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关键词： 碳及其化合物   项目式教学   初中化学  

摘要： 项目式教学是一种以项目为载体的教学活动,用于专题复习中可实现统整知识,锻炼应用技能的目的.“碳及其化合物”是初中化学非常重要的内容,是中考的必考点.围绕该专题复习进行项目式教学时应统整知识做好项目设计、重视互动提升体验、注重观察积极引导、及时评价引导反思,保证项目顺利完成的同时,提高复习实效.

关键词： 智慧课堂   数学教学   中考复习   有效策略  

摘要： 随着信息技术的发展,智慧课堂被广泛应用于课堂教学中。本文立足新课标,聚焦中考复习课面临的困境,以复习课“反比例函数”为例,基于智慧课堂环境,探索中考数学复习课教学的有效策略。本文旨在更新教学模式,实施精准教学,提升学生的课堂参与度,推进个性化教学,从而促进学生数学核心素养的发展。

关键词： 数学整体性   单元复习课   函数的概念与性质   学科核心素养  

摘要： 文章以核心素养为导向,基于数学整体性,探究单元复习教学的路径与策略.将教学设计分为5个步骤:依据课标,找准单元主题;立足教材,分析教学要素;基于学情,明确学习目标并设计教学过程;通过实践,反思教学效果;改进教学策略.通过整体性复习教学,回归育人本位,强化一般观念,形成专家思维,最终指向学科核心素养的落实.

关键词： Quantization (signal)  

摘要： In control systems using network communication or digital sensors, the quantization of input and output signals can significantly impact control performance. Therefore, it is essential to incorporate signal quantification into the control system design to prevent performance degradation. This study proposes a controller design method for systems in which both inputs and outputs are quantized. The proposed method derives a controller that minimizes the upper bound of the error between a plant output and a reference model output. In contrast to previous studies, our proposed method avoids solving matrix inequalities numerically and provides an analytical design approach. © 2025 The Institute of Electrical Engineers of Japan.

关键词： 数据隐私   消费者   数字经济   反垄断法   保护  

摘要： 数字经济时代,数据成为平台企业的核心要素。传统隐私权无法满足消费者对个人数据的控制需求,并在隐私权的基础上衍生数据隐私概念。当下,通过传统反垄断法对数据隐私问题进行调整存在一定难题。首先,数据隐私未成为反垄断法的立法保护范围;其次,数据隐私保护与市场利益及效率间存在协调平衡问题;最后,隐私保护法与反垄断法二者之间规则存在竞合问题。为纾解此难题,应健全数据隐私的反垄断法框架,提高数据隐私保护的适配性;推进反垄断法的价值重塑,兼顾隐私保护与市场竞争;运用精细分析方法,区分侵害数据隐私的具体行为。

关键词： 地基基础施工   新型支护体系   装配式技术   高效连接技术  

摘要： 本文深入探讨了房屋建筑结构地基基础施工技术的革新焦点,通过分析新型支护体系、装配式施工技术、高效连接与破除技术创新以及复合地基与地基处理技术改进四个方面,揭示了地基基础施工技术的最新发展动态。研究采用案例分析和现场调研方法,对新型支护体系的技术特点、装配式施工技术的应用优势、高效连接技术的经济性以及复合地基技术的智能化趋势进行了详细阐述。结果表明,这些技术的应用显著提高了施工效率,降低了成本,并在环境保护方面做出了贡献。本文的结论强调了持续技术创新在地基基础施工领域的重要性,并对未来的发展趋势进行了展望。

关键词： 分析评价   中考复习   高阶思维   水位报警器  

摘要： 研究了近三年江苏镇江和无锡两地中考试卷中的典型应用型跨学科实践试题,指出此类试题的复习目标为提升学生高阶思维。根据复习目标提出基于“分析·评价·创造”开展复习教学,帮助学生实现知识体系的整体建构与升华,提升其分析问题的能力,培育其高阶思维。

关键词： 中枢神经系统血管畸形   磁共振成像   血管造影术   诊断  

摘要： 目的探讨脊髓硬脊膜动静脉瘘(spinal dural arteriovenous fistula,SDAVF)发病机制、临床表现及影像学特点,提高对该疾病的认识。方法查阅相关文献,分析1例青年SDAVF患者的诊疗过程。结果青年男性患者,以双下肢无力、感觉异常起病,进行性加重,脊髓核磁可见条状长T2信号,脊髓血管造影显示右侧T12、左侧T10、左侧L1节段可见硬脊膜动静脉瘘。结论SDAVF为临床罕见病,脊髓血管造影是诊断的金标准,该病确诊以后应尽早手术治疗。

关键词： 纵横联系   知识的理解   串讲   微项目学习   数学   有效路径   复习   结构化  

摘要： 数学微项目学习,是指学生在一节课时间内对与数学有关的驱动性问题进行持续的探索,在调动知识、能力、品质解决问题中,形成对知识和问题的深入理解,并能够迁移求解新问题。串讲复习是指把一个单元或几个单元的知识,通过一条主线,按照一定的顺序进行沟通讲解,引导学生认识知识之间的联系,进一步加深对所学知识的理解,把过去局部的、分散的、零碎的知识,纵横联系,使之系统化,结构化。

关键词： 成人   朗格汉斯细胞组织细胞增生症   皮肤溃疡   靶向治疗  

摘要： 朗格汉斯细胞组织细胞增生症是一种罕见的系统性疾病,骨骼是最常见的受累部位,本例患者,男,32岁,以皮肤溃疡为主要表现,累及肺、骨骼、血液等多系统,给予甲氨蝶呤联合阿糖胞苷治疗8个周期后,疗效良好,大部分皮损愈合。检索朗格汉斯细胞组织细胞增生症和靶向治疗相关的文章,通过Pubmed共检索到17篇,中文数据库共检索到5篇。共收集到28例患者病例资料,其中成人8例,儿童20例,皮肤(23例)和骨骼(12例)是常见的受累部位,靶向治疗对难治性或复发性患者有很好的疗效。