_(2)质量分数、铁水TiC析出温度、铁水中钛质量分数分别控制在1.5%~3.0%、1 300~1 400℃、0.064%~0.11%范围内,能够有效护炉,减轻其带来的不利影响。

关键词： 重大事项   地方性法规   人民代表大会   吉林省   条例   第四次会议   修改  

摘要： (2019年3月28日吉林省第十三届人民代表大会常务委员会第十次会议通过根据2023年5月30日吉林省第十四届人民代表大会常务委员会第四次会议《吉林省人民代表大会常务委员会关于修改〈吉林省人民代表大会专门委员会工作条例〉等3部地方性法规的决定》修改)

关键词： 初等行变换   齐次线性方程组   通解   行最简形  

摘要： 求齐次线性方程组的通解在“线性代数”与“高等代数”的教学中占据着重要地位。教材的解法是利用初等行变换,将系数矩阵化为行阶梯形矩阵,从而确定基本未知量和自由未知量,然后根据行阶梯形矩阵写出对应的齐次线性方程组,并用自由未知量表示基本未知量,从而得到齐次线性方程组的通解。本文通过利用初等行变换将系数矩阵化为行最简形矩阵,直接产生基础解系,进而获得齐次线性方程组的通解。