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关键词： 陆海统筹   海岛人地系统   质量评估   驱动特征   演进机制  

摘要： 海岛人地系统质量提升是实施陆海统筹、建设和美海岛的重要组成部分,也是改善海洋人居环境、协调区域发展的重要内容。然而,无序的开发进程引发了海岛人地失衡、海洋环境污染、海陆生态破坏等一系列问题,亟需针对性的质量评估及对策梳理。本研究以DPSIR框架为载体,融合GA-BP赋权模型,构建了海岛人地系统质量评估体系,并开展动态时序分析,揭示人地系统演进动因,进而提出了海岛人地系统优化对策。研究以岱山为实证,主要结论如下:(1)2013—2023年岱山人地系统质量处于中高波动状态,资源环境压力逐步释放,人地系统质量中响应和驱动力敏感性提升。(2)2013—2023年岱山各地区人地系统质量增长率空间差异显著,其中衢山、高亭和岱西人地系统质量增速位居前三位,东沙、长涂和秀山位于后三位,各地区人地系统质量差异可能在未来一段时间内仍将持续。(3)实证样本中,人地系统因子之间的耦合协调度平均上涨幅度约5.95%,到2023年仍处于“轻度失调”阶段,耦合协调度不足,区域生产、生活和生态演进的联动机制相对薄弱,导致人地系统稳定性和韧性不足。(4)人地系统质量的主要影响因素仍以驱动力和响应为主导,岱山目前仍以维持系统结构和功能稳定、应对外部扰动为主要任务,自我适应、调整、反馈能力相对不足。本研究为海岛人地系统研究提供了全新视角,旨在为中国海岛高质量发展提供科学依据。

关键词： 解析几何   解法分析   参考答案   拓展探究   试题背景   调研  

摘要： 本文对2024年深圳市高二调研考试卷中的解析几何大题进行了参考答案外的解法分析,并在该试题背景下进一步探究,得到了3个拓展性质.1试题呈现与反思例1 (2024年深圳市高二调研考试第19题)已知椭圆E:x^(2)/a^(2)+y^(2)/b^(2)=1(a>b>0)的焦距为2√3。

关键词： 配速法   高考考题   解析  

摘要： 配速法作为一种巧妙的解题方法最早出现在物理竞赛当中,后来逐渐被引入高考解题.本文通过对2023年江苏高考卷16题解题过程分析总结配速法解题的各种可能情况,并将这种方法应用到高考考题当中,展示配速法解题的巧妙之处.

关键词： 免疫调节   疑难问题   生物学教学  

摘要： 针对教师在人教版《生物学·选择性必修1·稳态与调节》“免疫调节”一章教学中遇到的典型问题,结合相关文献、资料进行解析。尝试厘清白细胞和吞噬细胞的关系、各种T细胞之间的关系、APC和吞噬细胞的关系、MHC分子的作用和T细胞的活化是否需要双信号等问题,为广大一线教师的教学提供帮助。

关键词： 思维可视化   小学数学   单元整理复习   三年级  

摘要： 本文聚焦小学三年级数学单元整理与复习教学设计,探讨如何运用思维可视化技术实现知识整合与能力提升。通过对《义务教育数学课程标准(2022年版)》的解读,结合学生认知特点,提出基于核心素养的目标设定,并借助“梳理型”“融合型”“多维型”“整合型”复习策略,探索在复习教学中优化知识网络、构建逻辑思维的有效路径,期望为小学数学教育提供新的视角。

关键词： K值计算   学科理解   思维模型   高考   深度认识  

摘要： 从基于学科理解的深度认识出发,结合高考试题,通过设置问题链交流讨论,引导学生经历化学平衡常数模型建构的过程,将化学反应原理知识运用于元素化合物知识的再认识,预测物质转化的产物,深刻理解化学反应的本质。建立知识的结构化和网络化,加深学科理解。

关键词： 扩底抗拔桩   弹性地基梁理论   多向荷载   横向变形   解析解  

摘要： 随着我国工程建设的持续推进,扩底抗拔桩在地下空间、高层建筑、海上平台、输电线路等工程中的应用越来越广泛,但目前针对扩底抗拔桩在邻近工程建设影响下的侧向变形方面研究尚处于起步阶段。本文基于Winkler弹性地基梁理论,将扩底抗拔桩简化为有限长度的Euler-bernoulli梁,通过理论推导得到了可以考虑多向荷载共同的扩底抗拔桩受力变形解析计算方法,并与数值模拟进行了对比验证。参数分析结果表明:在相同的水平荷载或弯矩荷载作用下,抗拔桩桩顶水平位移随桩体所受竖向上拔荷载的增大而增大,且竖向上拔荷载对桩顶水平位移的影响会随水平荷载增加而增强;同时,随着竖向上拔荷载的增大,桩身弯矩亦逐渐减小。相同外部荷载作用下,随着土体弹性模量的增大,桩顶的水平位移迅速减小,桩基抵抗外力造成的水平变形能力有所提高;而随着泊松比的增大,桩顶的水平侧移整体变化不大。本文的研究成果可为邻近工程建设影响下既有扩底抗拔桩的安全运维提供理论参考。

关键词： 高校党建   学生   实践育人  

摘要： 实践育人作为一种重要的教育理念,强调学生通过实践活动来获取知识、培养能力和提升素质,已经成为高校教育改革的重要方向之一。如何在高校党建工作中引入实践育人的理念,设计和实施符合学生需求和发展规律的实践活动,提升学生的实践能力和创新能力,已成为高校党建工作的重要课题。面对在高校党建工作中存在的实践活动设计不贴近学生需求、实践活动与学科知识脱节,以及实践活动管理和评估机制不完善等问题。本文通过优化贴近学生需求的实践活动设计、促进学科知识与实践活动有机结合、完善实践活动管理与评估机制,以及培养实践育人能力的教师队伍等措施,探讨促进高校党建工作的改进方法和发展方向。

关键词： 水质评价   污染源解析   主成分分析   APCS-MLR模型   浙水流域  

摘要： 东江湖是湖南省及长株潭城市群重要饮用水源地,浙水河作为其上游一级支流,是东江湖重要的生态安全屏障。在积极发展蔬菜、茶果、生态养殖等区域特色农业集群背景下,浙水河水环境现状及污染来源尚不清晰。基于流域实测水质数据,运用水污染指数(WPI)、期望值-阈值的水质健康评估法(ETI)和水质质量指数(WQI)进行水质评价,并采用主成分分析(PCA)方法识别流域主要污染物及关键源区,最后利用绝对主成分-多元线性回归(APCS-MLR)模型和输出系数法定量解析主要污染源及其贡献率。结果表明:(1)2016—2022年浙水流域水质整体呈先波动恶化后逐步改善趋势,但总氮(TN)浓度长期超标,属Ⅳ类水,TN是影响下游东江湖水环境的关键因子。(2)浙水流域水质呈现上游和下游较好,中游较差,尤以县城附近最差的空间格局,表明流域水污染主要受外源污染影响。(3)提取的3种主成分可解释88.77%的原始变量信息,水体有机污染物(F1)占38.29%,氮污染物(F2)占34.86%,磷污染物(F3)占15.62%。F1主要来自生活源+农业面源(以畜禽养殖为主);F2主要来自生活源+农业面源(以种植业为主),卢阳镇和土桥镇是关键源区;F3主要来自农业面源(以畜禽养殖为主)+生活源,马桥镇和泉水镇是关键源区。浙水流域未来要针对关键源区加强农业面源污染的精准治理,这对保护浙水河及下游东江湖的水环境具有重要意义。

关键词： 解析几何   命题趋势   复习备考  

摘要： 解析几何是用代数的方法研究图形的几何性质,是数形结合思想的重要体现,是高考考查的重要内容之一.对2021—2024年高考数学新高考卷Ⅰ、Ⅱ中的解析几何试题进行了详细的统计与分析,探寻高考命题的趋势,并精选部分试题供复习选用.