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关键词： 牛病毒性腹泻   黏膜病   综合防控措施   治疗效果   疫苗接种  

摘要： 探讨综合防控措施在牛病毒性腹泻性黏膜病(BVD-MD)治疗中的效果及临床意义。方法 选取2023年3月至2024年3月我院确诊的60例BVD-MD病例,随机分为观察组和对照组,各30例。对照组采用常规治疗,包括抗病毒药物及对症治疗;观察组在此基础上增加疫苗接种、免疫增强剂应用、优化饲养环境及健康监测等综合防控措施。比较两组的平均治疗时间、治疗成功率、不良事件发生率、疾病复发率等指标,采用统计学方法进行分析。结果 观察组平均治疗时间为12.5±3.1天,显著短于对照组的16.8±4.2天(P<0.05)。治疗成功率为93.3%,高于对照组的76.7%(P<0.05)。不良事件发生率和疾病复发率分别为6.7%和10.0%,均低于对照组的23.3%和26.7%(P<0.05)。观察组的总体有效率、症状缓解率、生活质量改善率和治疗依从率均显著高于对照组(P<0.05)。结论 综合防控措施能够显著提高BVD-MD的治疗效果,缩短病程,降低不良事件和疾病复发率,同时改善牛的生活质量,为临床防控提供了科学依据。

关键词： 肝脏未分化胚胎性肉瘤   免疫组化   临床病理特征   鉴别诊断  

摘要： 目的探讨肝脏未分化胚胎性肉瘤(UESL)的临床病理学特征、诊断、鉴别诊断及预后,并结合文献进行分析。方法采用回顾性分析,对一例肝脏未分化胚胎性肉瘤进行镜下组织学形态学观察、免疫组织化学的检测并随访,结合国内外文献分析其临床病理学特征及预后。结果患者男性,5岁,肝脏巨大肿物,大小15 cm×11 cm×9 cm。镜下肿瘤由轻-中度异型的梭形细胞或星状间叶性细胞组成,间质明显疏松伴黏液样变,胞质内外可见大小不等的嗜伊红色小体。可见多形性或瘤巨细胞。肿瘤细胞Vimentin、Bcl-2、CD99、CD10、CK7、Desmin呈阳性,嗜酸性小体PAS阳性,Ki67阳性指数60%。结论肝脏未分化胚胎性肉瘤是肝脏原始未分化间叶细胞构成的恶性肿瘤,属于高度恶性,最常发生于儿童。需要与间叶性错构瘤、胚胎性横纹肌肉瘤、肝母细胞瘤及胃肠道间质瘤鉴别。

关键词： 概念图   模型图   图文结合   试题分析   高考生物学  

摘要： 通过对2024年山东省高考生物学试题分析发现,第15题为色氨酸依赖型突变体培养相关的微生物试题,而第25题为基因工程结合遗传相关的试题,这两道试题很好考查了科学思维和科学探究的能力,仔细剖析有利于促进学生纵向和横向的深度思考。

关键词： 空间解析几何   混合式教学   课程思政   元素挖掘   实施路径  

摘要： 空间解析几何课程的教学中蕴含着丰富的思政教育元素,为了使专业课程与思想政治理论课程同向同行,形成思政协同效应,在分析空间解析几何课程思政教学研究及改革现状的基础上,根据空间解析几何课程特点提出该课程的思政教育目标,在新的教学体系下深度挖掘并梳理课程思政元素,设计线上线下混合式课程思政路径,并阐明课程思政如何融入"课前-课中-课后"的混合式教学全过程.最后,对课程思政目标的达成度和思政效果两方面进行了反馈,课程思政目标基本达成,思政效果良好.

关键词： 小学数学   学生综合能力   总结能力   整理与复习   解题能力   教学水平   圆锥   青岛版  

摘要： 新课标背景下,教师注重整理与复习环节,致力于通过优化整理与复习过程促进学生提升综合能力。因此,基于小学数学青岛版“圆柱与圆锥”的整理与复习,教师应该帮助学生整理相关知识、复习相关习题,以此提升学生的总结能力和解题能力,不仅有利于提升数学整理与复习教学水平,还可以增强学生的知识应用和理解能力,从而得到“圆柱与圆锥”的整理与复习有利于提升学生综合能力的结论。

关键词： 桩靴基础   贯入阻力系数   解析解   均质黏土   破坏模式  

摘要： 自升式平台的桩靴基础需逐级预压入海床一定深度,使其承载力满足承受上部平台自重荷载及所受到的海洋环境荷载的要求。随着压入深度的增加,土体将绕过桩靴基础侧面逐渐回流至基础顶部。桩靴基础在不同压入深度处,土体的回流模式不同,导致基础的贯入阻力发生变化。考虑完全回流和不回流两种极端情况下的土体破坏模式,利用特征线法推导了桩靴基础贯入阻力系数N_(c),采用有限元极限分析法验证了计算模型的合理性。与已发表的文献中的离心机试验数据和数值模拟结果进行对比研究,验证了所提的理论方法的准确性。研究表明:光滑基底底部形成两个左右对称的弹性楔体,随着桩靴基础基底剪应力的增加,弹性楔体体积逐渐减小,当基底剪应力达到土体抗剪强度时,弹性楔体消失。贯入阻力系数N_(c)随着桩靴基础基底剪应力的增加呈线性增加,土体不回流情况下的贯入阻力系数比完全回流情况下的贯入阻力系数低约20%。

关键词： 英语课程标准   道德观念   资源融合   统整   融合式   现实生活   义务教育   复习课教学  

摘要： 《义务教育英语课程标准(2022年版)》要求教师“帮助学生建构基于主题的结构化知识”,引导学生在学习中“建立知识间的关联”,并“运用所学解决现实生活中的问题”,形成正确的态度和价值判断。在英语复习课教学中依托育人主题有机开展资源融合,能将零散的知识、静态的内容、单一的活动进行有机统整,能帮助学生在解决问题或完成任务为导向的实践活动中唤起对育人主题的理解,逐步形成道德观念。

关键词： 尼曼-匹克病   脾大   肝功能异常  

摘要： 患者,女性,18岁,学生,因“血小板减少3余年”于2023年8月15日入院。3余年前患者无明显诱因出现反复鼻衄、牙龈出血、皮下瘀斑等,无发热、皮疹、光过敏、脱发,无呕血、黑便等,就诊于当地医院发现血小板减低[(70~80)×10^(9)/L],未进一步诊治。10天前当地复查血小板仍低伴脾大,遂就诊于北京大学人民医院。实验室检查:白细胞(WBC)4.42×10^(9)/L,血红蛋白(Hb)127 g/L,血小板(PLT)72×10^(9)/L。肝功能:丙氨酸氨基转移酶(ALT)102 U/L,天冬氨酸氨基转移酶(AST)101 U/L,总胆红素(TBil)30.7μmol/L,直接胆红素(DBil)17.2μmol/L,血白蛋白51.5 g/L,碱性磷酸酶(ALP)69 U/L,γ-谷氨酰转肽酶(GGT)29.0 U/L,铜蓝蛋白18.5 mg/dL,乙型肝炎、丙型肝炎、自身抗体、抗核抗体谱、肝抗原谱、M2均阴性,IgG、IgA、IgM、补体C3/C4、抗链“0”、甲状腺功能、血清蛋白电泳均正常。腹部超声:肝大(右肋下斜径16.4 cm)、脂肪肝、脾大(脾厚6.6 cm,长径约22.7 cm,肋下7.6 cm)。为进一步诊治收入院。既往体健、月经正常,父母及弟弟均无神经系统症状、皮下瘀斑、鼻衄、肝大、脾大等表现。

关键词： 肱骨近端骨囊肿   关节镜   同种异体骨   植骨  

摘要： 骨囊肿是长骨干骺端常见的局灶性良性病变,传统治疗方法主要有针刺抽吸注射和切开病灶清除后植骨内固定[1]。随着关节镜技术的发展和普及,有学者报道采用关节镜手术治疗距骨、跟骨和股骨近端骨囊肿取得满意疗效[2-4],但是采用肩关节镜手术治疗肱骨近端骨囊肿的文献报道较少。笔者于2021-06采用关节镜下病灶清除同种异体骨植骨治疗1例合并肱二头肌长头腱炎的肱骨近端骨囊肿,报道如下。

关键词： EOD   逻辑框架法   项目设计   生态环境治理  

摘要： EOD模式为新时代生态环境保护与社会经济协同发展提供了一种系统化、项目化的解决方案,强调生态环境保护与经济发展的有机融合。本研究旨在系统梳理逻辑框架法的理论基础,并深入探讨其在EOD项目设计中的应用价值与实施路径。运用逻辑框架法,基于政府、实施主体、金融机构、社会公众等主要利益相关方的需求和角色分析,以项目拟解决的问题和目标为导向,构建EOD项目的目标体系,制定具体的实施行动方案,并从要素保障、资金平衡、市场分析等多个维度出发,明确项目的最优投入产出方案,为EOD项目的科学实施提供理论依据和实践指引。研究结果表明,逻辑框架法作为一种科学且结构化的项目设计工具,能有效提升EOD项目设计的科学性和系统性,聚焦项目实施的核心关键点,为项目的顺利推进提供清晰路径与科学指导。