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关键词： 真实情境   深度学习   复习教学   门窗报警器  

摘要： 基于初中物理复习课常陷入传统教学模式的困境及《义务教育课程方案(2022年版)》突出素养导向的要求,以“制作门窗防撬报警器”为例,阐述基于真实情境开展深度学习的复习思路:由校园安全需求引出情境,促使学生回顾电和磁知识并遇敏感电阻难题,此非良构问题需师生合作,通过深度学习化解,以提升学生物理核心素养,为初中物理复习开辟新路径。

关键词： 单元复习课   结构化   线段和角   核心素养  

摘要： 复习课不仅是对所学知识的复习,还是对内容的结构化整合.通过类比可以让学生构建系统的知识结构,优化知识网络,从而实现数学知识结构化、数学思维结构化,培养学生“应用意识与创新意识”的数学核心素养。

关键词： 醋醅   宏基因组学   微生物   理化因子   挥发性风味   相关性分析  

摘要： 以山西老陈醋固态发酵过程为研究对象,采用宏基因组学和顶空固相微萃取-气相色谱-质谱联用技术,分别对不同空间发酵过程的醋醅理化特征、风味物质和微生物群落组成进行分析。结果表明:不同空间位置醋醅的水分、温度均具有显著性差异,发酵过程共检测到93种挥发性风味物质,总挥发性物质含量依次为上层>中层>下层。上、中、下层总酸均与Proteus、Salinicoccus、Staphylococcus、Klebsiella显著负相关(P<0.05),从而影响微生物生长代谢,下层水分显著影响Proteus、Salinicoccus、Saccharomyces、Staphylococcus、Klebsiella生长代谢(P<0.05)。Proteus、Saccharomyce、Staphylococcus、Klebsiella与发酵过程理化指标密切相关,上层醋醅中Proteus、Salinicoccus、Saccharomyce、Staphylococcus、Klebsiella微生物生长代谢促进了亚油酸乙酯、油酸乙酯等酯类化合物的生成,中、下层的发酵条件则抑制了部分酯类物质的生成。本研究从时空异质的角度解析了山西老陈醋发酵特性,阐明了风味物质形成规律,有助于全面阐明山西老陈醋酿造机理。

关键词： 教育信息化   基础设施建设   数字教育   政策组合  

摘要： 自1994年“金智”工程实施以来,中国政府主动顺应新一代信息通信技术与教育融合创新的发展趋势,开启了为期三十年的教育信息基础设施建设高速增长期,形成了兼具共时结构性、历时延续性的政策体系和卓有成效的中国模式。为探究中国教育信息基础设施建设的政策变迁规律和作用机理,基于政策组合理论,对“金智”工程实施至今中央层面关于教育信息基础设施建设的政策文件进行全景式分析。研究发现:中国教育信息基础设施建设政策形成了技术、环境与组织三个领域结合的共时态组合结构以及推广普及、拓展深化与融合创新三个阶段衔接的历时态演进轨迹;在深层结构方面形成了政府主导与多元主体协同的政策主体结构和主要与次要变更、程序与实质并重的政策工具结构;在动力机制方面形成了多源流政策之窗的启动力和融合创新价值导向的驱动力;在发展逻辑方面形成了渐进式边际改革的演进逻辑和正循环路径依赖的强化逻辑。立足新发展阶段,应进一步调整中国教育信息基础设施建设政策的工具结构,强化主体结构,超越路径依赖,为全球教育数字化变革提供更多中国智慧和中国方案。

关键词： 乡村住宅   复合功能   虚拟体验   空间句法  

摘要： 为探究功能复合型乡村住宅空间的主观体验及其空间形式逻辑,以三类典型乡村住宅原型为例,先采用虚拟漫游体验与语义分析相结合的方法,从视觉、心理、行为、功能四个维度探索了住宅空间的主观感知特征,而后利用空间句法分析,从空间的整合度、选择度和视线分析上探明主观感知背后的空间结构原因,最后提出乡村住宅空间优化路径,为转型期的乡村住宅空间设计提供指导。

关键词： 蒸发污染物   加油过程污染物   排放法规  

摘要： 为探究不同国家法规在蒸发污染测试流程方面的差异,将中美欧巴西排放法规中蒸发和加油过程中污染物测试流程进行了对比,并分析了不同法规下蒸发和加油过程中污染测试的方法异同。In order to investigate the differences in the evaporation pollution testing process of different national regulations, the testing process of pollutants in the evaporation and refueling processes in the emission regulations of China, the United States, Europe, and Brazil is compared, and the similarities and differences in the methods of pollution testing in the evaporation and refueling processes under different regulations are analyzed.

关键词： 单元整体教学   整理与复习   优化策略  

摘要： 大单元教学是设计结构化教学内容、发展学生核心素养的重要路径。在“整理与复习”的课时教学中,教师要基于单元整体教学的理念、目标与方式,深入研读教材的编写特点,了解学生的发展实际,通过“分析背景”“把握关联”“亲历实践”“注重题组”等策略,优化复习课,提升单元整体教学效果。

关键词： 人像摄影  

ISBN: (纸本)9787115648853

摘要： 本书首先讲解了人像摄影后期调色的基本理论，内容包括四大色彩模式与后期调色的核心原理，以及单色系、双色系人像的后期处理思路等；接着按照人像后期精修的流程顺序，依次介绍了合理导图、瑕疵修复、中性灰与高低频磨皮、人物皮肤光影结构重塑、统一肤色与彩妆精修等技巧；然后分享了人像照片中头发、嘴唇、眼睛、鼻子等局部的精修思路与技巧；最后通过综合案例来复习全书的知识要点，帮助读者将所学的后期调修技法应用到具体的案例实战中。

关键词： 成人斯蒂尔病   发热   早期   文献  

摘要： 文章报道1例反复发热的青年男性,病程长达1月余,白细胞计数及中性粒细胞比例明显升高,合并淋巴结肿大、脾肿大,排除感染、肿瘤及其他风湿免疫性疾病后诊断为成人斯蒂尔病。经过泼尼松片治疗后,体温恢复正常,病情缓解出院。

关键词： 数学学科核心素养   解决数学问题   解析几何   数学课程目标   运算素养   运算法则   态度与价值观   思维品质  

摘要： 《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》指出数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的.数学运算素养是数学六大核心素养之一,它是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的素养.