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关键词： 核心素养   “教、学、评”一体化   燃料及其利用  

摘要： 以厨房燃料的变迁史为主要引线,在多个情境探究中,设计基于“教、学、评”一体化的教学。引导学生联系生活实际,追溯燃料的来源,整合知识,在此基础上小组合作设计出“戴维安全灯”、完成火柴梗干馏实验,培养学生动手能力的同时注重学生的学习评价,落实学生核心素养的培养,实现以评促教,以评促学,实现“教、学、评”一体化。

关键词： 山区农村公路   水毁现象   综合治理  

摘要： 山区农村公路水毁风险与地质条件、人为因素密切相关,地质条件如土壤类型、岩石结构稳定性、地下水位等影响公路稳定性与抗水毁能力。人为因素包括公路设计合理性、施工质量控制及维护管理有效性。综合治理策略包括预防为主、强化水毁风险评估,完善排水系统,加强公路建设与养护,建立健全应急管理体系及加强公众防灾减灾意识教育。通过这些措施可以提升山区农村公路的抗灾能力,保障交通畅通与安全。

关键词： 深度学习   “玩·研·创”理念   实验教学   一轮复习  

摘要： “1+1+x”复习模式适用于中考物理一轮复习,第一个“1”指第1课时明晰核心概念,第二个“1”指第2课时健全知识体系,“x”指从第3课时开始进行巩固提升.“1+1+x”复习模式立足深度学习理念,依托真实情境,在玩中思、在研中学、在创中学,培养学生问题解决能力,帮助学生搭建知识桥梁、形成知识脉络,提高学生学业发展水平,培养学生深度学习能力.

关键词： 人腺病毒   脑炎   新生儿  

摘要： 目的探讨新生儿腺病毒脑炎/脑膜炎的临床特点。方法回顾性分析2024年2月华南理工大学附属第六医院新生儿科收治的1例B组人腺病毒脑炎新生儿的临床资料。以"腺病毒""腺病毒感染""脑炎""脑膜炎""脑膜脑炎""新生儿""adenovirus""adenovirus infection""meningoencephalitis""meningitis""encephalitis""infant, newborn"为检索词检索中华医学期刊全文数据库、万方数据库、中国知网、维普、PubMed、Embase、Clinical Trials、Elsevier数据平台, 检索时间自建库至2024年7月, 总结已报道的新生儿腺病毒脑炎/脑膜炎的临床特点。结果本例患儿为胎龄35+1周女婴, 22日龄出现反复惊厥发作, 伴发热, 四肢肌张力增高, 脑脊液白细胞计数正常, 入院第3天脑脊液病原微生物核酸高通量测序B组人腺病毒阳性, 予输注人免疫球蛋白、阿昔洛韦/更昔洛韦治疗, 住院29 d后顺利出院, 校正年龄6月龄随访神经系统发育正常。检索获得国外详细记录临床资料的腺病毒脑炎/脑膜炎文献5篇(5例), 包括本例共6例患儿, 男女各3例。神经系统症状主要为发热、惊厥发作、意识改变、肌张力改变和交感神经功能异常, 2例脑脊液白细胞升高, 脑脊液腺病毒聚合酶链反应阳性2例, 脑脊液病原学高通量测序、脑组织病毒培养、脑脊液病毒培养发现腺病毒各1例, 气管内吸出物腺病毒抗原阳性并脑脊液脑膜炎改变1例。4例使用静脉注射人免疫球蛋白治疗。2例死亡, 4例存活, 3例患儿(包括本例)随访预后良好, 1例无随访资料。结论新生儿腺病毒脑炎/脑膜炎罕见, 腺病毒可能直接入侵神经导致脑炎, 神经系统症状缺乏特异性, 病原微生物检测可协助诊断, 输注人免疫球蛋白对症治疗可能有效。

关键词： 糖尿病管理   1型糖尿病   2型糖尿病   降糖药物   胰岛素抵抗   代谢性疾病   血糖控制   适用人群  

摘要： 糖尿病是由于胰岛素分泌不足或身体细胞对胰岛素的反应减弱,导致血糖水平升高的一种代谢性疾病,主要分为1型糖尿病和2型糖尿病。1型糖尿病是由于胰岛β细胞破坏,导致胰岛素绝对缺乏;而2型糖尿病则是由于胰岛素抵抗和相对胰岛素分泌不足引起。糖尿病管理的关键在于良好的血糖控制,而这离不开科学、合理的药物治疗。下面将为您详细解析常用的降糖药物,包括药物的作用机制、适用人群以及可能的副作用,帮助您更好地理解并选择适合自己的治疗方案。

关键词： 高考数学   得分能力   解析几何   易错题   高考备考   失分   隐含条件  

摘要： 在高考数学的浩瀚海洋中,解析几何犹如一座神秘而又充满挑战的岛屿,令人无限向往却又力不从心。许多考生由于忽略了定义的条件、忘记了方程的适用范围、遗漏了题目隐含条件,时常出现“踩坑”失分现象,为了帮助同学们进一步完善解析几何的知识方法体系,树立解题“避坑”意识,提高得分能力,本文特将几类易错题归类剖析如下,以供读者参考。

关键词： 主题意义探究   单元复习课   初中英语  

摘要： 阐述初中英语主题意义和单元复习课的内在联系。从统整性、层次性两个方面,分析基于主题意义探究的初中英语单元复习课的特点。结合沪教版初中《英语》七年级(上)Unit 1 Friendship教学实例,列举基于主题意义探究的初中英语单元复习课教学策略。提出教师应将主题意义的探究深度作为教学线索,灵活组织复习课的内容、活动和作业要素,为学生搭建“建构主题意义—深探主题意义—拓展主题意义”的进步阶梯,从而提升初中英语教学的有效性。

关键词： 必考内容   几何计算   失分   分类解析   中考题   重灾区   归类解析   线段  

摘要： 几何计算是每年中考的必考内容,多涉及角度、线段、面积、最值、比值等问题,其中线段的比值计算涉及的知识多、难度大,是每年失分的重灾区.接下来,我们以2024年中考题为例对其进行归类解析,供同学们参考.