摘要:
[教学背景]
"溶液"是人教版化学教材九年级下册第九单元的教学内容,它属于《义务教育化学课程标准(2022年版)》中的"物质的性质与应用"主题.在这一单元的复习过程中,学生往往面临概念混淆、迁移应用困难等问题.教学中,很多教师过于注重解题价值,喜欢用习题讲解引领学生复习,忽视了知识与生活的联系,忽略了核心素养中"科学思维"及"科学态度及责任"的培养.基于教学现状和学情的分析,笔者通过真实的问题情境——奶茶店柠檬水的制作,帮助学生巩固和深化对溶液基本概念、性质、计算及应用等方面的理解,同时也注重学生的主动参与和探究性学习,通过设计实验、分组讨论等方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力.