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关键词： 《我的白鸽》   心理空间   地理空间   伦理空间   审美意蕴  

摘要： 《我的白鸽》是陈忠实基于真实生活体验和生命体验而创作的“小说化”散文。文本围绕“白鸽”建构了心理、地理和伦理三重表意空间，融“诗性”和“思性”于一体，既有对原乡现实景观、历史景观的本真描绘，又有对心理隐痛、心理寂寞的真实表达，还有对生命伦理关系的深刻观照。从空间书写的维度出发，对文本的空间形式进行解码，方能深入挖掘其审美意蕴。

关键词： 福建武术   地域文化   文化内涵  

摘要： 福建武术流派和风格、福建武术的文化内涵与国内其他地区有一定的区别，其物质特征、精神特征、社会特征反映了福建武术地域文化特征，在传承与教育领域、文化旅游融合领域、国际交流合作领域、产业创新发展领域等方面发挥重要的作用，并全面彰显福建武术蕴含的精神和品质。

关键词： 新时代   大学生   集体主义精神   培育  

摘要： 集体主义是人类文明进程中逐步形成的一种伦理理念与道德规则，也是社会主义核心价值观的重要内容之一，还是德育内容的主旋律。新时代，子女核心家庭模式、西方多元文化、社会多重价值取向共同影响大学生的价值判断，致使大学生面临集体主义价值选择的两难困境，具体表现为“大集体”与“小集体”脱嵌、“新集体”与“旧集体”脱节、“现实集体”与“虚拟集体”脱离。基于此，应以优良家风营造氛围、以文化教育启迪情感、以实践锻炼砥砺意志，帮助新时代大学生克服个人主义思潮的侵蚀，减轻其孤独感，纾解其“社恐”压力，以便更好地培塑新时代大学生集体主义精神风貌，助力新时代大学生成长为新时代好青年。

摘要： 小环在大圆环上运动模型的考查,在以往的高考试题中出现过多次,本文以2024年高考全国甲卷物理第17题为例,分析历年该模型的考查模式与能力要求,拓展分析该模型下的功能关系,通过试题的解析、溯源与拓展,引导师生在备考复习中注重真题的研究,提高问题的深度与广度,促进深度学习的探索与发生。1真题呈现如图1所示,一光滑大圆环固定在竖直平面内,质量为m的小环套在大圆环上,小环从静止开始由大圆环顶端经Q点自由下滑至其底部,Q为竖直线与大圆环的切点。

关键词： 新中考   数学规律   题型分类  

摘要： 中考数学规律探索问题具有命题形式灵活、题型种类多样的特征。对规律探索问题进行分类汇总，明确不同类型问题的考点及解题方法，是提高解题效率的关键。文章以新中考背景下的中考数学命题变化为起点，将新中考背景下的中考数学规律探索问题大致分为数式规律类、图形规律类、循环规律类、坐标规律类四类问题，并给出相关类型问题的解析策略。同时，文章立足教学实际，探讨新中考背景下中考规律探索问题的备考策略，期望为提高学生解题能力提供帮助。

摘要： “人体生理与健康”是义务教育生物学课程的一个非常重要的学习主题，“爱上运动”利用学生真实生活情景，以生物学科核心素养为导向，依托课堂活动和作业设计，帮助学生构建知识间的联系，形成概念，加深对生物学知识的理解，提升学生的核心素养，凸显生物学科的育人价值。

关键词： 间谐波检测   复三阶循环累积量谱   航空地面电源   傅里叶变换   希尔伯特变换  

摘要： 为提高航空地面电源的谐波和间谐波检测精度，提出一种基于复三阶循环累积量谱的多信道并行处理的谐波与间谐波检测算法．首先在正频空间下提出利用复三阶循环累积量谱来估计信号中不同频率分量的傅里叶系数，这能抑制噪声对谐波与间谐波检测结果的影响．其次提出频谱细化的方法以减少频谱泄漏与栅栏效应，实现了傅里叶系数的精准估计．进一步提出多通道并行处理的算法，不仅实现了对宽频信号的估计，还大幅缩减了算法的计算时间．最后通过仿真与实验分析验证了所提算法对航空地面电源的谐波和间谐波检测的实用性．

关键词： 小学班主任   德育教育   激励  

摘要： 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是新时代教育的核心任务。小学生正处于价值观形成的关键时期，在语文教学中落实立德树人根本任务，渗透德育，培育时代新人，具有深远的现实意义。在小学语文教学中，应深挖语文教材中的德育元素，传承中华优秀传统文化，促使学生形成积极向上的人生态度和健全的人格，增强文化自信。

关键词： 浙江中考   古诗文阅读   命题特点   复习策略  

摘要： 通过运用列表统计的方法分析2021-2023年浙江省各地市中考古诗文阅读的命题特点，可以发现其命题呈现出多文本组合、突出整体性、指向综合运用的趋势。因此，古诗文阅读复习可以考虑从开展主题阅读、注重整体教学、倡导综合探究等方面着手，以期为中考古诗文阅读复习提供参考。

关键词： 不定根发生   不定根诱导   跨物种转录组   保守基因分析   单子叶植物   双子叶植物  

摘要： 【目的】不定根（adventitious root）有利于扩大根系和增强抗逆性，其诱导发生已广泛应用于作物的无性繁殖技术中。通过比较不同物种不定根发生的差异表达基因，分析其中的跨物种保守基因，为全面了解不定根发生的调控机制提供候选基因。【方法】基于公共数据库中矮牵牛、康乃馨、黄瓜、欧美杨、荞麦的不定根发生转录组，采用HISAT和Cufflinks转录组分析流程计算基因转录本丰度，使用DESeq2统计和筛选差异表达基因。将同源比对获得的每个物种差异表达基因（拟南芥最似同源基因），通过集合分析获得处于交集中的基因，进行AmiGO功能注释和富集分析。并使用qPCR对5个物种以外作物的不定根发生相关表达模式进行检验。【结果】共获得保守上调基因15个，参与胁迫响应、细胞分裂、过氧化物、甲羟戊酸等调控路径。下调的保守基因和路径则主要参与离子和化合物稳态调节功能。上调的保守基因随不定根发育进程呈现出两类表达模式（Ⅰ和Ⅱ），NRT3.1和WRKY75在诱导24 h之前，即不定根原基产生时达到峰值（Ⅰ类），而CYCB2;4和KNOLLE表达量在诱导后48—96 h，即不定根凸出表皮时逐渐升高并维持到伸长期（Ⅱ类）。在番茄、西瓜、玉米的不定根诱导发生过程中检验保守基因的表达水平，在试验的双子叶植物类作物番茄、西瓜中，保守基因的表达模式一致，在试验的单子叶类作物玉米中，序列相似性高的WRKY75、CYCB2;4、KNOLLE具有相似的表达模式，序列相似性低的NRT3.1则不同。【结论】在不同物种、不同组织、不同诱导条件下，不定根诱导发生都有赖于胁迫响应和细胞分裂等保守路径和基因的功能发挥。保守上调基因NRT3.1、WRKY75、CYCB2;4、KNOLLE可作为不定根发生的候选基因，在一些双子叶物种中进行深入分析。