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关键词： 高职教育   民族民间舞   风格   韵律  

摘要： 在高职教育体系中,民族民间舞教学占据着举足轻重的地位,其核心在于精准把握并传达舞蹈的独特风格与韵律。为实现这一目标,必须对传统的教学模式进行革新,摒弃单一的技能传授,转而引导学生深入挖掘课程知识的内涵,从而全面提升学生的综合素质与专业能力。本文从高职教育改革的宏观视角出发,深入剖析了民族民间舞风格与韵律教学的现状与挑战,进而提出了一系列创新性的教学策略。旨在通过优化教学活动体系,不仅传授舞蹈技艺,更培养学生对于民族文化的深刻理解与感悟,使他们的专业素养与人文情怀得到同步提升,为培养具有时代特色与民族情怀的舞蹈人才奠定坚实基础,进一步推动高职民族民间舞教育的繁荣发展。

关键词： 肾动脉狭窄   动脉粥样硬化   肾功能不全   继发性高血压   难治性高血压  

摘要： 肾动脉狭窄性高血压是继发性高血压常见类型之一,临床上主要表现为肾素和醛固酮水平升高,肾功能异常以及药物难以控制的难治性高血压。该文报道了1例动脉粥样硬化性肾动脉狭窄导致的难治性高血压病例,并复习相关文献。该患者为中年男性,在口服苯磺酸氨氯地平、盐酸特拉唑嗪、厄贝沙坦、卡维地洛、琥珀酸美托洛尔和盐酸地尔硫卓等药物的情况下,仍不能控制血压在理想范围内,需硝酸甘油持续泵入降压。进一步查肾动脉血管成像提示左肾动脉起始处重度狭窄,在接受肾动脉狭窄处支架植入术后,仅口服盐酸特拉唑嗪、苯磺酸氨氯地平及盐酸地尔硫卓,血压即可控制达标。导致继发性高血压的原因众多,该文就肾动脉狭窄这一常见病因作为切入点展开论述,以加深对继发性高血压的认识和理解,减少漏诊或误诊的发生。

关键词： 嗜酸性肉芽肿   血管炎   膜性肾病  

摘要： 嗜酸性肉芽肿性血管炎(EGPA)是一种罕见的多系统性小血管炎,膜性肾病(MN)是导致肾病综合征的常见病因,其特点是肾小球基底膜出现免疫复合物沉积。尽管EGPA合并MN的病例较为罕见,但其潜在的病理机制可能涉及免疫系统的异常激活和自身免疫反应。本文报道1例嗜酸性肉芽肿性血管炎合并膜性肾病典型病例,总结其诊治要点,并复习相关文献。Eosinophilic Granulomatosis with Polyangiitis (EGPA) is a rare multi-systemic small-vessel vasculitis. Membranous Nephropathy (MN) is a common cause of nephrotic syndrome, characterized by immune complex deposition in the glomerular basement membrane. Although cases of EGPA combined with MN are rare, the underlying pathological mechanism may involve abnormal activation of the immune system and autoimmune reactions. This article reports a typical case of EGPA combined with MN, summarizes the key points of diagnosis and treatment and reviews relevant literature.

关键词： 贯穿式情境教学   核心素养   高三二轮复习  

摘要： 以“力与直线运动”第一课时教学为例,探讨贯穿式情境教学在高三二轮复习课中的应用,通过呈现真实情境、合理构建模型、运用真实数据、解决实际问题,锻炼学生的关键能力和核心素养。

关键词： 复习效果   高中思想政治   复习模式   高三复习   教学阶段   高考成绩   复习方法   高中阶段  

摘要： 高三时期是学生学习生涯最为重要的一个阶段,这一阶段的学习效果直接影响着学生的高考成绩以及大学的选择,因此高三阶段一直是教师的一个重要教学阶段,同时也是一个教学难点,这是因为在高三时期高中阶段的所有知识已经学习完毕,学生进入到了复习时期,而复习需要科学的复习模式以及复习方法,这样可以使学生达到事半功倍的效果,但是现阶段高中思想政治复习还存在一定的问题,这些问题在一定程度上影响了学生的复习效果。

关键词： “教学评一体化”   小学语文   单元教学   教学方式  

摘要： 在小学语文单元教学的广阔舞台,教师以前瞻性的视角深挖“教学评一体化”理念的潜力,匠心独运地设计教学活动,能构建一个融教、学、评为一体的教学指导生态,激发学生对单元知识的深度思考,引领他们全面且深入地遨游于语文知识的海洋。本文立足于“教学评一体化”的崭新视角,对小学语文单元教学方式的革新路径进行深度剖析,在阐释其独特价值的基础之上,着重就教学方式的变革策略展开深度探讨,提出语文教学全面革新的前瞻建议,旨在点燃学生对单元内容的多维思考火花,全方位塑造学生的语文综合素养。

关键词： 初中物理   核心素养   复习课  

摘要： 核心素养理念的提出为初中物理教学带来了新的方向,在复习课阶段,合理设计教学策略,不仅能巩固学生的基础知识,还能全面提升其科学素养和综合能力。文章从强化物理观念、培养科学思维、激发探究兴趣及促进情感态度发展的角度,探讨核心素养导向下复习课的意义,同时从情境化教学、问题导向学习、合作学习模式与反思性评价等方面提出有效策略。旨在通过多元化教学方式,提升学生的学科核心素养和终身学习能力,为培养全面发展的一代公民奠定基础。

关键词： 城市污水   混凝强化一级处理   响应面法(RSM)   傅里叶变换   离子回旋共振质谱  

摘要： 【目的】利用混凝强化一级处理捕获有机碳来产酸、产甲烷是资源化的有效技术,但城市污水有机物组成复杂,对不同形态有机物的捕获特征缺乏系统清晰的认知。【方法】因此,分析城市污水中有机物形态与化学组成特征,筛选常用混凝剂并通过响应面法确定最佳混凝条件,最后分析混凝对污水有机碳的捕获效果。【结果】结果表明,城市污水中有机物不同形态化学需氧量(COD_(Cr))组成为:颗粒态(68.7%±2.1%)>胶体态(17.1%±1.9%)>低分子质量溶解态(12.7%±0.2%)。絮凝剂+聚丙烯酰胺(polyacrylamide,PAM)的组合相较于单一絮凝剂、絮凝剂+活性污泥组合有较好的捕获效果。聚合氯化铁+PAM对有机碳的捕获率为68.5%±2.6%,其中对各形态的有机物捕获能力为:颗粒态(88.6%±4.3%)>胶体态(48.5%±11.2%)>低分子质量溶解态(6.7%±1.5%)。从类别看对低分子质量中碳氢化合物类、稠环芳烃类等不饱和物的捕获率最高。从元素组成看,对仅含C、H、O 3种元素组成的溶解态有机物更易捕获。【结论】总之,颗粒态有机物占城市污水主要部分,絮凝主要捕获颗粒态有机物和大分子溶解态不饱和的有机物。

关键词： 造价   争议   法律   分析   审计  

摘要： 文章收集整理了施工方在项目实施过程中经常遇到的一些典型造价争议,通过法律分析探讨争议情形中所述观点正确与否。甄选的争议情形涵盖从投标、开工、变更、资料的形成、结算审计及付款等整个项目过程。文章基于相关案例的描述、相关规范及法律条文的罗列与论证,为施工方商务人员提供一个通过法律条文解决造价争议的新路径,也为有同样问题的造价同仁提供一些参考。