课程文献中心 更多>>

关键词： 完全型肺静脉异位引流   垂直静脉   残余分流   介入封堵  

摘要： 完全型肺静脉异位引流(TAPVC)是指肺静脉未能直接与左心房连接而均与右心房或体静脉系统连接的先天性心血管畸形。一旦发现,即有手术指征,通常需要行外科矫治术以重建其血管连接,恢复正常的血液循环。在TAPVC中,由于左心系统缺少正常的血液来源,因此左心房室发育不良(心腔容积明显缩小、顺应性减低),若又合并肺静脉梗阻,结扎垂直静脉(肺静脉常经此血管与体静脉系统连接)后易引起肺动脉高压危象和急性心力衰竭。因此,术者有时会保持垂直静脉开放,使其在术后循环中充当“减压阀”,以减少围手术期肺动脉高压危象。在大多数情况下,随着人体对重建的血液循环的适应,未结扎的垂直静脉会自发关闭;然而在少数情况下,它们会保持开放状态,导致大量左向右分流和右心扩张,需要随后对其进行手术结扎或介入封堵。这种病例非常少见,仅限于病例报道。在此,我们报道了2例效果良好的TAPVC矫治术后垂直静脉残余分流的介入封堵并对相关文献进行了系统复习。

关键词： 儿童立场   知识梳理   《数学》   数学素养   复习课   课堂教学   培养数感   知识结构  

摘要： 课前思考复习课是课堂教学的课型之一,对提高学生的数学素养有着重要作用。本文以人教版《数学》一年级下册“100以内数的复习”为例,探讨如何在复习课中体现“儿童立场”的教学理念,让分散的知识点串成线、连成网,进而完善学生的知识结构,培养数感。

关键词： 基质辅助激光解析质谱   磁性石墨烯   酪氨酸酶   活性测定   抑制剂分析  

摘要： 利用具有高效便捷分离能力和强紫外吸收的磁性石墨烯纳米材料Fe3O4@G,结合基质辅助激光解析质谱用于酪氨酸酶的活性及抑制剂分析.与其它方法相比,该策略在避免繁琐样品前处理的基础上,减少了样品的损失,提高了检测的灵敏度.此外,结合基质辅助激光解析质谱实现了高通量的样品分析.本文结果对于深入了解黑色素合成过程、研究相关疾病以及开发有效的药物和美容产品具有重要意义.

摘要： 历史学科作为初中阶段的重要课程,知识内容多且重难点较为集中,繁重的背诵任务容易使得复习的过程变得枯燥无味、效率低下.因此,历史学科的复习更加强调高效复习策略的灵活运用.

关键词： 小学语文   跨学科   阅读教学   核心素养   综合能力  

摘要： 在语文阅读教学中开展跨学科教学,能引导学生进行创造性学习、探索性学习,发展学生创新思维,提升学生综合能力。基于核心素养的语文跨学科阅读教学,可采取以下教学策略:整合跨学科阅读资源,突出教学目标的多元性;创设跨学科阅读情境,强化教学设计的灵动性;组织跨学科阅读活动,追求教学活动的过程性;延伸跨学科阅读训练,增强阅读成果的丰富性。

关键词： 急性髓系白血病   t(11,19)(q23,p13)   KMT2A-ELL  

摘要： 目的:分析7例伴t(11;19)(q23;p13)急性髓系白血病(acute myeloid leukemia,AML)患者的临床特点和预后。方法:纳入2018年03月至2022年06月我院收治的7例伴t(11;19)(q23;p13)染色体异常的AML患者,回顾性分析一般临床资料、染色体核型、融合基因、细胞免疫分型、治疗方案及疗效,并进行相关文献复习。结果:7例AML患者的FAB分型为4例AML-M4、3例AML-M5,初诊时均伴KMT2A-ELL融合基因阳性;免疫分型为7例患者均表达HLA-DR、CD13、CD33、CD38,其中6例表达CD117,符合髓系抗原特征;7例患者均进行化疗,其中6例化疗后行异体造血干细胞移植(allogeneic hematopoietic stem cell transplantation,allo-HSCT);截至2023年12月21日随访结束,7例患者中5例死亡,仅2例存活,中位总生存期为9(3~69)个月。结论:t(11;19)(q23;p13)为血液系统恶性肿瘤中少见的染色体易位,多发生于急性髓系白血病患者中,预后差。

关键词： 变压器安装   调试   输配电工程   安全性  

摘要： 输配电工程是一项大型的技术项目,具有很大的难度,是一项具有很高技术性的工作。变压器是输配电工程中非常重要的组成部分,其安装与调试质量对于整个输配电工程的安全性、稳定性和可靠性都有直接影响。因此,在对变压器进行安装与调试时,要严格按照相关要求进行操作。本文首先简要介绍了变压器安装前的准备工作,然后结合实际案例,对变压器安装与调试过程中遇到的问题进行分析,并提出相关解决措施。本文通过分析变压器在输配电工程中的重要性和当前存在的问题,结合相关经验,提出了一些解决措施,希望对今后的输配电工程变压器安装与调试工作有一定帮助。

关键词： 项目式学习   “三驱”课堂   课程标准   教学设计  

摘要： 基于项目式学习的初中物理“三驱”课堂,能依据学习规律,结合深度学习理论,融入建构主义思想,落实新课标理念,发展物理学科核心素养.“三驱”课堂教学设计遵循以标定学、以学定事和以事评教的设计理念,即学习目标依靠学习任务来达成,学习任务依靠问题解决来完成,问题解决最终服务于学习目标;运用了围绕学习目标创设真实情境,情境创设引出学习任务,任务的完成依赖于有价值的问题串等构建策略.

关键词： 《祝福》   祥林嫂   “我”  

摘要： 小说《祝福》写于1924年2月7日,后收录于鲁迅小说集《彷徨》中。作品主要描写一个离开故乡的知识分子“我”在旧历年底回到故乡后,寄居在四叔家里准备“祝福”时,见证四叔家先前的女工祥林嫂惨死的悲剧故事。小说以旁观者“我”的视角描述了祥林嫂悲惨的一生,表现了作者对受压迫妇女的同情,以及对封建思想和封建礼教对人的毒害的无情揭露。同时,“我”这一形象具有多重复杂的象征意义,与小说的情节提炼、人物刻画、主题表现等因素有着密切关联,因此,通过解析《祝福》中“我”的形象,有利于引导学生对小说进行更深入的解读,提高学生的阅读鉴赏和审美认知能力。

关键词： 变压器游离气体   傅里叶变换红外光谱   多组分气体检测   在线监测  

摘要： 针对目前变压器游离气体气相色谱法分析需要人工取气、耗时过长等问题,文中提出了一种采用傅里叶红外光谱法对游离气体进行在线监测的方法。该方法通过电磁阀控制与气体继电器相连的集气器的工作,从集气器中自动取气进行光谱分析。游离气光谱分析过程中,采用分段比基线校正法对游离气吸收光谱进行校正,采用Tikhonov正则化特征变量方法从混合气体吸收光谱图冗杂的谱线中挑选特征变量,最后利用最小二乘支持向量机法建立定量分析模型,分析计算红外吸收光谱图,得到变压器游离态气体中各组分的体积分数。实验室实验结果表明,变压器游离气体傅里叶红外光谱在线监测系统可以完成对游离气体的自动取气和气体检测功能,实现对游离气体的在线监测以及多组分游离气体的高精度检测,具有实际应用价值。