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关键词: 协商民主 政协协商 基层协商 基层治理
摘要: 作为社会主义协商民主的实现渠道,政协协商与基层协商“实践推进相对最显著”,“共同谱写了新时代协商民主的‘二重奏’”。其中,基层协商最能体现社会主义民主的协商于民、协商为民的本质要求,其建设与发展和运用需要政协协商的赋能。从政协协商赋能基层协商的主要主体类属、主要赋能方式的不同来看,实践中有三种主要的赋能模式,分别是委员参与式赋能、机构延伸式赋能、整体指导式赋能。不同类属的赋能主体与不同方式的赋能举措都在基层协商的前协商、协商、后协商等环节发挥了一定的作用,从而在一定程度上推动了基层协商治理有效性的进一步提高,进而助力了基层治理体系和治理能力现代化水平的升级。未来实践中深化政协协商对基层协商的赋能,需要认真对待赋能出实效的系列支撑条件,并处理好赋能的适度性、赋能的有机性、赋能的协同性相关问题。
关键词: 协同拦截 最优制导 机动目标 时变速度 信息共享
摘要: 针对不完善信息下的空空导弹末制导阶段的滤波器和制导律设计,本文提出了一种适用于导弹和目标速度时变、满足终端相对拦截角度约束、协同导弹之间信息共享模式下的协同最优制导方法。该方法推导了恒定轴向加速度条件下的变速协同最优制导律(VSCOGL)解析解,在此基础上,考虑协同导弹之间的信息交互,采用交互式多模型卡尔曼滤波算法(IMM-KF)估计状态变量。与现有方法相比,该协同制导方法同时考虑了时变速度和信息共享等因素,能够适应空中战场拦截逃逸机动目标的现实需求。仿真结果表明,与常速模型和信息不共享模式相比较,采用该协同制导方法的导弹,能够获得更低的脱靶量和相对拦截角误差。对脱靶量的分析结果表明,采用本文提出的方法,能提高对机动目标的估计精度,增强协同导弹对机动目标的可观测性。
关键词: 急性肾损伤 菌体裂解物 发酵上清液 罗伊氏粘液乳杆菌 炎症
摘要: 急性肾损伤是一种临床上常见的肾脏疾病,炎症反应被认为是导致肾损伤的关键因素之一。该研究构建了顺铂诱导的小鼠急性肾损伤模型,通过检测小鼠血清肌酐和尿素氮含量、肾脏病理学切片、抗氧化水平及炎症因子含量,评估了一株可缓解炎症的罗伊氏粘液乳杆菌DYNDL56M17(Limosilactobacillus reuteri)的活菌、发酵上清液和菌体裂解物缓解小鼠急性肾损伤的效果。实验结果表明,与模型组相比,罗伊氏粘液乳杆菌DYNDL56M17发酵上清液及菌体裂解物均能显著降低小鼠的肌酐、尿素氮水平,发酵上清液分别降低了27.77%和17.36%,而菌体裂解物分别降低了20.43%和11.91%。同时,罗伊氏粘液乳杆菌DYNDL56M17发酵上清液能够降低肾脏中氧化损伤,肾脏中MDA含量分别降低13.49%,同时降低肾脏中炎症因子的含量。进一步研究结果表明罗伊氏粘液乳杆菌DYNDL56M17发酵上清液和菌体裂解物可能是通过上调G-偶联蛋白GPR43基因表达来抑制炎症和氧化应激,从而达到缓解急性肾损伤的效果。
关键词: rotation-μ-Camassa-Holm方程 rotation-Camassa-Holm方程 抽象的Cauchy-Kovalevsky定理 推广的Ovsyannikov定理 局部解析性
摘要: 利用具有抽象形式的Cauchy-Kovalevsky定理研究一个rotation-μ-Camassa-Holm方程Cauchy问题解的局部解析性,通过推广的Ovsyannikov定理讨论一个rotation-Camassa-Holm方程Cauchy问题的解在某些Sobolev-Gevrey空间中的局部解析性,并给出解析解存在的时间区间。
关键词: 《管弦乐变奏曲》 截段 对称性 不变性 结缘性
摘要: 《管弦乐变奏曲》是威伯恩创作生涯的最后一部十二音序列音乐器乐作品,也是其序列化程度最高的一部作品。在理解该部作品的过程中,不可避免地要对音高序列组织的结构特征展开分析与研究。通过对《管弦乐变奏曲》原型音高序列进行分析,总结其主要特征。在此基础上,从音高序列的截段划分、对称性、不变性以及结缘性四个方面,对该作品的音高序列展开深入剖析,探寻其与威伯恩以往十二音序列音乐作品之间的内在联系,继而阐明该作品音高序列的独特处理方式。
关键词: 高阶μ-Camassa-Holm方程 抽象的Cauchy-Kowalevski定理 解析性
摘要: 该文通过构造一族递减的Banach空间,利用抽象的Cauchy-Kowalevski定理研究了一个高阶μ-Camassa-Holm方程Cauchy问题解的解析性.所得到的结论可直接应用到μ-Camassa-Holm方程和Hunter-Saxton方程上.
关键词: 智算 弹性
摘要: 面对智算业务对数据中心建设的巨大挑战,中国电信提出“两弹一优”的建设模式,解决机房能源弹性、冷量弹性和气流组织混乱的问题。本文主要就机房的能源弹性和冷量弹性方案进行解析。
关键词: 优质教学资源 教学热情 小班化 教育工作者 基础教育 网络课堂 精品课 实践探索
摘要: 一、问题的提出新教育改革背景下,学生的能力培养工作成为教育工作者的“头等大事”。“基础教育精品课”的实施,旨在通过激发教师教学热情,提高课堂教学质量,汇集优质教学资源,减轻学生课余负担的同时,提升学生综合素养。“基础教育精品课”的推进。