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关键词： 学科大概念   金属冶炼   单元教学  

摘要： 本文从学科大概念视角出发,以古铜币为情境载体进行“金属的冶炼与利用”单元复习教学,在“赏币”“识币”“铸币”“护币”四个教学环节中,通过科学探究与实践、质疑分析、证据推理等活动,逐步形成化学观念,发展科学思维,加深学生对知识的理解,建构关于金属组成、性质、用途、变化及冶炼的结构化认知体系,促进知识向能力和素养转化,让学科核心素养在课堂中落地。

关键词： 副神经节瘤   乙状窦前入路   面神经麻痹   颈静脉球   鼓室  

摘要： 0引言头颈部副神经节瘤(Head and neck paraganglioma, HNPGL)起源于肾上腺外嗜铬组织,是临床上较少见的肿瘤,多数为良性,但分布位置非常广泛,其中颈静脉鼓室副神经节瘤(Jugulotympanic paragangliomas, JTPs)是起源于中耳或颈静脉球的少见且生长缓慢的肿瘤,可表现为搏动性耳鸣、听力丧失和后组颅神经障碍。来源于鼓室丛的称为“鼓室球瘤”,来源于颈静脉球穹窿部的称为“颈静脉球瘤”,对于巨大肿瘤往往难以区分是鼓室来源还是颈静脉球来源[1]。迄今为止,关于颅内扩展型JTPs的报道非常少见,甘肃省人民医院神经外科于2022年1月收治1例此类患者,现将病例结合文献报告如下。

关键词： 工程思维   数字化   生物工程   高中生物学  

摘要： 在高中生物学复习课中引导学生运用已经建构的基因工程、蛋白质工程、发酵工程相关概念,分析、设计、评估和优化“葡萄酒酿造的优化”这一工程学问题的解决方案,发展学生的工程思维。同时依托适宜的软件聚焦问题解决,提高学生互动效率与成果,加强高中生物学学习与真实生物工程实践的联系,使学习既有趣又实用。

关键词： 民用无人机   GB 42590-2023   新标尺   测试方法   测试实例  

摘要： 民用无人机领域首项强制性国家标准GB 42590-2023《民用无人驾驶航空器系统安全要求》的主要条款于2024年1月1日起正式实施,该标准的实施给民用无人机行业的产品质量树立了一把新的标尺,有助于该行业的高质量发展。本文梳理了GB 42590-2023《民用无人驾驶航空器系统安全要求》标准的制定背景、标准内容和条款,并详细解释了电子围栏、应急处置、机体结构、感知和避让4个条款的要求和测试方法,通过测试实例分析了GB 42590-2023《民用无人驾驶航空器系统安全要求》对于保障无人机产品安全性以及规范无人机行业健康有序发展的重要意义。

关键词： 世界体系论   平衡   冲突   范式   现实追求  

摘要： 世界体系论作为比较教育重要的思想流派,其重要的现实追求便是通过比较教育解决世界性问题与危机。在该流派内部,形成了以新制度主义为基础的平衡范式和以世界体系分析为工具的冲突范式。针对当前人类共同面临的社会问题与生存危机,前者主张建立世界课程来推进世界社会的进步,后者提倡批判教育探索世界教育的公平,促进世界体系转型。尽管两种范式在解决问题的路径上存在分歧,但两者的研究理念、对人类社会进步和美好未来的追求存在共识,统一于世界体系论的旗帜之下。两种范式的研究对比较教育发展作出了巨大贡献,但也存在不足。同时,该流派给予了中国教育发展许多重要的现实启示。

关键词： 人的成长和发展   儿童成长   教育家蔡元培   关系建构   共同承载   幼儿园   深度解析   儿童健康成长  

摘要： 著名教育家蔡元培先生曾经说过:“父母必须提供充满了爱、有原则和有意义的家庭,因为家庭是对儿童进行教育的一个基本单位。”家庭不仅是人的第一所学校,也是人在哲学意义上的“第一”,为人的成长和发展提供了不竭源泉。同时,幼儿园作为儿童成长的另一重要场所,与家庭共同承载着儿童健康成长的使命。

关键词： 公共解析器   任播节点枚举   转发关系   迭代算法   低成本  

摘要： 为了解决任播节点枚举所需测量资源多、成本高、召回率低等问题,针对采用任播技术部署的公共解析器,提出了一种基于转发关系推断的任播节点枚举方法。基于转发器与公共解析器之间存在内生转发关系的观察,将海量转发器转化成公共解析器任播节点测量的观测节点;然后,通过多轮次迭代执行转发关系测量、间接递归解析器聚合和转发器关联等步骤,推断转发器与公共解析器服务地址之间的转发关系,实现公共解析器任播节点的螺旋式枚举。以Google公共解析器公开数据为基准数据集,实验结果表明,所提方法仅需一台测量节点即可召回62.5%的Google公共解析器任播节点机场代码,与已有方法相比,在测量节点需求降低3~4个数量级的条件下,任播节点机场代码召回率提升了22.92个百分点。

关键词： 复合香型白酒   风味组学   挥发性组分   特征  

摘要： 目的解析复合香型白酒的品质特征。方法以酱香、芝麻香、浓香、大曲清香等4种香型白酒和3种不同质量等级的复合香型白酒为样品,采用顶空-固相微萃取法(headspace-solid phase micro-extraction,HS-SPME)进行前处理后,分别采用气相色谱-四极杆-飞行时间质谱法(gas chromatography-quadrupole-time-of-flight mass spectrometry,GC-Q-TOF-MS)和气相色谱-质谱法(gas chromatography-mass spectrometry,GC-MS)进行检测,再结合香气活度值(odor active values,OAV)和感官品评,并进行主成分分析(principal component analysis,PCA)和偏最小二乘法判别分析(partial least squares discrimination analysis,PLS-DA)。结果复合香型特级白酒的感官特征和挥发性组分均接近于浓香型白酒,其“花香、窖香、酯香”突出;复合香型普级酒的感官特征和挥发性组分均接近于芝麻香型白酒,其“酱香、烘焙香和醇香”突出;7种酒样中共检测到193种挥发性组分,其中OAV>1的挥发性组分有66种,基于PLS-DA分析的投影可变重要性(variable importance in the projection,VIP)大于1的挥发性组分有任酸、乳酸乙酯和己酸乙酯等15种,可用于表征复合香型白酒的挥发性组分特点。结论感官品评结合挥发性组分分析对4种香型白酒和3种不同质量等级的复合香型白酒具有较强的鉴别能力。

关键词： 单元复习   主题参与   设计路径  

摘要： 单元复习课是数学教学的重要课型.在初中数学教学中,若想让学生在单元复习课中有所收获、有所发展、有所提升,教师要优化复习课的设计路径,创造机会让学生去探索、去交流、去感悟、去归纳,有效改变复习课乏味的局面,真正让学生在单元复习的过程中深化对学科知识的理解,提高数学应用能力.

关键词： 教学评一致性   一题一课   复习课  

摘要： “教学评一致性”是进行素养导向的教学需要关注的话题,在此视角下建立初中数学“一题一课”复习模式框架:确定复习目标并具体分层表述;设计与目标相对应的练习任务;采用合适的教学方式实施教学;制定评价框架并针对性评价,反思改进教学.文章以二次函数动态线段最值问题为例进行各个环节的设计和说明.该框架下的迭代过程是初中数学复习课的有效路径.