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关键词： 分数阶傅里叶变换   八元代数   微分性质  

摘要： 八元数分数阶傅里叶变换作为一种新颖的信号处理工具,在处理复杂信号和多维数据方面具有潜力。本文针对八元数分数阶傅里叶变换的偏微分性质展开研究。首先介绍了八元数及其四元数分数阶傅里叶变换的基本概念和数学表达式,在此基础上定义了八元数分数阶傅里叶变换;其次在详细分析了八元数分数阶傅里叶变换的基础上,通过数学证明,给出了八元数分数阶傅里叶变换多种形式的微分性质。本文的研究可以为八元数分数阶傅里叶变换在信号处理领域的进一步应用提供理论与方法支撑。

关键词： 应对策略   书面语篇   普通高中英语课程标准   高考英语阅读理解   获取信息的能力   理解能力   口头  

摘要： 一、课程标准及高考对阅读的要求《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指出,英语理解能力包括学生对口头和书面语篇的理解能力、从口头和书面语篇中获取信息的能力、对口头和书面语篇作出反应的能力。理解的对象包括语篇直接或间接提供的信息、事实、观点、情感和态度等。

关键词： 公益节目   精准扶贫   美丽乡村   品牌传播   《第一书记》  

摘要： 广西广播电视台在广西卫视播出的公益节目《第一书记》,以特色化的内容建设和品牌塑造为国内精准扶贫和美丽乡村建设的地方报道提供了参考范式。《第一书记》的品牌塑造贯穿于策划、内容和融合等节目要素,在前期策划上注重依托整体策划夯实品牌基石,节目内容则突出多元叙事深化品牌内涵,还通过媒介融合的整合传播扩大了品牌覆盖。

关键词： 小学数学   计算型复习课   结构化  

摘要： 复习课是一种对学生所学知识进行系统整理,将相关知识进行串联,具有整体视角的课型。作为小学数学重要课型之一,它在数学课堂中占据着独特的地位。本文基于结构化视角,以落实数与运算的一致性为目标,对小学数学计算型复习课进行研究,从研读教材、调研学情、挖掘学材、设计学程四个方面思考,并提出相应的教学设计策略。

关键词： 电子特气   动态稀释   傅里叶变换红外光谱   氮氧化物  

摘要： 使用氮中一氧化氮、二氧化氮标准气体,以及氧化亚氮纯气,筛选主成分和杂质成分特征吸收波段,有效解决了氧化亚氮在红外光谱中对一氧化氮和二氧化氮检测的影响。使用动态稀释-傅里叶变换红外光谱法,建立了基于长光程傅里叶变换红外光谱法检测电子工业用气体氧化亚氮中一氧化氮和二氧化氮的定性、定量分析方法,重复性好,检出限低,检出限分别为0.026×10^(-6)(摩尔分数),0.019×10^(-6)(摩尔分数),远低于电子气体目前产品需求。有效地解决了氮氧化物检测方法单一以及氧化亚氮电子气中氮氧化物检出限不够低的问题。

关键词： LIG4综合征   垂体柄阻断综合征   LIG4基因  

摘要： 目的分析LIG4综合征的临床特点、免疫学、遗传学特点。方法分析一例LIG4综合征病例的临床资料对患儿及其父母进行二代高通量基因测序,结合国内外文献总结该病的临床特点。结果该患儿临床以生长发育迟缓、阴茎短小入院,有小头畸形、生长迟缓、发育迟滞、鸟样面容、细胞免疫缺陷、骨骼畸形、小阴茎、睾丸缺如的特点,垂体MRI提示垂体柄阻断综合征,生长因子、性激素、甲状腺激素缺乏,基因结果显示LIG4基因存在第2外显子c.1406G>A和c.1882delC复合杂合变异,且c.1882delC既往未见报告。结合复习国内外报告的64例临床、免疫学及基因变异位点。结论LIG4综合征临床存在特殊表型及体征,部分患儿可能存在垂体柄阻断,通过对本例病例临床特征及相关文献复习,进一步扩展了LIG4综合征的临床表型及基因谱。

关键词： 区域国别研究   日本   欧盟   全面合作   美国对华战略竞争  

摘要： 2018年,日本和欧盟《经济伙伴关系协定》与《日本—欧盟及欧盟成员国战略伙伴关系协定》的签署标志着日欧关系发展达到一个全新的战略水平。在此框架下,日欧就可持续互联互通与高质量基础设施建设,绿色领域的气候变化、碳排放,数字领域的数据跨境自由流动,以及安全防务等重点领域进行多方位的深入合作。日欧合作的背后不仅有经济利益与战略利益需求的内在驱动,还有“中国因素”“美国因素”及乌克兰危机等外部因素推动。日欧全面战略合作的深化不仅关涉美国联盟战略布局,而且深刻影响美国对华战略竞争未来走向,增加了南海、台海地区的不稳定性。对华出口与市场的依赖及美国“有条件”的支持,使日欧双方的合作具有局限性。此外,由于日本与欧洲国家人口增长与经济发展遭遇困难、日本国内宪法限制及欧盟内部分歧,日欧安全防务合作也难以进一步深化。

关键词： 高效复习   作业设计   新课程新理念   学习评价   命制试题   特别策划   专号  

摘要： “双减”背景与2022年版课标视野下,如何完整把握、准确理解、全面落实国家关于学校考试管理、学习评价等一系列政策?如何提高作业设计质量?如何促进学生高效复习?如何恰当命制试题?各地的试卷在结构、题型、题目等方面有哪些新尝试、新特点、新突破?2025年第2期“新课程新理念复习与评价专号”的特别策划和众多文章,相信会给您一定的启发。

关键词： 圆锥曲线   问题链   教学设计  

摘要： 研究者基于数学问题链教学的内涵与特征,以“圆锥曲线中的定值、定点问题”为主题设计一节高三复习课,旨在明晰这类问题的解题方法和理论基础;同时,在预设与生成中反思问题链教学的功能、设计原则和价值诉求.

关键词： 卵巢肿瘤   硬化性间质瘤   月经紊乱  

摘要： 卵巢硬化性间质瘤(sclerosing stromal tumor of ovary,OSST)2014年被世界卫生组织(WHO)归类为间质瘤的纯索间质瘤亚型,是一种良性卵巢肿瘤。OSST占卵巢间质肿瘤的2%~6%,多发生于20~30岁的年轻女性,多为单侧,少数可见双侧。临床主要表现为盆腔疼痛、月经紊乱、盆腔肿块、不孕、男性化等[1]。由于其临床症状无特异性,发病率约占性索间质肿瘤的1.5%~7.0%,根据临床和辅助检查术前明确诊断较为困难,往往需要组织病理学和免疫组化检查方可确诊。目前OSST的主要治疗手段是手术治疗,手术切除病变组织后一般预后良好,术后复发报道罕见,但由于其难以鉴别,易导致过度治疗。本文报道屯昌县人民医院收治的1例OSST,对该病的临床表现、辅助检查、治疗及预后进行讨论并文献学习,以提高对该病的认识。