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关键词： 传统村落   空间基因   量化解析  

摘要： 空间基因作为空间内涵的识别与表达,需要科学量化数据的支撑。在既有研究和实践的基础上,立足空间量化解析技术和方法,从宏观地景、中观聚落、微观建筑3个层次构建覆盖传统村落各维度空间要素的量化解析体系,并结合案例研究,将空间特征解析为量化的特征因子,可视化、定量化地展示了传统村落空间特征形成、演进的组织规则和作用机制,实现了对空间基因内涵的解释,是空间基因理论在传统村落空间研究中的完善和深化,也为传统村落空间风貌保护与传承提供了技术支撑。

关键词： 技术商业化   绿色创新   氮肥行业   绿色转型   经济回升   发展新路径   平衡点   碳管理  

摘要： 当前,在我国经济回升向好的大背景下,氮肥行业正面对“保供稳链”与“绿色转型”的双重考题。2024年,尿素产能突破7000万吨、绿氨绿醇项目密集布局、新质生产力加速培育等亮点频现,但碳管理基础薄弱、绿色技术商业化难等挑战亦不容忽视。中国氮肥工业协会理事长顾宗勤在接受本刊采访时指出:“行业需在保供与控产能、传统升级与绿色创新之间找到平衡点,以科技创新为引擎,探索一条符合国情的高质量发展新路径。”本文深度聚焦行业年度关键词——从产能跃升到低碳突围,从技术攻坚到标准引领,解码氮肥行业如何在变局中开新局。

关键词： 问题串   引领学生   人教版教材   深度复习   复习课   复习教学   除数   复习方式  

摘要： 大部分老师怕上复习课,学生不喜欢上复习课。如何变“怕”为“喜欢”?以“问题串”驱动复习是一种比较理想的复习方式。下面以人教版教材三年级下册“除数是一位数的除法”复习教学为例,探讨如何以“问题串”引领学生深度复习。

关键词： 专业音乐院校   大学生艺术团   浙江音乐学院  

摘要： 大学生艺术团是校园文化建设的重要力量,是培养艺术人才的重要平台。浙江音乐学院(简称“浙音”)作为专业音乐院校,其大学生艺术团的建设取得了显著成效。本研究以浙江音乐学院大学生艺术团为对象,通过实例分析,对该艺术团自成立以来的发展状况进行了系统的梳理。浙音大学生艺术团以规范化管理和专业化培养为核心,形成了一套有效的建设与运营模式,对艺术人才培养以及公共文化服务做出了积极贡献。本文特别论述了浙音艺术团在促进学生艺术实践能力等方面的经验与做法,并以此阐述了专业音乐学院在大学生艺术团建设方面的有效途径。

关键词： 长峙岛   如心小镇   新城   新城市主义   社区  

摘要： 随着中国城市化进程的加速,新城建设成为塑造理想人居环境的重要途径。舟山长峙岛如心小镇结合新城市主义理论,以及特定的时代背景和地域特征,提供了一个独特的新城建设参考案例。本文梳理如心小镇的开发建设过程,探讨新城市主义在中国新城建设中的实践路径与适应性。通过案例分析、规划文件梳理及实地调研,研究发现:如心小镇通过立足地域特征的空间规划、生活配套的产业化转型以及共建共治共享的社区营造,有效应对了建设过程中的挑战。研究结论表明,新城市主义理论在中国新城建设中具有重要参考价值,但其应用需结合本土实际进行灵活调整,以实现更大效能。

关键词： 安妮塔·布鲁克纳   《杜兰葛山庄》   空间化叙事   主题并置   意象并置   叙事结构  

摘要： 《杜兰葛山庄》作为英国当代著名女作家安妮塔·布鲁克纳的扛鼎之作,于1984年荣膺布克奖,其在英国文学史上的影响力不容小觑。小说以鲜明的女性视角,细腻地展现了女性的情感世界与生活境遇,精妙地承袭了简·奥斯汀的文学精髓。其成功的关键要素不仅体现在对人性、爱情、婚姻等主题内涵的深入挖掘,更彰显于别具一格的叙事结构。该文以相关空间叙事学理论为指引,选取创新性的并置视角,着重从主题并置与意象并置两个核心层面,系统剖析小说的空间化叙事结构,力求揭开布鲁克纳作品背后隐匿的现代主义写作面纱,全方位彰显其独树一帜的艺术价值。

关键词： 深度学习   问题解决学习   评价量表   浮力复习课  

摘要： 深度学习视角下的问题解决学习方式能较好地提升学生的问题解决能力。以“浮力复习课”为例,选择“10.28重庆公交车坠江事故”为真实情境,以解决“如何做能打捞出这辆公交车”为真实问题,驱动学生用所学知识解决真实问题,用问题解决能力评价量表对学生的学习效果进行评价和分析。

关键词： 协作学习   高中数学   复习教学  

摘要： 高中数学复习是学生巩固知识、提升解题能力和应试技巧的重要环节,在高中数学复习教学的研究中,诸多教师和学者提出传统的复习方式往往存在单一性、缺乏互动和个性化等问题.基于此,文章立足于高中数学复习教学,对协作学习模式的设计与实践进行研究,首先梳理了协作学习模式的概念及内涵,其次基于前人的研究成果从学习积极性、知识广泛性、能力多样性三方面分析了协作学习模式在高中数学复习教学中的应用效果,最后结合教学经验,从复习目标、知识图谱、思维导图、微课视频、学习评价五方面提出具体的教学策略与建议.

关键词： 土壤重金属污染   污染源解析   治理策略   土壤修复技术   生态修复  

摘要： 文章探讨土壤重金属污染的来源、特征及治理策略。分析了工业、农业和城市化过程中产生的重金属污染源,阐述了其对土壤环境和生态系统的影响。针对不同污染源提出了相应的治理策略,包括污染源控制、土壤修复技术和生态修复方法等。重点介绍了化学还原、生物修复和植物吸收等治理技术的原理和应用。最后,强调了跨学科合作和政策支持在土壤重金属污染治理中的重要性。

关键词： 抗磷脂综合征   血栓   误诊   漏诊  

摘要： 抗磷脂综合征(APS)是自身免疫性疾病,临床表现多样,容易误诊、漏诊。本文回顾2020年至2024年温州医科大学附属第一医院急诊科收治的3例血栓性APS患者的临床资料,并结合文献复习,以期加深临床医师对该疾病的认识,做到早诊断、早处理,从而改善患者预后。