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关键词： 昆士兰   合同模式   设计阶段   早期阶段   澳大利亚   承包商   ECI   模式解析  

摘要： ECI (Early Contractor Involvement)即早期承包商介入阶段,是一种承包商在项目的早期阶段参与,为建设方策划及设计阶段提供建议的合同模式。ECI合同模式于2005年引入澳大利亚,并在昆士兰主干道项目首次应用,后与澳大利亚传统设计施工合同结合形成了具有澳大利亚特色的ECI合同模式。

关键词： 11q部分重复   倒位   嵌合   单核苷酸多态性微阵列   原位羊水培养  

摘要： 目的探讨1个罕见嵌合型11q部分重复家系的遗传学特征,为其遗传咨询和生育指导提供理论依据。方法选取2015年9月25日至2023年11月30日于温州市中心医院接受产前诊断的1个家系为研究对象。采集该家系相关临床资料,抽取孕妇夫妇外周血样、胎儿羊水及新生儿外周血样,应用G显带染色体核型分析与单核苷酸多态性微阵列(SNP-array)技术对家系成员进行检测。在中国知网、万方数据知识服务平台及PubMed等数据库中检索相关文献,总结11q部分重复患者的临床表型。本研究通过了温州市中心医院医学伦理委员会的审查(批准号:温中心医伦审L2024-07-080)。结果①孕妇有不良妊娠史,G_(3)P 2;G 1胎儿产前超声提示宫内生长受限,Dandy-Walker变异型,随访至8岁,表现为生长发育迟缓和智力轻度低下;G_(2)胎儿产前超声提示胎儿鼻骨发育不良,23孕周终止妊娠;G_(3)胎儿产前检查指标均正常,随访至4月龄,生长发育正常。②G 1胎儿羊水染色体核型为46,X?,新生儿外周血SNP-array结果为arr[GRCh37/hg19]11q13.4q25(70432450_134607121)×2~3,嵌合比例约为40%;G_(2)胎儿羊水染色体核型为46,X?,rec(11)dup(11q)inv(11)(p15q13)dmat[6]/46,X?[27],SNP-array结果为arr[GRCh38]11q13.4q25(71406636_135067522)×2~3,嵌合比例约75%;G_(3)胎儿羊水染色体核型为46,X?,inv(11)(p15q13)mat,SNP-array结果为arr(XN)×1,(1~22)×2;孕妇染色体核型为46,XX,inv(11)(p15q13),孕妇丈夫染色体核型为46,XY。③文献检索共获得12例11q部分重复病例(包含病例G 1),常见的临床表型为智力低下(12/12)、发育迟缓(12/12)、耳朵异常(12/12)、小头畸形(10/12)、癫痫(8/12)、肌张力减退(8/12)及先天性心脏畸形(7/12)。结论嵌合型11q部分重复可能是上述家系的遗传学病因。孕妇为11号染色体倒位携带者,在生育下一代时可能通过减数分裂错误和有丝分裂三体自救机制形成嵌合型11q部分重复。

关键词： 原发性醛固酮增多症   横纹肌溶解症   低钾血症  

摘要： 原发性醛固酮增多症并发横纹肌溶解的病例极少见,若不及时识别、诊治,极易导致急性肾功能衰竭、恶性心律失常甚至死亡,若能及早诊断、治疗,可明显改善患者的预后。本文报道1例因原发性醛固酮增多症所致低钾血症,从而诱发横纹肌溶解患者的诊治过程,以期提高临床医生对其认识,避免因漏诊及延误诊治导致严重不良后果。

关键词： 结构化教学   习题设计   复习课  

摘要： 《义务教育数学课程标准(2022年版)》让“结构化”成为焦点,而“习题”则承载着数学课堂中知识的理解与方法的传授。文章以人教版数学六年级下册“平面图形面积的整理与复习”一课为例,围绕小学数学复习课结构化习题的建构,从立足课标、分析教材、建构复习方法和创设问题链四个方面进行阐述。

关键词： 密度测量   思维能力   情境生活化  

摘要： 以“质量与密度”复习为例,开展基于生活情境化的教学实践,以情境问题驱动,让学生利用知识解决问题,在解决问题的过程中遇到新的问题,通过解决问题解决提升学生的思维能力及科学探究能力。

关键词： 电气化铁路   接触网作业车   检测车   行业标准   解析  

摘要： 为了满足电气化铁路接触网作业车的设计、制造、检查和试验等工作的需求,制定TB/T 3591—2024《电气化铁路接触网作业车检测车》。介绍TB/T3591—2024制定背景和制定原则,并解析标准的主要内容,以便更好地实施标准。

关键词： 人工智能   价值敏感性   多指标多因素模型   伦理治理  

摘要： “价值敏感性”源于巴迪亚·弗里德曼的“价值敏感性设计”概念,指在技术设计、研发、生产和使用中具有伦理意蕴的价值感知能力。课题组创新性地应用“三方方法论”,通过多指标多因素结构方程模型(MIMIC)测量公众对人工智能的价值敏感性,评估现有技术是否支持价值敏感设计目标。研究发现:(1)公众对人工智能的价值敏感排序为:透明性、算法公正、劳动就业保障、责任归属等,说明这些价值需在技术设计阶段予以重视;(2)信息安全和生态失衡未引起广泛关注;(3)性别和职业对价值敏感性无显著影响,但年龄和学历差异显著。

关键词： 费曼学习法   输出式学习   以教促学   小学数学教学  

摘要： 本文通过借鉴费曼学习法的核心思想,揭示了费曼学习法的输出式学习理念隐含的原理,研究输出式学习理念在小学数学教学中的运用以及实施策略,引导通过不同的教学方式和学法指导活动把数学知识通过自己的思考和理解表达出来,并能教给他人,最终达到自我对知识的深度理解,实现高阶思维的跨越。

关键词： 印度科学课程标准   课程目标   课程内容   特点解析  

摘要： 本文以印度最新版课程标准《学校教育国家课程框架(2023)》为研究对象,对其科学课程设置、课程目标和课程内容特点进行分析发现:印度科学课程建构多维课程目标,体现学段进阶发展;重视科学本质,提升学生的科学素养。课程内容凸显核心概念引领,发展科学探究与实践能力;内容设置多元灵活,赋予科学课程新的活力;根植本土文化,弘扬古今科学发现和科技成就;内容编排由浅入深,体现不同阶段科学知识进阶性。基于此,提出我国义务教育科学课程标准修订应关注、重视:制定过程多方助力,增强科学课程的包容性;重视融入科学史与本土文化,揭示科学本质;强化科学与未来职业的联系,启航学生职业发展等。

关键词： 水利工程   REITs   合规性   汤浦水库   高质量发展  

摘要： 确保水利基础设施项目合规性,不仅是项目能否满足盘活条件的政策要求,更是项目能够发挥其应有价值的重要前提。2024年9月,银华绍兴原水REIT项目成功获得中国证监会准予注册的批复。文章结合该项目底层资产(汤浦水库工程)业务实践,从水利基础设施投资管理手续合规层面进行初步解读和探讨,以供参考。