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关键词： 生产生活实际   高中生物学   科研成果   学科素养   真实情境   生物学原理   呼吸酶   主动运输  

摘要： 新高考试题围绕核心价值、学科素养、关键能力和必备知识等方面开展考查,命题围绕真实情境开展。近年来围绕植物在逆境胁迫情境下的试题层出不穷,考查学生解决生产生活实际问题的能力。试题多以科研成果为依托,考查高中生物学如物质运输(盐胁迫类必考主动运输)、光合作用、植物激素、基因表达等内容,考点多涉及呼吸酶、光合作用中的叶绿体(主要与色素有关)、气孔导度、生物膜、植物激素、水平衡、渗透压等方面。通过真实情境引导学生深刻理解生物学原理在生产生活实践中的应用,体现生物学核心素养的实施落地。本文选取部分真题,分析高考考点,并构建导图突破该类问题,以期为学生提供帮助。

关键词： 粒子群算法   直方图均衡化   模糊估计   图像增强   目标检测  

摘要： 水下建筑物结构老化等缺陷使水电站运行存在巨大的安全风险。水下建筑物图像作为运维人员了解水下情况的主要来源,在水下缺陷检测中发挥着重要作用。针对水电站水下建筑物图像模糊、颜色失真导致的缺陷检测困难等问题,提出一种基于改进直方图校正和模糊估计(Improve Histogram Correction and Fuzzy Estimation,IHCFE)的多层次水下图像增强算法。该算法利用粒子群算法(Particle Swarm Optimization,PSO)自适应确定裁剪因子,并得到自适应对比度增强图像;进而利用IBLA算法解决图像颜色失真问题,得到颜色还原后图像;再以拉普拉斯金字塔对上述图像逐层分解融合,得到多尺度融合图像。将原图、限制对比度自适应直方图均衡化(Contrast Limit Adaptive Histogram Equalization,CLAHE)、综合色彩模型(Integrated Color Model,ICM)、水下图像增强卷积神经网络模型(Convolutional Neural Network Model for Underwater Image Enhancement,UWCNN)和所提算法增强后图像输入Fast RCNN中验证目标检测性能,所提算法拥有最高的目标检测准确率,说明了增强算法的有效性和优越性。

关键词： 乙型肝炎病毒   磁微粒化学发光免疫分析   检验  

摘要： 探讨乙型肝炎病毒(HBV)临床检验中磁微粒化学发光免疫分析技术的应用价值。方法 选取2021年5月~2024年4月在我院进行乙肝五项病毒定量检查的5000名住院患者,根据检验技术不同,将磁微粒化学发光免疫分析技术(CLIA)检查结果作为A组,将金标法检查结果作为B组,以荧光定量PCR(RT-qPCR)结果为依据,比较两种检测方法的应用效果。结果 5000例患者中300例为阳性,阳性率为6%。A组阳性检出率为5.95%,B组阳性检出率为5.48%,组间比较结果无明显统计学差异(P>0.05);A组检测准确度为99.78%,灵敏度为98.00%,较B组99.24%、89.33%更高(P<0.05);A组乙肝表面抗原(HBsAg)、乙肝E抗体(HBeAb)、乙肝E抗原(HBeAg)阳性率较B组更高(P<0.05)。结论 CLIA应用于HBV临床检验中更有利于检测准确度的提高。

关键词： 急性心肌梗死   心电描记术   心率变异性   QTc间期   不良心血管事件   预测  

摘要： 目的 探究QTc间期和正常窦性RR间期总体标准差(SDNN)对急性心肌梗死(AMI)患者发生主要不良心血管事件(MACE)的预测价值。方法 收集2021年3月至2023年3月于厦门市中医院就诊的AMI患者153例为研究对象,根据研究期间有无发生MACE,将其分为发生组(n=37)和未发生组(n=116)。比较两组患者的一般资料、QTc间期和SDNN。采用logistic回归分析法分析MACE的影响因素,绘制受试者工作特征(ROC)曲线,以曲线下面积(AUC)评价QTc间期、SDNN对AMI患者发生MACE事件的预测价值。结果 研究期间共有37例发生MACE事件,MACE事件发生率为24.18%(37/153例)。发生组和未发生组QT间期、QTc间期、SDNN比较,差异有统计学意义(P<0.05)。logistic回归分析结果显示,QT间期、QTc间期、SDNN是AMI患者发生MACE的影响因素(P<0.05)。ROC曲线显示,QTc间期、SDNN及二者联合预测AMI患者发生MACE的AUC分别为0.851(95%CI为0.791~0.910)、0.763(95%CI为0.686~0.841)、0.898(95%CI为0.849~0.946)。结论 QTc间期、SDNN为急性心肌梗死患者发生MACE的影响因素,二者联合预测AMI患者发生MACE事件的效能高于单独预测。

关键词： 失效模式与后果分析   突发事件   特征分析   犹豫模糊语言集  

摘要： 为有效应对不确定的信息环境,提出1种改进失效模式与后果分析(FMEA)的突发事件主要特征分析方法。首先,利用文本挖掘技术充分挖掘突发事件事故报告的文本信息,提取突发事件的不同特征;其次,采用历史案例的事故报告统计各特征的发生度O和严重度S,专家利用犹豫模糊语言集定性评估检测度D,对突发事件不同特征进行综合风险评估,分析突发事件的主要特征;最后,将所提方法应用于瓦斯爆炸事故,并与已有FMEA方法进行对比分析。研究结果表明:本文所提方法可高效分析突发事件的主要特征,为丰富和拓展FMEA方法的应用领域及范畴提供参考。

关键词： 2024年高考物理试题   电路   电容   能量   图像  

摘要： 对2024年全国高考物理试题甲卷第25题进行了评析,并展示了本题的多种解法以及拓展研究,希望对教学有所启迪。

关键词： DIC   凝血指标   诊断  

摘要： 分析凝血指标检验在弥漫性血管内凝血(Disseminated Intravascular Coagulation,DIC)的诊断价值。方法 回顾性分析院内2024.3-2024.9期间接收的60例DIC患者与健康志愿者的凝血指标资料,将其DIC组归为观察组,分为高凝期、低凝期、纤溶期,健康志愿者归为对照组,比较各组间凝血指标改变。结果 所有凝血指标均经SPSS25.0版本统计学计算,可见观察组凝血指标(高凝期<低凝期<纤溶期)均高于对照组(P<0.05)。结论 凝血指标可作为DIC疾病的辅助诊断依据,还能辅助临床评估病情严重程度,可推广。

关键词： 综合与实践   试题分析   试题赏析   中考   跨学科   主题学习活动   漏斗   滤纸  

摘要： 本文结合对2024年广东省中考数学试卷第21题的分析,对跨学科主题学习活动的教学作出几点思考.一、试题分析(一)试题呈现综合与实践【主题】滤纸与漏斗【素材】如图1所示:①一张直径为10cm的圆形滤纸.

关键词： 高考物理   工程教育   认知网络分析   教育评价  

摘要： 研究采用认知网络分析(ENA)方法,基于K-12工程教育质量框架,以2024年内地(除重庆、天津、贵州外)及港台地区的20套物理试题为研究对象,深入剖析了高考物理试题中的工程教育要素.研究发现,各省(市)高考物理试题中工程教育要素的考查现状存在较大差异,其中海南卷最高,中国香港DSE考试最低.通过认知网络分析,揭示了工程思维(EThink)与应用科学、工程、数学知识(SEM)在物理试题中的核心地位.此外,还探讨了不同地区和题型下工程教育要素考查的差异,提出了促进区域工程教育协同发展、提升工程教育考查适切性、融入多维核心育人要素的建议.

关键词： 研究客体   一线教师   互联网   合作研究共同体   独立性   研究范式   时代背景   主体  

摘要： “互联网+”对教育研究产生的影响主要包括对研究方法、研究主体和研究客体的影响。在研究方法方面,“互联网+”促进研究范式和研究过程发生变化;在研究主体方面,推动一线教师成为研究主体并促进合作研究共同体的构建;在研究客体方面,“互联网+”成为研究对象的时代背景,在研究过程中是无法绕开的一部分。研究者在研究过程中,既要保持独立性,又要有开放的态度,既要避免被技术裹挟,又要积极利用技术。