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关键词： 电力电量平衡   调峰   短期   梯级水电站群   复杂约束  

摘要： 新型电力系统保障电力供应面临严峻挑战,充分发挥西南大型水电基地顶峰保供能力十分重要。然而,受到水电复杂运行要求的制约,大水电顶峰能力的解析量化表征与优化调配是亟待解决的2个关键难题。从工程实用化出发,首先在分析大水电关键运行边界的基础上,提出了由顶峰容量-顶峰电量-顶峰持续时间构成的多维水电顶峰能力解析量化表征方法;其次,考虑梯级水电复杂运行约束条件,提出了融合顶峰能力量化、改进逐次切负荷和“以电定水”的梯级顶峰能力优化调配方法。以云南金沙江和澜沧江两大水电基地为应用实例,结果表明所提方法可有效表征水电系统顶峰能力;与多个水电调峰调度优化模型相比,所提方法可在确保水电同等调峰效果的条件下,有效提升计算效率、结果精度和水电出力平稳性,更符合工程实用化要求。

关键词： 实验探究题   解题策略   备考策略   二轮复习  

摘要： 二轮复习是高三学生备考过程中的重要阶段,尤其对于提升他们在生物学实验探究类题型上的解题能力而言,具有不可替代的作用。从典型案例分析、解题策略与技巧、备考策略3个维度出发,全面探讨在二轮复习阶段,如何科学有效地应对生物学实验探究类题型,为广大师生学子提供有益的参考与启示。

关键词： 高中生物   虚拟仿真   实验室   应用策略  

摘要： 虚拟仿真实验室是指借助图形、图像、仿真和虚拟现实等技术,在计算机上创建一个可视化虚拟实验环境。平台不但可以演示逼真的实验动画,还可以在演示和操作的同时提供相关的实验数据。本文基于虚拟仿真实验室平台的特点,探讨其在高三生物复习中的应用策略。

关键词： 说明理由   解析几何   抛物线   模拟试题   协作体   定值问题   直线  

摘要： 1试题呈现(2024—2025年浙江省名校协作体高三模拟试题)如图1,已知抛物线y2=4x的焦点为F,过点P(-1,2)作一条不经过F的直线l,若直线l与抛物线交于异于原点的A,B两点,点B在x轴下方,且A在线段PB上.(1)试判断:直线FA,FB的斜率之积是否为定值?若是,求出这个定值;若不是,请说明理由.(2)过点B作PF的垂线交直线AF于点C,若△FBC的面积为4,求点B的坐标.

关键词： 重金属   茶园土壤   污染评价   源解析   安溪  

摘要： 茶园土壤重金属污染直接影响产茶区茶叶质量,进而影响人体健康.以福建省泉州市安溪县产茶区表层土壤为研究对象,通过室内实验,综合分析茶园土壤中Pb、Zn、Cu、Cr、Ni、Co、Mn和Fe的含量分布特征,结合正定矩阵因子分解(positive matrix factorization,PMF)模型,探究重金属的来源.结果表明:研究区红壤中Pb、Zn、Co和Mn平均含量分别为福建省土壤背景值的1.38、1.25、1.50和1.86倍,已存在明显的积累;研究区土壤重金属污染程度较轻,除少数样点的Pb、Zn、Mn存在中度污染之外,其他重金属基本属于无污染或轻度污染;PMF模型结果显示茶园红壤重金属来自4种污染源,即交通源、矿业源、自然源和农业源,贡献率分别为21.89%、25.82%、27.76%、24.52%.

关键词： 圆的周长   义务教育   空间观念   教学实录   几何直观   五年级   教学内容   整理与复习  

摘要： 教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》(五四制)五年级下册第16页。教学目标:1.回顾整理圆的相关知识,提高归纳总结的能力,建构知识体系。2.进一步理解并掌握圆的特征,会熟练计算圆的周长和面积,能用相应的计算公式解决简单的实际问题。3.通过操作、转化等活动发展空间观念、推理意识和初步的几何直观。

关键词： 恙虫病   儿童   误诊   川崎病   扁桃体炎   东方立克次体感染   焦痂   诊断  

摘要： 目的探讨儿童恙虫病误诊原因及预防措施。方法回顾分析2020年收治曾误诊的儿童恙虫病2例临床资料。结果2例均来自恙虫病疫区。1例男性患儿1岁9个月,7月份发病,因发热、皮疹10 d,双足硬肿、肛周脱皮1 d入院,伴有眼结膜充血、口唇干裂等表现,早期诊断为川崎病,予静脉注射丙种球蛋白治疗无效,入我院后查体发现左侧腋窝恙虫病特征性溃疡,确诊为恙虫病,误诊时间为12 d。予多西环素治疗后症状体征迅速改善。1例女性患儿7岁10个月,9月份发病,因发热7 d就诊,外院诊断为扁桃体炎,予头孢曲松治疗无效入我院。查体见全身散在充血性皮疹、结膜充血、唇红、口唇皲裂、杨梅舌,全身未见焦痂,经外斐反应证实为恙虫病,误诊时间为9 d。予红霉素治疗后痊愈出院。结论恙虫病症状不典型,易误诊。加强对恙虫病的认识,熟知其发病特点,仔细寻找焦痂(溃疡),详细询问病史,必要时完善恙虫病病原体检查,可减少或避免恙虫病误诊误治。

关键词： 气动软体驱动器   理论模型   弯曲角度   顶端输出力   实验验证  

摘要： 软体机器人具有灵活度高、人机交互安全等优势,在操作易碎物体和非结构化环境中具有广阔应用前景.气动软体驱动器是构建软体机器人的重要部件之一,其特性直接影响到软体机器人的性能.针对气动网格型软体驱动器,从腔室侧壁膨胀角和驱动器弯曲角度的非线性关系出发,基于赫兹接触理论和Yeoh超弹性不可压缩材料的非线性本构方程,建立了多腔室气动网格软体驱动器的准静态力学模型.该模型考虑了超弹性材料变形和多腔室侧壁膨胀接触几何非线性特点,能够准确描述不同输入气压与驱动器弯曲角度和顶端输出力的关系.根据仿生思想设计了一种多腔室复合弯曲多腔室气动网格驱动器结构,并基于该结构分别通过有限元仿真和实验对提出的解析模型进行验证.结果表明,解析模型计算结果与有限元仿真结果、实验结果最大差异均不超过10%.该气动网格软体驱动器解析模型具有较好的准确性.

关键词： 高三化学复习   深度学习   勒夏特列原理   平衡常数  

摘要： 为了实现化学平衡常数的深度复习,教师要为学生提供真实的学习情境,培养学生的高阶思维,帮助学生构建新的认知体系,将所学知识迁移到新情境中。在深度学习中,深度唤醒是起点,深度顿悟是关键,深度联结是核心,深度拓展是延伸。深度学习有利于学生提高学习的主动性,促使学生深度思考问题,自主构建知识体系,加深学生对知识的理解,提高复习效率。

关键词： UbD理论   主线情境   大概念   专题复习  

摘要： 基于UbD理念,以红树林生态系统为主线情境,组织并串联种群、群落和生态系统相关概念,为“生物与环境”专题复习进行情境化、体系化和活动化的整体设计。引导学生探究驱动性问题并参与活动,逐步聚焦学科大概念,促进学生系统思维的发展,实现知识的迁移和应用。