课程文献中心 更多>>

摘要： 当下的新能源汽车技术中，比亚迪第五代DM无疑是备受瞩目的明星，其以2.9L/100km的亏电油耗和2 100km的最长综合续航里程，在全球汽车市场中首屈一指。比亚迪第五代DM-i不仅在技术指标上令人惊叹，在市场上也获得了巨大的成功。仅2024年6月，比亚迪秦L和海豹06 DM-i就售出了30 000余辆。然而，随着关注度的提升，许多人对该技术也产生了各种疑问，特别是关于大油箱和高速油耗的问题。相比DM 4.0技术约1 300km的综合续航里程，3.8L/100km的综合油耗，第五代DM技术的“成绩”足足提升了一大截，到底是怎么做到的呢？下面我们将从3个方面对该技术进行详细解析。

关键词： 小学数学   复习   思维导图  

摘要： 复习是学生梳理学过的内容，把握知识之间的联系，建构知识体系的活动。为了实现复习目的，教师可以引导学生绘制思维导图。什么是思维导图?为什么可以让学生通过绘制思维导图来复习所学?如何绘制思维导图来复习所学?文章针对这三个问题展开论述，希望能帮助小学数学教师正确地认识思维导图，学会运用思维导图辅助学生进行数学复习，提高数学复习效率。

摘要： 2025年1月20日，DeepSeek正式发布DeepSeek-R1模型，并在春节前后迅速走红，一度登上中美苹果APPStore免费应用榜首。DeepSeek-R1在数学、代码、自然语言推理等任务上性能表现比肩OpenAI o1正式版，这一消息在全球AI圈引发了广泛关注：美国总统特朗普表示，中国人工智能初创公司DeepSeek的崛起，给美国人工智能行业敲响了警钟；游戏科学创始人、《黑神话：悟空》制作人冯骥评价DeepSeek可能是“国运级别的科技成果”。

关键词： 自我实现   马斯洛   需求层次理论   自我意识  

摘要： 《海鸥乔纳森》通过寓言化的叙事方式，展现出个体突破生存桎梏从而追求精神自由的历程。本文以马斯洛需求层次理论为框架，通过文本细读与理论互证的方法，分析了海鸥乔纳森从满足基本生存需求到实现自我超越的动态成长轨迹，揭示出其心理动机与行为方式的内在逻辑，并通过构建文学形象与心理学理论的对话空间，为理解与践行自我实现者的成长规律提供了清晰的视角与具体的路径。

关键词： 欧洲一体化   超国家联合   激进右翼民族主义   差异化融合  

摘要： 20世纪50年代启动的欧洲一体化的初衷是以超国家联合化解主权国家纷争，20世纪90年代欧盟的建立标志着超国家联合进入制度化运行新阶段。欧盟以主权融合超越民族国家范式，是哈贝马斯意义上的超民族政治整合实验。然而，21世纪初以来愈演愈烈的欧洲怀疑论，特别是激进右翼民族主义回归“国族的欧洲”和英国成功脱欧，让超国家联合进程遭遇前所未有的挑战。本文认为，欧洲超国家联合的僵局，在一定程度上是18至19世纪欧洲民族国家建构时期启蒙思想凸显的普遍主义和浪漫主义强调的特殊主义二元对立的再现，直接原因是被选举政治放大的成员国治理危机的衍生效应，全球化和地区一体化进一步加剧了两者之间的恶性循环。未来欧盟将在“差异化融合”共识基础上优化主权融合机制，走出僵局的根本是欧盟辅助各成员国改善国内治理危机，并在此基础上构筑真正意义上的欧洲公民认同。

摘要： 词汇是英语教学的重要内容，也是发展学生其他能力的基础。在复习的过程中，教师不仅要将词汇作为复习的重点，同时要优化词汇复习的方式，以提升词汇复习的效果，同时借助词汇促进学生其他能力的发展。教师可开展“主题话题”视域下的英语词汇结构化复习，以此帮助学生形成词汇网络，提高词汇的运用能力。因此，在词汇教学中，教师要开展结构化复习，引导学生对词汇进行分类、比较和联想，促进学生学科能力的全面提升。

关键词： 课标   教材   高考真题   教学启示   基础   联系  

摘要： 针对当前高中数学教学和学生学习中存在的主要问题，基于2024年高考三角函数试题研究与思考，坚持以《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“课标”）和教材为核心，深入探究高中数学教学如何夯实学生基础知识、基本方法，加强知识联系，引导学生养成主动深入思考，从不同角度、不同方法寻找比较数学题目的最优解法，切实培养学生解题综合能力和创新能力，全面提升学生数学学科核心素养。

关键词： 分级阅读   阅读能力   评估   团体标准  

摘要： 《3—8岁儿童阅读能力评估》团体标准基于儿童身心发展的规律，广泛吸收多学科的理论知识和研究成果，深入贯彻落实国家相关政策文件的要求，构建了一个符合中国儿童实际情况的阅读能力评估体系。本文主要介绍了该标准编制的背景和意义、原则、依据及核心内容，详细阐述了标准的编制过程，并提出了应用建议。通过阅读能力评估精准定位少儿阅读需求，可有效为儿童匹配适宜图书，提升儿童阅读兴趣和能力，帮助更多机构和个人深入理解和应用该标准，共同推动儿童阅读教育的深入发展。

关键词： WEP模型   水源涵养   地理探测器   气候变化   人类活动   黄河水源涵养区  

摘要： 基于WEP模型和水源涵养量评估公式，利用地理探测器和情景分析法识别了影响水源涵养的关键因素，并定量评估了气候变化和人类活动对黄河水源涵养区水源涵养的影响。结果表明：黄河水源涵养区多年平均水源涵养量为140 mm,其中兰州以上地区水源涵养量持续增加，而渭河南山支流和伊洛河流域水源涵养量持续减少；水源涵养量高值区主要分布在祁连山区、黄河源区南部、渭河南山支流中段及伊洛河流域上游；降水量是影响研究区水源涵养量的主导因素，气温、相对湿度、地形、蒸散发等因素亦显著影响其分布，且各因素之间存在协同作用；在河湖源头及高原山区，气候变化是影响水源涵养的主导因素，而在人为干扰强度大的地区，特别是中心城区，水源涵养则主要受人类活动影响。

摘要： “整式的加减”是后续学习方程、不等式、函数等内容的基础.复习时,同学们需要弄清单项式、多项式和整式的定义以及它们之间的关系,梳理单项式的系数、次数,多项式的次数、项数这“四数”的概念,熟练运用去括号和合并同类项的法则进行整式的加减运算,并通过解决具体问题,感悟其中蕴含的整体思想,提升代数推理的能力.