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摘要： [教学目标] 1.聚焦"写好感受"这一习作目标,对相关写作要素进行归类和整理. 2.借助习作评价量表,探索梳理"写好自己的感受"的写作策略,丰富语言表达. 3.通过自评、互评及借助现代化教学手段,拓宽交互式评改途径,提升习作评改能力.

关键词： 大单元整体教学   学习任务群   教学设计   策略  

摘要： 以学习任务为载体的大单元整体教学的教学过程更具操作性,也更清晰明了.中考小说复习阶段,可以整合课文《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》《孔乙己》《变色龙》,以及课外篇目《最后一片叶子》,组成大单元,并整体设计学习任务及连贯的教学活动,通过知识间的内在关联,引导学生归纳出探究小说主旨的方法、策略,构建结构化的知识体系,增强思维能力.

摘要： 物理学科核心素养一直贯穿在物理的日常教学中,作为中学教师,在物理教学中提高学生思维能力,落实物理核心素养,在高三物理复习教学中尤为重要.

关键词： 法医毒理学   毒物暴露   人体损伤   代谢过程   损伤机制  

摘要： 法医毒理学作为一门研究毒物与人体相互作用及其导致损伤的学科,在刑事侦查、医疗诊断等领域具有重要地位.本文综述了毒物暴露的途径、毒物在人体内的代谢过程、毒物对人体各系统的损伤机制,以及法医毒理学在鉴定毒物暴露与损伤关系中的方法和应用.随着社会的发展和科技的进步,人们接触到的化学物质日益增多,毒物暴露事件也屡见不鲜.因此,深入研究毒物对各系统的损伤机制,有助于我们更好地理解毒物暴露与人体损伤的关系.

摘要： [教学目标] 1.在具体的文学体验情境中,阅读小说《七张纸条》,运用思维导图的方式梳理故事情节,通过品读细节理解团长的人物形象,表达对感人情节和形象的理解,丰富审美体验.

关键词： 亲子三角关系   跨代同盟   共情   家庭教育  

摘要： 当家庭成员特别是夫妻之间发生分歧或者冲突时,作为家庭关系中年龄和权力都较小的孩子,常常在不知不觉中卷入三角关系中.很多家长会陷于跨代同盟而不自知.这种家庭看似稳定和谐,实则暗流涌动,孩子会深切地感受到来自父母的焦虑、无奈,纠缠在父母关系中,以至出现心理问题.因此,帮助父母和孩子觉察身心状况,纠正家庭角色的错位,减轻孩子因跨代同盟带来的身心困扰极其重要.总结工作中的经验,提出破解跨代同盟家庭之困的三步策略:共情,疏同盟之情绪;觉察,识同盟之后果;行动,解同盟之困境.

关键词： 酱香型   典型体基酒   感官特征   风味特征  

摘要： 该研究联合使用定量描述分析、气相色谱—质谱和气相色谱—氢火焰离子化检测技术对酱香、醇甜和窖底典型体基酒进行分析，旨在探究3种典型体基酒的感官及风味差异特征。结果显示，3种典型体基酒的感官差异特征为：酱香典型体基酒的酱香、焙烤香、曲香、粮香较突出，醇甜典型体基酒的甜香、粮香、酱香、曲香较突出，而窖底典型体基酒的窖香、水果香较突出。另外，从3种典型体基酒中共鉴定出209种挥发性风味组分，包括酱香的167种、醇甜的184种、窖底的168种和共有组分139种，其中3种典型体基酒的风味组分数量差异主要体现在酯类、醇类、酮类、呋喃类、酸类和其他类物质。同时共有香气组分含量对比结果表明，3种典型体基酒中含量差异较大的风味组分主要是酯类、醇类和酚类。最后利用偏最小二乘判别分析和香气活度值计算，挖掘出32种与3种典型体基酒香气差异特征有重要联系的关键香气贡献组分。该研究系统剖析了酱香型3种典型体基酒的风味和感官差异特征，为指导酱香型白酒酒体设计和勾调提供理论支撑。

摘要： 习作复习是在实际教学中真实存在却又颇显尴尬的一种课型.为将此话题言深说透,本文试从习作复习的实际现状(是何)、造成这种现状的原由(为何),以及探索合适的优化策略(如何)三个方面展开论述.

摘要： 2021 年 7 月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"双减"政策)."双减"明确提出"学校健全教学管理规程,优化教学方式,强化教学管理,提升学生在校学习效率"要求,要求教师积极引导学生高效学习、轻松复习,力在减轻学生过重的学业负担,让教育回归本该有的常态,促进学生全面发展、健康成长.

摘要： 历史学科在大部分地区是开卷考试,且在中考中所占的分数也不多,所以大多学生在历史学科复习上花费的时间较少.那么怎么用较少的时间进行历史复习,而又能取得比较好的复习效果呢?下面笔者根据多年的经验,介绍几种实用的做法.