课程文献中心 更多>>

关键词： 文言文阅读   高考语文   试卷评析   能力考查   课内外   新课标   考查形式   批判性思维  

摘要： 2024年高考语文全国卷一共有三份,分别是新课标I卷、新课标Ⅱ卷和全国甲卷。2024年的文言文阅读的考查形式依然延续了2023年的题型,相对稳定。笔者认为,和往年相比,2024年文言文阅读最突出的特点是打通了课内外的关联,能力考查指向批判性思维。

关键词： 课程标准   中考试题   杠杆   摩擦   浮力  

摘要： 义务教育课程标准对学科提出明确的内容要求、学业要求和概括性的学业质量描述,定位学业水平考试的性质和目标,提出具体的命题原则.文章基于课程标准的内容和试题引导教学、服务选才的功能,对近年来各地的几道中考物理试题进行分析和评价.

关键词： 多智能体   编队控制   有限时间   包容控制   分组一致性  

摘要： 针对带有领导者的二阶多智能体系统提出了一种编队控制算法.通过控制领导者与跟随者之间通信信号的通断,实现对多智能体系统中各智能体的有限时间编队控制.其中编队控制分为包容控制、包容一致性控制、分组一致性控制、一致性控制四个过程.并通过Lyapunov理论分析和齐次性有限时间稳定性定理证明了编队控制算法的合理性,最后通过仿真进一步验证了所设计算法的有效性.

关键词： 液态存储   压缩CO_(2)储能   参数分析   火用分析  

摘要： 基于热力学第一、二定律,建立了跨临界CO_(2)液态储能系统数学模型,分析了压缩机入口CO_(2)压力、储罐压力及压缩机前CO_(2)入口温度等参数对系统性能的影响。参数分析表明:提高压差有利于系统循环效率的提升,压缩机和冷却水的入口温度对系统的性能影响均存在最优的温度区间。火用分析结果显示:蓄冷器由于存在相变发生,火用损失最高,其次是机械部件和换热器,其中对机械部件改进可以有效提高系统的性能。

关键词： 义务教育课程   一线教师   课程实施   数学教育研究   考试试卷   新课标   课程标准   数学学科  

摘要： 1.问题提出.在“双减”背景下,2022年4月21日,教育部颁布了2022年版的义务教育课程方案和各学科课标.聚焦数学学科,此次颁布的《义务教育数学课标(2022年版)》(简称新课标)与《义务教育数学课标(2011年版)》(简称课标)相比,[1]课程实施发生了一些重要变化.随着我国课标的不断改革和实施,许多数学教育研究者和一线教师也常会思考,如何去检测课标与实际教学的一致性?

关键词： 一体化作业   风险管理   控制策略  

摘要： 阐述变电运维一体化作业中的风险因素,包括技术、管理和人为方面的风险。分析其对电力系统稳定性的影响,并从制定方案、实施制度、强化考核方面,探讨有效的风险管理和控制策略。

关键词： 图书馆   基层流动服务   资源投入   阅读服务功能  

摘要： 图书馆加强基层流动服务,拓展服务空间,才能更好地服务广大基层群众。文章首先针对做好基层流动服务的重要价值予以简单阐述,进一步指出针对图书馆基层流动服务的现状问题,并探索做好图书馆做好基层流动服务的有效路径,指出要扩大服务覆盖面、加强资源投入、做好宣传推广、创新服务模式,希望能够为图书馆工作人员起到一定参考作用。

关键词： 初中物理   大单元   核心素养   主题情境  

摘要： 大单元教学的方法,能够帮助学生将碎片化的知识整合成有逻辑、有意义的整体。本文以“浮力”单元教学为例,精心设计了大单元教学计划。该计划巧妙穿插明暗两条线索,始终紧密围绕目标主题展开,特别在“打捞铁牛”的情境模拟中,有效实施了这一大单元教学模式。

关键词： 正整数   Lagrange   数论   拉格朗日   引理   平方   定理  

摘要： 1.引言Lagrange(拉格朗日)1770年的定理,每个正整数都是4个平方之和,作为数论中最美丽的成果之一,似乎是注定经得起时间考验的2010年,Jameson[4]基于Thue(图埃)1902年一个引理[6]的下述Gauss(高斯)整数的类似对该定理给出了一个简单而简短的证明.

关键词： 实训教学   数字孪生   OBE教学理念   课程资源开发  

摘要： 针对机电一体化控制技术实训教学存在的学生人数和实训设备不匹配、训练场地和训练时间受限、安全隐患等问题,文章基于OBE教学理念,利用数字孪生技术构建了机电一体控制技术实训数字孪生平台。在机电一体化控制技术实训数字孪生平台的基础上开发了一整套实训任务,并将实训任务由易到难分配到实训的全过程。以虚代实、以虚助实,将该数字孪生平台应用于机电一体化控制技术实训教学的课前、课中和课后,提高了学习效率,降低了学习成本。